Ontwikkeling van vaardigheden bij kinderen met autisme

"Rain Man" - onbetwistbaar psychologisch sterke Hollywood-film, op een bepaald moment geromantiseerd autisme als een fenomeen. In feite is het een vrij ernstige ziekte, bijna niet vatbaar voor behandeling. Het brein is het meest complexe en mysterieuze orgaan van het menselijk lichaam, het is in deze vorm dat deze ziekte wordt gevormd. Een exacte definitie van autisme als een fenomeen van de menselijke natuur bestaat niet, maar op basis van de etymologie van het woord 'duikt de autistische persoon in zichzelf'. Het was deze definitie (van de Griekse auto's zelf) die in het verre 1943 werd opgepikt door psychiater Leo Kanner, die 11 gevallen van een voordien onbekende ziekte waarnam.

Ontwikkeling van kinderen als een probleem

Een nauwkeurige diagnose moet worden gesteld na een reeks onderzoeken van het kind door een arts als psychiater, wiens gebied, in feite, de ziekte behoort. Het belangrijkste probleem voor ouders van autistische kinderen is de latere ontwikkeling van het kind. Immers, deze ziekte is vrij veelzijdig en er zijn veel varianten op zijn beloop. Met de meest ernstige vorm van de ziekte wordt bijvoorbeeld volledige onthechting van een persoon uit de buitenwereld waargenomen. De indruk dat de geest van de patiënt is ingesloten in een soort cocon, is bijna onmogelijk om eruit te breken. Voor een andere groep patiënten is er sprake van overdreven conservatisme, waarbij ze vaardigheden alleen tonen aan wat ze leuk vinden, al het andere wordt actief afgewezen. Voor degenen die zich het dichtst bij gewone mensen bevinden, is de aanwezigheid van remming in acties, overmatige kwetsbaarheid en weerloosheid kenmerkend. Er is een sterke afhankelijkheid van de naaste omgeving, allereerst van de ouders. Zulke patiënten worden geleid door het begrip "correctheid" in alles.

Ontwikkeling van vaardigheden bij autistische kinderen

De ontwikkeling van verschillende vaardigheden bij kinderen met autisme is lange tijd het onderwerp geweest van statistisch onderzoek. De experts bevestigden de coëfficiënt van de mentale ontwikkeling van autisten, gelijk aan 70 van de 100 punten. Het blijkt dat 10% van de patiënten met autisme uitstekende capaciteiten hebben, terwijl dit voor gewone mensen minder dan 1% is. Het is waar dat de kwalitatieve verschillen in mentale ontwikkeling hier radicaal van aard zijn. Als sommige kinderen in staat zijn om de meest gecompliceerde wiskundige vergelijkingen op te lossen, door grote kunstenaars tot in het kleinste detail te kopiëren, dan komen anderen, de meerderheid, heel dicht bij oligofrenie in algemene ontwikkeling. De bronnen van deze onbalans, vooral de opkomst van buitengewone vermogens, zijn tot nu toe onbekend voor de wetenschap. Enquêtes en communicatie met autisten leiden in essentie tot een beschrijving dat de patiënten zelf de kant en klare oplossingen "zien" uit een reeks cijfers en woorden. De belangrijkste gebieden waarin verschillende vermogens om aan deze ziekte te lijden zich manifesteren zijn wiskunde, muziek, schilderkunst en design. Autisten hebben nog een kenmerkend kenmerk, namelijk het verlangen naar orde in alles. Er is een excentriek verlangen om van elke puinhoop een stabiel, gesloten systeem te maken.

De ontwikkeling van dergelijke vermogens in de westerse wereld is een zaak van speciale zorg van de autoriteiten en niet alleen. Gespecialiseerde centra voor de zorg en studie van autisten worden gecreëerd en degenen die begiftigd zijn met het 'genie van genie' worden gevoed en zelfs gebruikt om verschillende voordelen voor de rest van de wereld te creëren. Dus, volgens onbevestigde rapporten, stelt Microsoft tussen 5 en 20% van het autistisch personeel tewerk. Deze aanpak is zeker respect waard, maar aan de andere kant neemt de groeisnelheid van de ziekte elk jaar toe, en in geen geval mag men de ogen sluiten, zelfs voor de getalenteerde 10%.