Ook het voeden zal veel langer duren, omdat één melk niet genoeg is voor een baby. Ten eerste zal mijn moeder lange tijd rond het fornuis ronddwalen om iets voor haar huisdier te koken, en dan hem proberen te overtuigen om dit culinaire meesterwerk zo lang te eten. Ik zal de vaardigheid van improvisatie onder de knie moeten krijgen, zodat ik onmerkbaar in de vliegtuigen en "ku-ku" kan spelen om hem de hele portie te voeren. Drie of vier dergelijke voederen, en merk niet op hoe de dag zich spoedde.
Ongetwijfeld houden kinderen van pokapriznichat, maar verstandige kinderartsen herinneren constant aan de verdachte moeders dat de kracht van het kind om voedsel te "spuien" niet nodig is. Hij wil niet - dat betekent dat hij geen honger heeft, maar als honger - hij zal alles eten, en hij zal om meer supplementen vragen. En vergeet niet: het kind moet wennen aan het nieuwe voedsel. Het duurt ongeveer een week. Voer daarom geleidelijk een nieuw gerecht in, te beginnen met een of twee lepels.
Zodra de baby begint te kruipen, vliegen de dagen sneller voorbij. Wanneer de jongen zich realiseert dat hij nu niet afhankelijk is van zijn moeder, dat hij zelf kan beslissen waar hij moet kruipen en wat hij moet aanraken, ziet u een heel ander kind. Onafhankelijk en actief. Hij zal de wereld om zichzelf ontdekken. En niet alleen de wereld, maar ook kluisjes, dozen, dozen en kruiken. Hij raakt, trekt en proeft alles wat hij kan bereiken.
En dit is normaal in termen van ontwikkeling van het kind na 6 maanden. Het kind moet niet alleen elk onderwerp verkennen, maar ook begrijpen wat het is. Hij moet weten wat er met dit object kan worden gedaan, waarvoor het interessant kan zijn. Hij let op hoe deze voorwerpen door volwassenen worden gebruikt, welke gevoelens tegelijkertijd worden gevoeld en begint ze na te bootsen.
Fysiologen merkten op dat op de leeftijd van zeven tot negen maanden het gewicht van de hersenen van het kind wordt verdubbeld. Dit betekent dat elke dag die je leeft veel nieuwe en nuttige informatie aan de kruimel biedt. Weet je nog hoe hij zich in een maand bevond, en je zult begrijpen wat een geweldige sprong in ontwikkeling jouw jochie heeft gemaakt. In de achtste maand toont het kind genegenheid voor een naaste volwassene, meestal voor haar moeder, omdat zij de meeste tijd met hem doorbrengt. Hij is klaar om elke seconde van zijn leven met haar door te brengen. Als je hem eerder zou kunnen overlaten aan je nanny of oma en je zaken gaat doen, bereid je dan nu voor op hysterische en trieste afscheidingen aan de deur.
Heb geen medelijden met emoties
Peuters zijn over het algemeen erg emotioneel gevoelig, en tijdens deze periode beginnen ze ook te reageren op beoordelingen in hun adres. Dit voordat de baby niet begreep dat je hem uitscheldt - nu in zinnen en in de toon die hen wordt verteld, zal hij begrijpen dat zijn moeder niet tevreden is met hen. En in ruil daarvoor zul je op zijn gezicht een hele reeks ervaringen zien. En lof - en het zal bloeien. Lach daarom vaker en prijs je baby. En als er iets is om te schelden, onthoud dat voor je een kleine ontwikkelende persoonlijkheid. Haast je niet om beledigend te gooien "Je bent slecht!" Of zoiets, als hij het verprutst. Dus je evalueert de persoonlijkheid, en niet de daad die hij heeft gepleegd. Daarom is de zin "Dus niet, dit is slecht!" Psychologisch correcter. Het is belangrijk, zelfs in welke toon je het zegt. En vergeet niet uit te leggen waarom het niet kan en hoe het goed te doen.
Zodra de kruimel kruipt, zal hij een aantal gedragsregels moeten uitleggen. Wat kan ik aanraken, wat niet, en waarom. Stel onmiddellijk duidelijke grenzen voor wat is toegestaan. Als je bijvoorbeeld zegt dat je de kachel of de vuilnisbak in ieder geval niet moet aanraken, wees dan niet lui wanneer de baby deze aanraakt, herinner hem er dan aan. Dit proces is erg belangrijk in de opvoeding van je kruimels! Maar, opvoeding, vergeet niet om het kind met respect, liefde en geduld te behandelen!
Vergeet niet dat volgens grootvader Freud alle psychologische complexen uit de kindertijd komen. By the way, de eerste anderhalf jaar van zijn leven doopte hij de orale ontwikkelingsfase van het kind, omdat het belangrijkste orgaan van de zintuigen van de baby in deze maanden van leven de mond is. Het kind kan niet alleen eten, maar is ook in staat om de omringende wereld te leren kennen en ervaart vele prettige sensaties. Tijdens deze fase worden bepaalde persoonlijkheidskenmerken gevormd. En hoe precies zij zich in de toekomst zullen manifesteren, hangt ervan af of deze ontwikkelingsfase succesvol is verlopen.
