En hier is het oriëntatiepunt - de oude Armeense kerk van de heilige Aartsengelen Michael en Gabriel XV eeuwen op de berg, en vervolgens - een klein gebouw met het juiste adres op straat. Timiryazev. Ik keek twijfelend naar de bescheiden gepantserde deur met de belknop en dacht: "Is het echt het kantoor van zo'n beroemde academicus Vyacheslav Bronnikov in dit kleine gebouw? Vreemd ... "" Zdanitsem "was een enorm oud landgoed (in een verder gesprek met Bronnikov bleek dat hij een afstammeling was van een oud soort Coronelli, in wiens eigendom een gerestaureerd adellijk kasteel was). Nu hier - ruime zalen voor lessen, afgewisseld met een wintertuin, sportscholen, stromende fonteinen en een ondergrondse verdieping met antiek. Maar ik zag al deze bezienswaardigheden later, en nu kwam ik bij een korte, snel bewegende man met een vasthoudend uiterlijk van groenachtig grijze ogen en een scherpe baard. Academicus Bronnikov, ik herkende hem onmiddellijk via talloze foto's van internet. Over de hele omtrek van zijn kantoor zijn boeken, boeken, boeken. De beroemde academicus Vyacheslav Bronnikov is voortdurend geïnteresseerd in de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van informatietechnologie, die kunnen worden gebruikt voor zelfkennis en het gebruik van interne reserves van het lichaam. De methoden van zijn auteur zijn ook gebaseerd op dit principe.
Nieuwe functies
De essentie van Bronnikovs methode, volgens welke meer dan 60 auteurscentra in Rusland werken, is de beheersing door de mens van zijn bovenbewuste vermogens.
"De informatiestroom van de moderne wereld beïnvloedt de persoonlijkheid zozeer dat gezonde kinderen steeds meer ongezonde kinderen geboren worden - informatievelden vervormen zelfs de genetica. Zulke kinderen lijden aan blindheid, doofheid, ze hebben verstoringen in het werk van de endocriene, musculoskeletale systemen. Ik geef met mijn team deze jongens (en ook volwassenen) les in alternatieve methoden voor het waarnemen van hun zintuigen. Mijn direct vision-techniek (het wordt ook wel een alternatief of radarvisie genoemd) maakt het voor een blind kind van nature mogelijk om te zien met zijn innerlijke visie - een psychobiocomputer. Door nieuwe vaardigheden te beheersen, kunnen blinde kinderen schaken, rolschaatsen, obstakels omzeilen, tekenen en zelfs teksten lezen. Meestal maakt de methode het mogelijk om dit effect te bereiken gedurende 3 maanden van regelmatige lessen onder begeleiding van de instructeur. Het bestaan van een dergelijk fenomeen - wanneer een persoon informatie waarneemt over de vorm en eigenschappen van de omringende objecten zonder de deelname van de gezichtsorganen - verklaarde Academicus Natalya Bekhtereva in 2000 op het wereldcongres van wetenschappers. Onder haar leiding aan het St. Petersburg Institute of the Brain hebben experimenten voor het bestuderen van dit fenomeen verschillende jaren geduurd.
Bronnikov ontwikkelde ook een methode waarmee een persoon kan leren om deze superkrachten te beheren. "De effectiviteit van het onderwijzen van kinderen onder de 14 jaar - meer dan 80%, en volwassenen - meer dan 50%," - zegt Vyacheslav Mikhailovich.
Hoe de methode te leren? Om een psychobiocomputer op te nemen, moet je twee cursussen volgen: de eerste stap is "Ecologie van de Geest" en de tweede - "Interne Visie". Kinderen kleden een zwart masker, sluiten hun ogen en leren in hun verbeelding een zogenaamd "scherm" oproepen - een biocomputer. Eerst worden ze uitgelegd hoe ze de kleur van het scherm kunnen veranderen en hoe ze de beelden van de zee, de zon en het groene gras op het oppervlak kunnen noemen. In de loop van de tijd wordt de taak gecompliceerder: kinderen zien een denkbeeldige monitor die hun eigen interne organen projecteert, en na een harde training - zelfs afbeeldingen van die objecten die hen omringen.
