Veel ouders willen trots zijn op de prestaties van hun volwassen dochters of zoons, hiervoor is het noodzakelijk om na te denken over de ontwikkeling van vaardigheden bij kinderen in welk gebied dan ook. Je moet dit doen voordat hij naar het eerste leerjaar gaat.
Lessen in de kleuterklas
De meeste moeders en vaders hopen dat ze een actieve training zullen geven in de kleuterklas. Een kind dat naar een kleuterschool gaat, zal echt klaar zijn voor school. Opvoeders zullen hem leren om deel te nemen aan het team, en ook persoonlijk. Ze ontwikkelen doelbewust uw kind, maar om hem een goede basis te geven, is dit niet voldoende. Het ding is dat in de kleuterschool voor kinderen van 2 tot 3 jaar een half uur wordt gegeven, van 4 tot 5 ongeveer een uur, van 5 tot 6 ongeveer 2 uur. De rest van de tijd spelen kinderen, eten ze rond, ontspannen ze zich.
Ouders helpen
Sommige ouders denken dat als ze geen pedagogische opleiding hebben, ze hun kinderen op geen enkele manier kunnen helpen. Ze worden op zichzelf verhuurd, afhankelijk van opvoeders en onderwijzers. De daad van het helpen van ouders is eenvoudigweg noodzakelijk, daarvoor moet je verschillende dingen doen:
- probeer het kind te leren om van boeken te houden, probeer veel voor hem te lezen;
- bezet zijn vrije tijd met nuttige dingen, zodat hij geen tijd heeft om te luieren. Laat hem kneden, knippen, beheersen met de ontwerper, tekenen;
- het is vaak nodig om met hem te praten over verschillende onderwerpen die voor hem van belang zijn, bespreek kwesties waarmee de cirkel van de belangen van uw kind kan worden uitgebreid;
- Leer het kind ijverig te zijn zodat hij zich op een bepaald geval kan concentreren;
- moedig hem altijd aan op elke manier, prijs hem voor een goed werk.
Bepaling van de mogelijkheden van het kind
Er zijn gevallen dat je nog steeds op school studeert, het is al duidelijk dat de beroepskeuze bij het kind ligt, maar dit gebeurt in gevallen waarin ouders zijn vermogens op elk gebied hebben opgemerkt en alle moeite hebben gedaan om zich te vormen. Een kind begrijpt bijvoorbeeld perfect vreemde talen en laat hem dan vertaler worden; wint bij verschillende sportevenementen - wachten op zijn succes in de sport, prijzen winnen voor vakolympiade Olympiades - kan een wetenschapper worden.
Maar er zijn ook zulke ouders die, zonder idee hoe ze vaardigheden moeten definiëren en ontwikkelen, hun kinderen naar verschillende scholen, kringen, naar privéleraren leiden. Het resultaat is dat het kind zoveel informatie in zijn hoofd verzamelt dat hij het niet kan verteren, fysiek de taken die aan hem zijn toegewezen niet aankan en in de regel geen succes boekt. Ouders raken gewond, ze spenderen veel moeite, geld, de resultaten van hun kind niet. Op basis hiervan moeten we ernaar streven te bepalen waar hij uitstekende resultaten zal tonen en succes zal behalen.
Erfelijkheid speelt ook een belangrijke rol. Een kind dat opgroeide in een gezin waar een van de ouders een atleet is, wordt waarschijnlijk ook een sportman. In een familie van muzikanten is de kans groot dat je ook een zeer hoog oor hebt voor muziek en in de voetsporen van je ouders zult treden.
De noodzaak om de cirkels, muziekschool en secties te bezoeken
Je moet de mokken en secties bezoeken, er zijn veel dingen om je kind te leren. Allereerst de mogelijkheid om in een team te werken. Een huis tekenen is niet interessant, er is niemand om te kijken, te prijzen of te bekritiseren. Ik kan vrienden complimenteren met lof en opmerkingen.
Bij het bezoeken van mokken, muziekschool, sectie, zullen kinderen leren werken met geduld en geduld. Terwijl de rest van de jongens rondhangen, zal de jouwe in training zijn of muziek maken, zingen, etc.
Bovendien leert het kind de prestaties van zijn eigen persoon en die van anderen te vergelijken, en deze goed te evalueren. Vader en moeder raken alles wat hun kinderen doen: knutselen, tekeningen. De trainer en de leraar kunnen ze echt waarderen, ze zien wat zijn successen zijn. Prestaties zullen bijdragen aan het verlangen naar de overwinning, het verlangen om sterk te worden, moedig en intelligent.
De taak van ouders om op tijd het verlangen van een kind naar een beroep te herkennen, omdat velen van hen leeftijdsgrenzen hebben.