Als je baby voor het eerst de dagen van zijn leven had met een grote kop, een klein lichaam en lange ledematen, dan was het jaar daarop alles weer normaal:
- de omtrek van het hoofd werd kleiner dan de omtrek van de borst (en algemeen wordt aangenomen dat dit verschil ongeveer gelijk is aan de leeftijd van het kind). Als het kind bijvoorbeeld 1 jaar oud is, moet de omtrek van de borst met 1 cm groter zijn dan de omtrek van het hoofd, als het 2 tot 2 cm is, enzovoort;
- de vorm van het hoofd verandert ook en het gezichtsgedeelte overheerst al over de hersenen;
- ledematen worden meer evenredig aan de stam.
Bovendien worden in het eerste levensjaar de eerste tanden door het kind doorgesneden, en tegen het jaar bereikt hun aantal 12 (meestal 8 snijtanden en 4 kiezen). Naast moedermelk, heeft een kind al een jaar veel geprobeerd, het zijn groenten, fruit, pap en vlees. Zijn dieet wordt steeds diverser en hij heeft zijn eigen smaak en voorkeuren al gevormd. Veel ouders houden dagboeken bij van het eerste levensjaar van hun kinderen, waar ze maandelijkse verhogingen in gewicht, groei en in het algemeen alles wat nieuw is in het kind schrijven (dit is de reactie op de introductie van aanvullend voedsel en de tijd van tandjes krijgen, en de eerste geluiden en woorden die kruimels vertelden) , etc.).
Dus wat moet een kind in een jaar kunnen doen? Maar meteen wil ik een voorbehoud maken dat deze gemiddelde indicatoren voor voldragen kinderen en alle baby's zich alleen ontwikkelen door hun biologische klok en de andere kinderen letterlijk binnen een maand kunnen inhalen.
1. Sta op zonder hulp op de benen. De meerderheid van de kinderen van 8 tot 9 maanden kan zelfstandig opstaan op het voetstuk en probeert al tegen de muur te lopen, in het algemeen gaan baby's rustig rechtop staan en zonder steun van een effen oppervlak, leunend op het.
2. Zelfstandig wandelen. Aan het einde van de eerste, het begin van het tweede jaar, leert de baby zelfstandig te lopen, veel kinderen, die het lopen onder de knie hebben, blijven toch liever kruipen. De methoden van kruipen verbeteren ook, het is niet alleen een manier van bewegen, maar het beheersen van bepaalde vaardigheden, ze omvatten wendingen van het hoofd en bekken, en de romp en schouders. Kruipen is ook erg belangrijk in de ontwikkeling van het kind en mag deze fase niet missen, want "voor vier" is je baby veel comfortabeler en "stabieler" dan balancerend op twee benen. Haast je kruimel niet, laat het sterker worden en zelfvertrouwen krijgen, je hebt maar één ding nodig: geduld en bemoedigende glimlachen. Bovendien, als zelfs de baby al loopt, dan niet overbelasten, vanwege overmatige belastingen, kan er een kromming van de benen zijn, en van constante valpartijen, waar geen enkel kind buiten kan, zal er een angst voor lopen zijn.
Naarmate je ouder wordt, zal het lopen van je kruimels worden verbeterd, als de eerste stappen van de baby's meestal worden gedaan door zijstappen, met de benen en armen ver uit elkaar, zal hij in de toekomst op een nieuwe manier gaan bewegen: door de handvatten in de ellebogen te buigen en op de romp te drukken, en de benen op te heffen in de knieën. Het lopen zal meer manoeuvreerbaar worden, je kind zal niet alleen doelgericht naar voren kunnen bewegen, maar ook met zijn rug naar voren kunnen gaan en zich kunnen keren naar het stuk speelgoed dat hem zo interesseerde, en je hebt geen tijd om terug te kijken, hoe je kleintje niet alleen zal lopen, maar ook ren, en klim en daal de trap af.
