Er zijn veel methoden om baby's te ontwikkelen, ontwikkeld door zowel Russische als buitenlandse leraren en psychologen. Een van de beroemdste huishoudelijke methoden voor de vroege ontwikkeling van kinderen is de methode van de wetenschapper uit Sint-Petersburg, NA Zaitsev.
Als onze hedendaagse N. Zaitsev na vijf decennia van hard werken, bracht hij in 1989 zijn eerste voordeel, verdiend populaire, - kubussen Zaitsev.
De basis van zijn methodologie (en zijn onderscheidende kenmerk) is een andere benadering van de taaleenheid. Nikolai Zaitsev beschouwt de eenheid als een magazijn, niet als een lettergreep. Een magazijn bestaat uit twee letters: een klinker en een medeklinker. De auteur heeft magazijnen op de gezichten van verschillende kubussen geplaatst.
De grootte, kleur en zelfs het karakteristieke geluid van een kubus hangt af van wat voor soort geluiden er in de magazijnen op de gezichten staan. Nikolai Alexandrovich Zaitsev stelde voor de dobbelstenen in te vullen waarop de dove pakhuizen zijn geschreven, met stukken hout die een dof geluid produceren; Klinkersmagazijnen worden ingesproken door koperen munten; rinkelende magazijnen - rinkelende stukken metaal. Dit alles in combinatie met het gebruik van een bepaalde kleur voor het aanwijzen van bepaalde letters stelt kinderen in staat sneller brieven te onthouden en na slechts een paar uur oefenen beginnen met het lezen van de magazijnen, en vervolgens alle woorden.
Klassen met Zaytsev-kubussen helpen de leessnelheid te verhogen en raken zelfs van een aantal logopedische problemen af. Ook in de techniek van Zaitsev zijn er tabellen niet om te lezen, maar om te zingen, wat zowel de ontwikkeling van spraak als de verbetering van leesvaardigheid bevordert.
Zaitsev's techniek toepassen op elk kind, ongeacht leeftijd. Kinderen tot een jaar spelen graag met "klinkend", heldere kubussen, zoals met rammelaars, en leren geleidelijk de pakhuizen en beginnen veel te lezen, voor andere kinderen. Eerste-klassers, die op school werden onderwezen om te lezen, vouwt lettergrepen uit individuele letters, trainen graag om opslagbrieven te lezen.
De leeftijd van het kind beïnvloedt natuurlijk de snelheid van masteringlezen door middel van de methoden van N. Zaitsev, omdat het trainen van kleine "leerlingen" langzamer gaat. Maar drie-vier-jarigen beginnen letterlijk te lezen in twee of vier klassen en na ongeveer 15-20 lessen kan een kind al, wandelende, haar moeder verrassen, na het lezen van de naam van de straat.
Elke les in deze techniek duurt meestal 25 minuten, maar vindt plaats in een dergelijke ontspannen sfeer dat het niet wordt gezien als een gewone les, maar als een echte game. Kinderen mogen lopen, liggen, zitten, zodat ze zich het prettigst voelen.
Veel onderzoekers geloven dat het meest effectieve leren, het geven van maximale resultaten, plaatsvindt in een spelvorm. Veel kinderen, die begonnen te onderwijzen volgens de methode van Zaitsev vanaf de leeftijd van drie, waren klaar om te worden geschoold, niet in de eerste maar in de tweede en zelfs in de derde klas van de school voor algemeen onderwijs in de richting van het begin van de schoolleeftijd.
Veel scholen en kleuterscholen gebruiken deze techniek als de belangrijkste. Klassen gaan meestal gemakkelijk en vrij voorbij. De tekst staat in grote letters op tafel, zodat kinderen het zicht niet bederven en omdat ze kunnen bewegen en niet alleen maar zitten, bederven ze de houding niet. Daarom zingen en lezen de kinderen de magazijnen en leren ze lezen met plezier.
Het is beter om lessen te beginnen met de gemakkelijkste: vouwen van kubussen, lezen naar de kindermagazijnen, optellen van zijn naam, lezen, en lezen wat er gebeurde aan de achterkant van de kubussen. Hoogstwaarschijnlijk zal er iets inconsistent zijn aan de achterkant, maar de kinderen zijn hier gelukkig mee en doen het met plezier, omdat ze geamuseerd zijn. Baby's kunnen in één keer alle kubussen, de hele set worden gegeven, zonder angst voor overmatige belasting als gevolg van de buitengewone ontwikkeling van de kleine hersenen. Het is gemakkelijk voor een kind om met blokjes te spelen als hij alles in één keer leert kennen, omdat hij zich zal oriënteren in grootte en kleur.
Voordelen van de techniek Zaitsev erg veel. Wetenschappers hebben bewezen dat de beste leeftijd voor actieve en productieve ontwikkeling van een kind drie tot vier jaar is, omdat de hersenen van een kind van zeven jaar veel langzamer ontwikkelen. Als je lessen begint met een drie-tot-vierjarig kind, dan zal hij bij zeven de basiskennis van het basisschoolprogramma kennen.
De angst voor ouders dat het kind niet geïnteresseerd is in studeren op school of dat hij problemen zal hebben om met klasgenoten te communiceren, is ongegrond. Tegenwoordig besteden veel ouders al hun tijd aan de vroege ontwikkeling van kinderen, dus veel kinderen die op zevenjarige leeftijd naar school kwamen, kennen het basisschoolprogramma, wat betekent dat je baby niet de enige zal zijn.
Privéscholen en gymzalen vinden het geweldig om ontwikkelde kinderen te trainen en verder te ontwikkelen, op basis van de basis die de ouders hebben gelegd.
De set kubussen Zaitsev bevat 52 kubussen, met verschillende maten, kleuren, vulling en gewicht. Magazijnen worden op de gezichten van deze kubussen geschreven. Om de kubussen extra bijgevoegde tabellen. Je kunt kant en klare kubussen kopen, je kunt ze zelf maken uit de sets die te koop zijn en je kunt ze volledig onafhankelijk maken, met behulp van blokjes die het kind speelt of door nieuwe te lijmen uit het karton.