Het ergste van alles is dat, als mijn moeder in deze periode te streng is, de behoeften negeert, of omgekeerd, zich met buitensporige zorg omringt en elke wens probeert te voorzien. Gedurende deze periode kan het kind zich nog steeds niet van zijn moeder afzonderen, dus deze gedragspatronen leggen zijn eigen stempel op hem. Als gevolg hiervan kan het kind een gevoel van afhankelijkheid ontwikkelen, twijfelen aan zichzelf. Vervolgens zal hij vanuit de omringende "moederlijke" houding eisen dat hij een acute behoefte aan ondersteuning en goedkeuring voelt.
Ontwikkel voor het bedrijf
Merk op dat de baby na 6 maanden van weinig om net naast haar moeder te zijn, weinig van haar aanhankelijke woorden en omhelzingen. Hij zal zeker alles wat hij kan bereiken aanraken en bestuderen: neus, ogen, tong, oorbellen, knopen, kralen. Hij is geïnteresseerd in kijken hoe een volwassene speelt met een speeltje, hoe de gezichtsuitdrukkingen op zijn gezicht veranderen. Dit betekent dat emotioneel contact naar een hoger niveau gaat - 'samenwerking'. Nu ontwikkelt het kind zich in samenwerking met de volwassene en probeert het hem te imiteren. Voor deze wedstrijd, het spel in de handen, verstoppertje en "ku-ku."
Heel veel geven het kind eenvoudige huishoudelijke situaties. Of je nu ging wassen, eten, winkelen of opruimen, vertel de kruimel van al je intenties, acties, noem de items die je neemt. "Nu zullen we ons wassen. Laten we het water inschakelen. En waar is onze borstel? We zullen onze kleine tanden ermee schoonmaken. Nu zijn de tanden schoon. " En ben zeker om uw baby te prijzen voor specifieke acties: voor wat hij at, heeft hij de piramide verzameld. Het kind krijgt dus lessen van oriëntatie op het emotionele gedrag van de moeder en haar houding ten opzichte van deze of gene situatie.
Voor de ontwikkeling van spraak met het kind moet je constant praten. Hij moet spraak horen, en duidelijk en leesbaar. Het is erg handig om het gebrabbel van een kind te imiteren. Hij laat een geluid horen, je herhaalt het. Tegelijkertijd ziet hij hoe je lippen en tong bewegen en hoort dit geluid in de juiste uitvoering. Als er een gesprek tussen jou is, probeer dan een nieuw geluid uit te spreken voor een kruimeltje. En hij zal proberen het te herhalen. De wens om te imiteren wordt overal in gebruikt. Leg de ballen uit de doos, rol ze, verzamel ze terug. Of verzamel de piramide en demonteer deze. Naar onze mening zijn deze acties primitief, maar voor hem zijn dit de eerste onafhankelijke manipulaties met objecten.
Sensomotorische ontwikkeling van het kind na 6 maanden
6-7 maanden
- kruipt;
- liggend op zijn rug, spelend met benen, proeverend;
- drankjes uit een kopje in de handen van de moeder;
- wandelingen, vasthoudend aan beide handen van moeder.
7-8 maanden.
- kan opstaan en lopen, vasthouden aan de steun;
- naar het meubilair kruipen, proberen te staan, er op te steunen;
- dapper en snel gaat zitten en kan de zithouding veranderen, d.w.z. verander van de ene plaats naar de andere, verander de positie;
- de vaardigheid van "pincet" verschijnt - het kind kan een klein voorwerp nemen met zijn duim en wijsvinger.
8-9 maanden.
- beweegt van het ene onderwerp naar het andere, gebruikt stap voor stap de handen iets tegen de steun;
- zelfverzekerd optrekkend op zijn handen, klimmend op fauteuils en sofa's;
- kan het deksel openen en sluiten, het ene voorwerp in het andere plaatsen;
- kan een fles in zijn hand houden, naar zijn mond brengen, zuigen.
Emotionele ontwikkeling
6-7 maanden.
- weet hoe tedere gevoelens te tonen, knuffelt en kust het gezicht van een volwassene die hem leuk vindt;
- kalmeert snel als het toeslaat.
7-8 maanden.
- begint vreemden te vrezen;
- reageert emotioneel op de stemming van volwassenen;
- begint interesse in andere kinderen te tonen, observeert hun gedrag.
8-9 maanden.
- vecht op verschillende manieren voor de aandacht van een volwassene voor zichzelf: kan opzettelijk zeuren, speelgoed weggooien, zijn vaardigheden en capaciteiten demonstreren;
- kan aanstoot nemen, als volwassenen een scherpe toon toelaten.
Geestelijke ontwikkeling
6-7 maanden.
- toont de voorwerpen die hem bekend zijn op verzoek van een volwassene;
- Hij houdt van lange tijd brabbelen - meerdere keren zingt hij dezelfde lettergrepen;
- is geïnteresseerd in zijn lichaam.
- raakt zichzelf aan door de neus, oren, haar, streelt de buik.
7-8 maanden.
- tijdens de ontwikkeling van het kind na 6 maanden beginnen de woordgebaren te verschijnen: de baby kan "terwijl" met zijn hand zwaaien, de hand op de hand van de volwassene klappen - "hallo";
- veel wakker, speelt lang met speelgoed: houdt er rekening mee, tikt een stuk speelgoed op een stuk speelgoed;
hij kan gefluister fluisteren.
8-9 maanden.
- het kind identificeert zich met zijn naam en kan zich tot een oproep wenden;
- objecten kunnen verschillend worden behandeld, afhankelijk van waar ze bij horen: ze kunnen een bal rollen, een item van een ander verwijderen, rubberen speelgoed knijpen en losmaken.