Vergeet de veiligheid niet. Bij de eerste pogingen om de eerste stappen te zetten, moet je al het speelgoed dat op de grond ligt, verwijderen. Verwijder indien mogelijk de hoekvoorwerpen of isoleer ze met siliconen hoekfixeers. Het oppervlak van de vloer moet waterpas zijn.
3. Het kind zou een idee van de pot moeten hebben. Ik wil gewoon een reservering maken, het is om een idee te hebben van de pot, en vraag er niet noodzakelijk zelf naar, daarvoor is het nog steeds te klein, maar het zal niet lang duren, en hij zal er zelf om vragen. Wanneer het kind geleerd is om 'de nachtvaas' te maken, laat je kruimel er dan geen uren op zitten, de eerste pogingen om het op de pot te planten, moet worden gestart na het slapen, of ongeveer een uur na het eten, onthoud dat de baby ongeveer tegelijkertijd leegt . Als uw kind zich verzet, dwing hem dan niet, anders zal hij de "pot" gaan zien als een plaats voor straf, bedenk dat eventuele innovaties positieve emoties in uw kruimels moeten veroorzaken. Bij de eerste successen is het noodzakelijk om je kruimel aan te moedigen, want het is zo belangrijk voor hem om te weten dat zijn ouders trots op hem zijn en dat hij alles goed deed. Alleen positieve emoties en geduld kunnen bergen veranderen in dit moeilijke, maar noodzakelijke bedrijf. In geen geval mag een catastrofe worden geregeld, als de baby zijn broek ineens nat heeft gemaakt, maar om aan te tonen dat je hem niet leuk vindt, heb je dat nodig, maar in een zachtere vorm, zonder te schreeuwen en te beschuldigen.
4. Herhaal enkele bewegingen van volwassenen. Kinderen op deze leeftijd zoals sponzen absorberen alle informatie, ze zijn bereid om handen te spelen en in Soroka-Beloboku kunnen ze de ene kubus op de andere plaatsen, zoals de ouders laten zien.
5. Uw baby moet zonder uw hulp uit de beker kunnen drinken. Meestal zijn de kinderen erg nieuwsgierig en proberen ze de volwassenen in alles na te doen, en natuurlijk willen ze alles zelf snel leren. De eerste pogingen om op eigen kracht dronken te worden, eindigen zoals gewoonlijk met een banaal gieten van iedereen en alles, dus wees geduldige en droge kleding.
6. Ken en toon alle leden van uw gezin. Meestal herinneren eenjarigen zich al veel en herinneren ze zich met tegenzin aan verpleegsters en artsen die hen ooit pijn deden vanwege hun specialiteit. Maar mensen die ze vaak zien, die leven en met ze spelen, ze herinneren zich en houden van goed, daarom behandelen ze hun vader en moeder en Sasha met hun soep met plezier; wend je tot hen wanneer je wordt gevraagd om te laten zien waar de moeder of vader is.
7. Begrijp en voldoe aan de eenvoudige vereisten van ouders. Dit is ook een van de factoren die een kind in een jaar zou moeten kunnen doen.
8. Spreek eenvoudige woorden uit. Vanaf de leeftijd van zes maanden zeggen veel baby's al langverwachte en geliefde woorden als mama en papa. En hoe ouder, hoe breder en breder hun vocabulaire wordt. In een jaar heeft het kind meestal tot 30 woorden in zijn dagelijks leven, dit is mama, papa en drinken, en het is nodig, en er is, miauw en wauw ... hoe meer je communiceert met het kind, hoe meer je zijn vocabulaire uitbreidt . Leer je kind om te luisteren naar de geluiden van de natuur, omdat ze zo divers en interessant zijn.
Maar vergeet niet dat elk kind individueel is en niet gelijk mag zijn aan het gemiddelde. Denk eraan - uw kind is de slimste, de meest geliefde!