Het is heel moeilijk om de vraag te beantwoorden wie gemakkelijker te verhogen en te verhogen is. Hoogstwaarschijnlijk is er geen duidelijk en eenduidig antwoord. Traditioneel wordt echter aangenomen dat het voor een vader het gemakkelijkst is om een jongen te onderwijzen, en voor een meisje als moeder. Maar hier is alles niet zo eenvoudig. Dit advies houdt geen rekening met het feit dat alle kinderen verschillend zijn, dat elk kind anders is. Maar het hangt sterk af van de aard van het kind en zijn temperament.
Onderwijs van meisjes.
Mam, die het meisje grootbrengt, staat vaak voor een bepaalde reeks ingewikkeldheden. Hieronder worden de meest voorkomende probleemeigenschappen van het karakter beschreven, die door hun prevalentie kunnen worden toegeschreven aan de oorspronkelijke patronen.
Meisjes zijn emotioneler.
Mostamam merkt op dat meisjes, vooral op jongere leeftijd, hun stemming vaak veranderen van saai in homo, wat ongebruikelijk is voor jongens, die waarschijnlijk geneigd zijn om op lange termijn één humeur te behouden.
Steeds vaker ruzie maken en lezen.
De spraakontwikkeling bij meisjes verloopt sneller en dankzij sommige kenmerken van deze ontwikkeling zijn meisjes gemakkelijker verbale vaardigheden te verwerven. Natuurlijk is dit aan de ene kant heel goed. Dit betekent echter dat mijn moeder te maken heeft met alle manifestaties, grillen en andere manifestaties van de persoonlijkheid en het karakter van het meisje.
Emotioneel agressief.
Jongens hebben de neiging om hun agressie te laten zien met behulp van fysieke methoden, in tegenstelling tot aankleden, die eerder de vijand aanvallen met verbale middelen, dat wil zeggen geruchten, aanstootgevende opmerkingen, boycots, uitsluiting van games, enz.
Onderwijs van jongens.
Volgens statistische enquêtes zijn de meeste problemen bij de opvoeding van jongens de volgende kenmerken:
1. Jongens zijn fysiek actief en agressiever.
Jongens zijn lichamelijk erg actief, voortdurend rennen, springen, vallen, vaak is er iets beschadigd of kapot. Dit kan worden verklaard door twee redenen - ze hebben slechts een laag niveau van empathie, waardoor de jongen het gevoel niet ervaart dat "schade" en "pauze" slecht is en een hoge fysieke activiteit.
2. Verbale communicatie is in eerste instantie nogal complex.
Communicatievaardigheden bij jongens ontwikkelen zich langzamer dan bij meisjes. In belangrijke mate is de stijl van deze vaardigheden ook anders. Terwijl meisjes verschillende varianten van gebeurtenissen proberen te bespreken, geven jongens alleen uit wat ze willen nemen, doen of ontvangen. Als voorbeeld kunt u overwegen een cartoon te kiezen om te bekijken. Het meisje zal uw en uw opties bespreken en bespreken, de jongen zal waarschijnlijk stevig op de zijne staan.
3. Elke activiteit wordt geprobeerd een competitie te maken.
Jongens concurreren altijd met broers en zussen, leeftijdsgenoten, ouders. Als het gezin twee of meer jongens heeft, kunnen de gegevens worden gebruikt als u wilt dat de kinderen sneller eten, zich kleden enzovoort.
Stereotypen werken echter niet altijd.
Tegelijkertijd is het niet zo zeldzaam om een typisch jongensachtige trek in een meisje op te merken, of omgekeerd. De opvoeding van kinderen is geen slechte nachtmerrie geworden, het is noodzakelijk om te begrijpen waarom het kind in een slecht humeur komt en hoe het te vermijden:
- Het kind maakt veel lawaai. Het voordeel is dat het betekent dat je een kind sociaal en fysiek fysiek moet ontwikkelen, wat vaak handig kan zijn in het leven. Om een kind tijdens het spelen van zijn spellen het appartement niet te dragen, kun je vaak met hem meegaan om op straat te spelen, op te nemen in het sportgedeelte, enz.;
- Het kind weet hoe het te bereiken en dwingt je om je beslissing te veranderen. Dit betekent dat het kind een duidelijk talent heeft voor non-verbale communicatie, hij kan de gesprekspartner in zijn standpunt overtuigen. Help het zo veel mogelijk te ontwikkelen door met het kind te communiceren. Maar tegelijkertijd, als uw meningen anders zijn, probeer dan bij uw mening te blijven, ongeacht hoezeer het kind met u debatteert;
- Het kind breekt vaak speelgoed en sorteert het in delen. Dit duidt op een zucht naar kennis, intellectuele nieuwsgierigheid. Koop in dit geval speelgoed dat speciaal is ontworpen om te worden verzameld en gedemonteerd. Echter, als dit slechts een manifestatie is van de dorst om te breken, dan is het het beste om het speelgoed van het kind te verbergen, totdat hij het idee begrijpt dat breken niet goed is.