Als een kind een flamaster neemt en ze in de lucht pronkt, kun je zijn hand op een stuk papier leggen en laten zien dat als je een viltstift op papier trekt, je mooie lijnen krijgt van "Kalyaki". Hier moeten ouders de tijd nemen om met de baby te studeren, zodat hij leert niet alleen te krabbelen, maar zich ook het beeld van een eenvoudig onderwerp eigen maakt. Het kind kijkt vol enthousiasme toe hoe de moeder tekent, en dan herhaalt hij zelf zijn bewegingen, voor hem is dit een nieuw interessant spel. Vooral kinderen zijn geïnteresseerd in tekenen met vingers. Hiervoor zijn er speciale kleuren (niet-toxische gouache). Kinderen verliezen hun vingers en handpalmen in verf en raken het papier aan. De taak van de ouders is om af te maken wat de jongen is begonnen vóór de herkenbare foto.
Voorbereiding voor tekenen met vingerverven
Het kind moet speciale kleding dragen. Dan moet je beslissen waar het kind gaat tekenen, je kunt het op de grond of aan de kindertafel doen, de beste plek om het plaatje te bedekken. Het duurt A3-papier of een stuk oud behang, een verfkom waarin de baby de handvatten laat zakken, en natte doekjes voor de handen.Het is belangrijk om te onthouden dat het kind moet beginnen met tekenen wanneer het vol is, zodat hij de geverfde handen niet in zijn mond trekt. Als de baby vol is, maar de hand nog steeds naar de mond trekt, moet je hem wegvegen en stoppen met tekenen. Herhaal de tekenles in een paar dagen.
U moet leren hoe u een handafdruk op het vel plaatst
- In eerste instantie moet het kind dat schone witte blad voor zich laten zien. Neem hiervoor het handvat van de baby bij de pols en leid het langs het laken, vergeet niet te zeggen dat het laken schoon is en sla dan de palm over het papier, zorg ervoor dat de vingers zijn uitgespreid.
- De handgreep van het kind moet met de verf in de kom worden neergelaten en snel worden overgebracht naar een schone lei, terwijl er een beetje op wordt gedrukt om het patroon beter af te drukken. Laat vervolgens de palm los en prijs het resulterende patroon, terwijl u de kleur van de gebruikte verf moet vermelden.
- Het is noodzakelijk om de handpalmen te wisselen, ze in een verf te doven en op blad te zetten.
- moet niet alleen met de handen van de baby worden getrokken, maar ook met de handpalmen van de ouders. In dit geval moet je het kind vragen waar zijn hand is.
U moet leren hoe u een werkblad met afdrukken vult
- nadat het eerste vel is gevuld, moet je een ander nemen, maar vergeet niet dat je het voorbereidende werk moet doen om de handpalmen van de baby op een schone lei te slaan en ook het reeds geverfde vel te laten zien.
- je moet de kom met verf verplaatsen. Om te beginnen is het beter om een verf van dezelfde kleur te gebruiken. Als het kind zelf zijn handen in een kom trekt, dan is het goed. En als het kind geen activiteit vertoont, moet u zijn pen in de verf laten zakken en vervolgens op het blad. Tot de baby zich realiseerde dat het helemaal niet beangstigend is dat moeder eerst een afdruk van haar handpalm kan achterlaten, terwijl je vreugde moet uiten van de resulterende foto.
- zodra het vel is bedekt met verschillende afdrukken van grote en kleine handen, moet je de baby vragen stellen over waar de palm is gestempeld en waar nog een lege ruimte over is. Een kruimel moet leren om een afdruk of een lege ruimte te tonen.
- nadat de baby heeft aangegeven waar er lege plekken op het vel zijn, moet je vingerafdrukken achterlaten, terwijl je moet zeggen dat er een lege ruimte was en nu was er een palm.
Het blad moet worden gevuld met meerkleurige afdrukken
- het duurt een paar kommen met verf. Voordat u begint met het tekenen van een kind, moet u elke kleur introduceren, terwijl u de kleur oproept waarmee u het wilt vergelijken met iets dat bij het kind bekend is, bijvoorbeeld groen als gras, geel als de zon, blauw als de hemel, enz. Het is noodzakelijk om het kind de favoriete verf aan te bieden.
- Nadat het kind op het blad een paar handpalmafdrukken achterlaat met de verf die hij mooi vindt, moet hij de hendel wissen om aan te bieden de afdrukken in andere kleuren te plaatsen. Naar het kind strekt niet de hele tijd uit naar één verf, de kom met degene die de afdrukken op het blad heeft achtergelaten, moet u verwijderen.
- Je zou je moeten verheugen over elke nieuwe afdruk en de baby moeten prijzen.
Tekenen helpt om de gevoeligheid en motoriek van de vingers te ontwikkelen.
