Je baby is volwassen en wil communiceren met andere kinderen. Het eerste uitstapje loopt vaker door de tuin. Een speeltuin met schommels, een zandbak en kleine inwoners wordt een gereduceerd model van een samenleving die leeft volgens de regels. Het is hier dat kinderen heel belangrijke dingen leren: toegeven, helpen, onderhandelen, delen, hun gevoelens en anderen begrijpen.
Bijna meteen komen moeders agressief gedrag tegen bij jonge kinderen. Sommige ouders zijn bang en weten niet hoe ze moeten reageren. Andere volwassenen "demontage" van kinderen amuseren. Noch de eerste, noch de tweede reactie is echter correct. Dit gedrag van baby's is begrijpelijk, maar een correctie van de agressiviteit van jonge kinderen is vereist.
Kleine hooligans.
Veel kinderen onder de drie jaar proberen de rol van agressor. Ze bijten, duwen, knijpen, vloeken. Ze begrijpen gewoon niet wat de pijn veroorzaakt en weten niet hoe ze de pijn van iemand anders als die van zichzelf kunnen voelen. Kinderen kunnen hun emoties nog niet aan, ze handelen impulsief: ze hebben het speelgoed weggenomen - het betekent dat de dader moet worden geslagen, de buitenaardse machine wordt geïnteresseerd - het is gemakkelijker om het uit handen te scheuren dan om het te vragen.
Voor het agressieve gedrag van jonge kinderen is het nutteloos om te straffen. Ze begrijpen gewoon niet wat ze van volwassenen hebben gekregen. Correctie van de agressiviteit van kinderen vindt eerder dan gepland plaats. Het is niet nodig om in de zandbak te zitten en elke beweging van het kind te besturen. Het is genoeg om dicht bij de tijd te blijven om te interveniëren in het conflict. In ieder geval zullen kinderen elkaar geen ernstige verwondingen toebrengen. Leer je baby om toestemming te vragen voordat je het speeltje van iemand anders neemt. Leg uit waarom het nodig is om te wachten op uw beurt, waarom het nodig is om de jongere kinderen met minzaamheid te behandelen. Volgens psychologen moet het kind noodzakelijkerwijs geleerd worden om met andere kinderen te spelen. Dit is tenslotte dezelfde vaardigheid als een lepel in je eentje vasthouden, speelgoed voor je opruimen, naar het potje gaan. De positie van niet-inmenging leidt tot het feit dat kinderen een gevoel van toegeeflijkheid ontwikkelen. Natuurlijk zullen de kinderen het zelf begrijpen, maar verheldering van de relatie kan wreed zijn.
Als het kind agressief is.
• Misbruik het kind niet in het bijzijn van andere kinderen - om het kind aan zijn ongelijk uit te leggen, de dader opzij te zetten;
• ontdek de oorzaken van het conflict;
• Laat het kind de gevolgen van de ruzie zien en uitleggen: "Kijk, het kind is gewond en gewond, hij huilt";
• Zorg ervoor dat u verschillende opties biedt om het conflict op te lossen: breng het speelgoed terug, heb spijt, vraag om vergeving;
• Leg uit hoe je het juiste doet: vraag de auto, bied aan om samen te spelen of ruil speelgoed in.
Vaak leren ouders kinderen om verandering te geven. Dus, psychologen zijn het onmiskenbaar eens dat het onmogelijk is om dit te doen. Uiteindelijk zal geen kind van een buur lijden, maar een favoriet kind. En uiteindelijk - de ouders zelf. Kinderen die hebben geleerd conflicten op te lossen door agressief gedrag, opgroeien, vullen zichzelf met vele "kegeltjes". Agressie genereert wederzijdse agressie, niet liefde en respect. Bij jonge kinderen wordt het begrip 'verandering geven' nog niet geassocieerd met het begrip 'voor zichzelf opkomen'. Kinderen begrijpen niet in welke situaties deze "verandering" moet worden gegeven en met welke kracht. Bij kinderen is er een warboel van concepten. Ze kunnen beginnen "verandering te brengen", zelfs voor ouders, wanneer ze iets verbieden, of niet kopen. Kinderen gaan in de categorie van egoïsten, en in het verwaarloosde geval - in de categorie van onbeheersbaar. De beste optie is om de misbruikers te confronteren, de kindendiplomatie te leren: conflicten op te lossen door middel van een woord.
