Kleuterschool - een nieuw leven zonder moeder
Driejarigen hebben geen speciale behoefte aan games met leeftijdsgenoten, maar stellen zich geen leven zonder moeder voor. Daarom, een kind dat naar de kleuterschool gaat, in plaats van te spelen, zingen en tekenen, gedoe, huilen, stout en zelfs ziek. Wat te doen in dit geval?
Maak het gemakkelijker om te scheiden
Het is het beste om afscheid te nemen van de kleedkamer. Help het kind om van kleding te veranderen, omhels hem voorzichtig en neem een beslissende stap uit de kleuterklas. Wees kalm. Vergeet niet dat je onzekerheden, verdrietig gezicht en te sterke omarming de baby kunnen laten schrikken. Op de vraag: "Mama, wanneer kom je?" - zeg niet abstract: "Na het werk." Gebruik woorden die begrijpelijk zijn voor het kind, bijvoorbeeld: "Ik kom als je je snack eet." Houd je woord en kom niet te laat.
Laat hem dit overleven
In de begintijd is het kind overweldigd door nieuwe informatie. Hij leert de namen van opvoeders, vrienden, moet onthouden waar zijn kluisje en toilet zijn. Dit is een stressvolle situatie. Sleep de baby daarom niet naar de winkels en dwing hem niet om de kamer schoon te maken. Laat hem rusten.
Laat hem niet eten
In een stressvolle situatie kan de eetlust van de baby erger worden. Bovendien kost het wat tijd om te wennen aan nieuwe smaken en geuren. Als de leraar je meedeelt dat je kind het diner niet meer heeft aangeraakt, scheld hem er dan niet voor uit. In plaats daarvan is het genoeg om hem thuis te voeden met een voedzaam en gezond diner.
Plan het weekend
Het kind is net wennen aan het nieuwe regime van de dag. Het is belangrijk dat het weekend niet wordt geschonden. Laat hem dus niet in bed liggen tot het middaguur. Houd u bij het voorbereiden van een familiediner op het schema voor de kleuterschool. Tijd doorbrengen met het kind, denk aan de spelletjes die hij op de kleuterschool heeft geleerd. Voor het eerst hebben eerste weken zorgvuldig naar elkaar gekeken en hun kennis vergeleken. Als iemand anders sneller denkt of zonder fouten leest, begint het kind te twijfelen: "Misschien ben ik de slechtste?" En de school is niet langer aantrekkelijk voor hem. Wat moet ik in zo'n situatie doen?
Minimaliseer stress
Een nieuw geslagen student kan gemakkelijk vergeten dat hem werd gevraagd naar huis te gaan of wat de volgende dag zou moeten worden gebracht. Alle fouten zijn veel indrukken. Daarom, in plaats van het kind verwijten voor vergetelheid, vraag hem dan over het huiswerk voordat je de school verlaat, bijvoorbeeld in de kleedkamer. Als je het vergeet, kan hij het aan klasgenoten vragen. Controleer de inhoud van de knapzak de eerste weken. Maar doe het af en toe, zodat het kind zijn volledige verantwoordelijkheid voelt voor zo'n belangrijke zaak. Help hem om de lessen te doen, maar beperk zijn functie geleidelijk tot alleen maar controleren.
Raak samen gewend aan school
In plaats van de leraar te kwellen met vragen over hoe de dag van je eerste klassers voorbij is gegaan, moet je er meer over weten. Praat over alles wat er op school is gebeurd. Niet alleen over lessen. Negeer de klacht van de baby niet, vooral als het kind de leraar niet begrijpt, klaagt over brutaliteit of onrecht.
Overbelast het kind niet.
Ondanks het feit dat hij nu meer zaken doet, moet het kind niet worden bevrijd van oude taken, bijvoorbeeld het voeren van vis of het uitvoeren van afval. Streef ook niet naar extra ladingen. Al lopen naar school vereist de mobilisatie van een klein persoon. Als we hier Engels, Karate en een cirkel van informatica aan toevoegen, is de student overbelast. Hij moet tijd hebben voor zichzelf en voor zijn favoriete bezigheden, die geen speciale concentratie of activiteit vereisen.