Zodra het kind leert om de palmbladen te verlaten, kun je beginnen met het tekenen van meer complexe objecten, bijvoorbeeld, de palm is een midden en de vingers zijn de bloembladen van de bloem, en de stengel is geschilderd door de moeder met behulp van een penseel. Dan kun je het lichaam van een vlinder tekenen met een penseel en dan de handpalm gebruiken om haar vleugels te maken, met de rechterhand de linkervleugel en de linkerhandgreep de rechter vleugel vasthouden.En volgens hetzelfde principe kun je veel verschillende afbeeldingen en afbeeldingen maken.
Nieuwe vaardigheden en vaardigheden
Hoe ouder het kind wordt, des te meer vaardigheden en vaardigheden hij verwerft. Tekenen met je vingers gaat naar de achtergrond, nu leert het kind de techniek van tekenen met potloden, stiften, penseel, kleurpotloden, etc. Ondertussen kun je soms terugkeren naar de techniek van tekenen met je vingers. Als de moeder dit onthoudt, zal de baby zich gelukkig bij het spel aansluiten. Merk vervolgens op dat tekenen met je vingers niet alleen leuk en provocerend is, maar ook nuttig, omdat het de ontwikkeling van de kleine spieren van de handen en vingers mogelijk maakt. Het kind tekent verschillende vingerkootjes, wisselt vingers af, plaatst het op een laken in verschillende posities - dit alles helpt de delicate spieren van de handen van het kind te ontwikkelen. Naarmate het kind groeit en nieuwe en nieuwe vaardigheden leert, en hij heeft al geleerd vingers te tekenen, is het mogelijk om hem ingewikkelder technieken aan te leren in deze techniek. Wanneer bijvoorbeeld een figuur wordt gemaakt, meer dan het aantal vingers is betrokken, trekt de peuter bovendien met vingertoppen, vingerkussentjes of extreme vingerkootjes van de vingers. Het is noodzakelijk om het kind te laten zien dat je tijdens het tekenen de vingerkootjes van de middelvinger kunt gebruiken, en ook met je vingers kunt tekenen en ze zijwaarts op het blad kunt zetten, dwz op de rib. Het aantal werknemers in het proces van het tekenen van vingers moet geleidelijk worden verhoogd, als het kind in eerste instantie afwisselend een vinger met één vinger gebruikt voor elke hand, dan kunt u laten zien hoe u twee, drie of allemaal tegelijk kunt tekenen. U moet ook laten zien hoe u verschillende vingers kunt wisselen met een pen. Bovendien moet je tijdens het tekenen aan de baby vertellen hoe een of andere vinger wordt gebeld.
Bij het tekenen moet je verschillende kleuren gebruiken, je kunt er twee gebruiken om te starten. Vingers van het kind moeten in kommen met verschillende kleuren worden neergelaten en afwisselend op het blad bladeren met verschillende kleuren. Daarnaast kunt u proberen de kleuren van de juiste kleuren te combineren, dus naast de linkerprint met een verf de andere inkt plaatsen zodat ze in contact komen en de kleuren worden gemengd. Het is noodzakelijk dat beide handen van de baby actief worden betrokken bij het proces van tekenen, omdat het bijdraagt aan de ontwikkeling van de hersenen, spraak, aandacht, geheugen.
Het is noodzakelijk om de baby te laten zien hoe je een kleine cirkel maakt, hiervoor naar het blad dat je nodig hebt om op de vingertop te drukken en deze naar boven of beneden te richten. En ovalen worden verkregen als je ze tekent met de bovenste of middelste vingerkootjes van je vingers.
De grootte van de ovalen en cirkels kan verschillen, dit moet worden besteed aan de kruimels. Het is noodzakelijk om aan te tonen dat de linkervingerafdrukken van de verschillende vingers verschillend zijn, het kleinste spoor de pink en de grootste, de duim.
Nuttige tips
- Bij het tekenen van een bepaalde afbeelding moet je een echte bloem of een foto ervan laten zien, met het kind praten over zijn schoonheid, kleur, en dan het tekenen van een bloem voorstellen. Bovendien willen kinderen verschillende dieren tekenen, bijvoorbeeld een egel. Nogmaals, je moet de egel op de foto laten zien en het kind vragen wat hij weet over de egel: stekelig, waar hij ogen, een neus, enz. Heeft Nodig het kind dan noodzakelijk uit om een egel te tekenen.
- Wanneer de baby een afdruk van de handpalm op het blad legt, is het noodzakelijk om de foto af te maken, als het een bloem is, dan hebben we een stengel en bladeren nodig, voor dieren - ogen, een neus, enz. En moet nog steeds een omgeving tekenen, bijvoorbeeld een egel die op het gras loopt.
- Als het kind niet zo actief betrokken is bij het proces van tekenen, moet je dit beroep stopzetten.
- Zelfs kant-en-klare tekeningen kunnen geleidelijk worden voltooid, hiervoor moet men over een dag of twee terugkeren naar de voltooide tekening en het kind een aanvulling aanbieden.
- Er zijn situaties waarin ouders aanbieden om er een te tekenen, maar het kind wil iets heel anders. In dit geval moet je volledig instemmen met de baby en de foto maken die dichter bij hem staat.