Kleine eigenaren.
De hoofdregel van het spel met leeftijdsgenoten - al het speelgoed wordt een tijdje normaal. Iedereen zou het recht moeten hebben om met speelgoed te spelen. Maar om te kunnen delen, moet het kleine kind nog leren. Bij kinderen in 2-3 jaar ontwikkelt zich het gevoel van de eigenaar. Het begrip "mijn" verschijnt en ze beginnen hun eigendomsrechten te doen gelden. Kinderen begrijpen soms niet dat speelgoed alleen voor de duur van het spel wordt genomen, en niet voor altijd. Ze zijn boos en zelfs boos. Hier begint het werk van de ouders om de agressiviteit van jonge kinderen te corrigeren.
Allereerst, bel het kind niet hebberig. Hij leert immers nog steeds communiceren in een team. Leer hem te delen. Maak complimenten: je bent erg aardig, dus je bent zeker om het speeltje met de jongens te delen. Roep om sympathie: een ander kind heeft niet zo'n mooi speeltje, maar hij wil het in zijn handen houden! Vaker wel dan niet, stemmen de kinderen in met een uitwisseling: u geeft om uw schop te spelen, en u zult een vorm voor zand worden gegeven. Het belangrijkste is dat kinderen moeten delen met de jacht, en niet onder de aanval van volwassenen. Verheug je en prijs het kind toen hij besloot om zijn favoriete speeltje te delen. Je vreugde is de beste beloning voor de baby.
Als het kind geen afstand wil doen van het onroerend goed, forceer hem dan niet. Anders krijgt het kind een dubbel psychologisch trauma van zijn geliefde moeder. Ten eerste zal hij een gevoel van verontwaardiging hebben en de volgende keer zal hij het speelgoed niet snel met hem delen. Ten tweede zal hij denken dat de naaste persoon de zijde van de misbruiker heeft aangenomen en hem heeft verraden. Sta altijd achter uw kind! Natuurlijk moet het kind leren delen, maar niet ten koste van zijn interesses. De tijd zal komen en hij zal de regels van het team leren.
Tips voor het corrigeren van de agressiviteit van kinderen.
Allereerst moeten de moeders zelf stoppen met het zien van het theater van operaties in de gebruikelijke sandbox. Ja, een favoriet kind kan worden geduwd, een speeltje wegnemen of een kulichik vernietigen. Het maakt niet uit! Sommige agressie voor kinderen is typisch. Des te meer reden om het kind de basis van diplomatie te leren.
Tenminste een hoek van het oog, maar kijk hoe de kinderen spelen. Conflictsituaties kunnen schijnbaar op een gelijke plaats lijken. Het belangrijkste is om niet de essentie van het probleem te missen en vervolgens aan de kinderen uit te leggen hoe ze zich goed moeten gedragen. Zonder jou weet het kind niet dat het zand smakeloos is en duurt het een uur om zelfbewegend te slingeren.
Geef de kleine man vrijheid! Til het niet elke minuut. Het is belangrijk om een evenwicht te vinden tussen moraliseren en vrijheid van handelen. Sommige dingen die het kind nuttig is om zichzelf te leren. Dat wil zeggen, eerst de kinderen zelf het conflict laten oplossen. Maar je moet je bewust zijn van het probleem, om de gedragsregels uit te leggen, als de kinderen het niet met elkaar eens zijn.
Ouderlijke inferentie is verplicht als het gedrag van het kind tot letsel kan leiden. Vergeet ook niet om kinderconflicten op te lossen samen met hun ouders. Steek nooit uw hand op en verhef uw stem niet naar een ander kind. En nog meer - de zijne! In een geschil met andere ouders kun je je niet wenden tot beschuldigingen en persoonlijke beledigingen.
Veel succes!