Laat hem spelen
Verwacht niet dat een zevenjarige jouw favoriete speelgoed verlaat en een kleine wetenschapper wordt. Forceer het kind niet om speelgoed te verwijderen om plaats te maken voor schoolboeken. Het kan blijken dat hij 2-3 jaar geleden iets zal heropenen dat hem niet meer interesseerde. Laat dit niet gebeuren. Laten we je favoriete pop in bed leggen en kastelen uit kubussen maken. Maak een kindbedrijf in deze lessen en je krijgt de gelegenheid om over de school te praten. Beoordeel hem niet met de woorden: "Je bent al te groot ...", "Op jouw leeftijd ...". Dertien-jarigen hebben bijna altijd complexen, jongens en meisjes op deze leeftijd zijn gemakkelijk edgy. Bovendien is het moeilijk voor hen om te inspireren of iemand zijn mening op te dringen, omdat ze zich al volwassen voelen. Maar ten koste van alles zoeken ze erkenning van hun kameraden. Dit alles kan het doel in het gegeven stadium van het leven - studie - verdoezelen.
Om te beginnen - een partnerschapsovereenkomst
Zelfs als de tiener goed georganiseerd is en zijn studies tot nu toe onder de knie heeft, geef hem dan meer aandacht wanneer hij op de middelbare school begint te studeren. Vraag hem om twijfels met je te delen, ongeacht of ze betrekking hebben op de vereisten van leraren, het gedrag van vrienden of andere dingen. Stel hem tegelijkertijd gerust dat je hem nog niet zoveel beheerst als op de basisschool. De tiener zal zich meer verantwoordelijk voelen voor wat hij doet.
Houd contact met de school
Om verrassingen te voorkomen, kijk je vaker in het dagboek. Het gaat niet alleen om beoordelingen, maar ook om informatie van de leraar. Teken bij elke opmerking die hij onder uw aandacht wil brengen, zodat het niet lijkt alsof u ze verwaarloost. Dan weet de leraar zeker dat u geïnteresseerd bent in het succes van uw kind. Woon alle ouderbijeenkomsten bij. Probeer de voormalige leraren niet te bekritiseren. In plaats van te zeggen: "Ik weet dat het kind problemen heeft met geometrie, omdat de oude wiskundige hem niet leuk vond," vraag je hoe je de achterstand in het onderwerp kunt inhalen.
Demonstreer de voordelen
Als een kind op de middelbare school van school verandert, is dit een goede gelegenheid om zich te ontdoen van onnodige ballast, bijvoorbeeld vanwege de reputatie van een trojka, die hem in de oude school achtervolgde van klas tot klas. Bedrieg echter de tiener niet, overtuig niet dat alle problemen vanzelf zullen verdwijnen, zonder zijn deelname en zonder veel moeite. Leg gewoon uit dat het eenvoudiger is om te beginnen met een schone lei en gemakkelijker om fouten te corrigeren. Laat hem de problemen opschrijven die eerder zijn ontstaan. Misschien is de reden niet in de afwezigheid van vaardigheden en niet in luiheid, maar in de verkeerde planning van de tijd? Misschien heb je gewoon een duidelijke dagelijkse routine nodig.
Ondersteun het
Wanneer je van je zoon of dochter een triest en wanhopig antwoord krijgt: "Niemand is vrienden met mij," haast je dan niet om in paniek te raken. Misschien betekent het woord "niemand" een paar specifieke klasgenoten - sterke persoonlijkheden die proberen hun orde in het klaslokaal vast te stellen. Vertel ons dat op deze manier mensen de neiging hebben om op te vallen en de aandacht te trekken en dat het uiteindelijk zal passeren. Leg uit dat er veel andere kinderen in de buurt zijn die het waard zijn vrienden te maken!