Klassen bieden beveiligingstechnieken bij het werken met de interne visie, want deze kinderen krijgen oefeningen die energie ontwikkelen. Door fantasiegevoel te beheersen, beginnen kinderen zich in de handpalmen van een denkbeeldige bal te voelen, spelen ze, overwinnen de weerstand van energie tussen de handpalmen (alsof ze spelen met een onzichtbare accordeon). Dit alles helpt hen om te werken aan het werk van hun interne organen, om fouten in het zogenaamde interne informatieveld te corrigeren, wat betekent - om ziekten te achterhalen. De hele familie, vrienden, vele kennissen van Vyacheslav Mikhailovich hebben deze kunst al onder de knie en leren het aan anderen. De effectiviteit van de Bronnikov-methode werd erkend door het Petersburg Institute of the Brain en in Moskou werd een internationale onderneming opgericht, EOL, om de methode te onderwijzen. "In de kliniek van oogziekten in de stad Tver, na goedkeuring van de Bronnikov-methode, nam de gezichtsscherpte met 20-50% toe bij alle visueel gehandicapte kinderen, en bij een paar kleine patiënten werd de visie weer normaal", schrijft Pavel Popov, hoofd van de afdeling Oogziekten van Tver, in een van zijn publicaties. medische academie.
Lessen van de Tibetaanse monnik
"Ik begon met mezelf de interne reserves van het lichaam te onderzoeken", zegt de beroemde academicus Vyacheslav Bronnikov. - Ik ben opgegroeid met een erg pijnlijk kind. De nieren, het bewegingsapparaat waren niet in orde, ik stotterde. En toch had ik iets dat andere kinderen niet hadden - ik had een "visie": ik voelde dat het na een tijdje zou gebeuren of aan het andere eind van de stad gebeurde. Toen ik eenmaal bij mijn oma logeerde, zag ik duidelijk voor mijn ogen de foto: het huis van de ouders, waar mijn moeder en vader ruzie maken, en mijn vader verbreekt, in woede, twee platen. Na een tijdje kwam ik thuis, we gingen aan tafel zitten en vroeg onwillekeurig: "Papa, waarom heb je de borden gebroken?" De ouders keken elkaar verbaasd aan, want ze vertelden me niet over de ruzie en in die tijd hadden ze al verzonnen. Maar in de vuilnisbak heb ik twee gebroken platen gevonden ... De mensen om me heen vonden mijn verhalen vreemd, dus ik probeerde te zwijgen over de foto's die ik zag. Maar op een dag gebeurde er een verhaal met me dat mijn hele leven lang veranderde. Ik was 5-6 jaar oud, mijn vader en ik liepen door de stad. Mijn vader ging naar de winkel en op dat moment kwam er een man naar me toe. Hij keek me aandachtig aan en vroeg: "Wat kun je zien?" Ik voelde dat hij niet visioen bedoelde, maar dat vermogen waarover ik niet met volwassenen kon praten. Ik zei: ik zie een rode bus met een grote spleet op de voorruit. In die tijd benaderde mijn vader me en vijf minuten later beschreef ik dezelfde bus als ik de hoek verliet. De vreemdeling praatte lang met zijn vader over mij en vroeg hem om toestemming om mij zijn kunst te leren.
Hij bleek een Tibetaanse monnik te zijn, echt, om een of andere reden Slavische verschijning. Sindsdien bezocht hij me elke zomer en leerde ik om met mijn innerlijke visie te zien, mijn mogelijkheden voor helderziendheid te ontwikkelen en vechtsporten te geven. Dus verstreken enkele jaren. De monnik zei dat hij niet naar mij toe kon komen, maar me in een droom zou leren. En hij hield zijn woord. Dankzij de kennis die hij me gaf, werd mijn lichaam sterk, stopte ik met stotteren en realiseerde ik me dat ik met een reden naar deze wereld kwam. "
Academicus Vyacheslav Bronnikov zegt dat mensen die met zijn methode omgaan vele gezondheidsproblemen oplossen die hen jarenlang hebben gekweld, het werk van alle lichaamssystemen is genormaliseerd, de persoon lijdt niet langer, en het chronische-vermoeidheidssyndroom voor hem houdt op te bestaan. Over de methode Bronnikov heeft verschillende documentaires gefilmd. Het helpt mensen dat een academicus zijn missie ziet. En ook om aan je eigen voorbeeld te laten zien dat een gezonde levensstijl winstgevend en redelijk realistisch is. Daarom ziet hij er 20 jaar jonger uit dan zijn leeftijd. "Nu ben ik 57 jaar oud", zegt Vyacheslav Mikhailovich, "en ik ben van plan een ander kind te krijgen (de academicus heeft er drie). Ik weet dat dit een jongen zal zijn. '