Sportspellen voor schoolgaande kinderen

Kinderen streven altijd naar de top van sportieve overwinningen en het aangemoedigde resultaat. Maar voor dit moet je helemaal niet worstelen in sportwedstrijden, want er zijn sportspellen voor schoolkinderen die gebaseerd zijn op uitstekende fysieke training en geen hevige strijd om de eerste plaats vereisen.

Kenmerken van sportspellen voor schoolgaande kinderen in de leeftijd van zes tot vijftien jaar

In de regel worden spellen van een sportkarakter ingedeeld op basis van de aanwezigheid / afwezigheid van inventaris, het aantal deelnemers, het niveau van specificiteit van fysieke training of intensiteit, evenals het grondgebied dat de game bezet, zegevierende doelen, scoringssysteem, plot, etc. Sportspellen worden aangeraden om afwisselend tussen elkaar en tussen de perioden van het spel een pauze van 10 minuten uit te voeren.

Voorwaardelijke classificatie van spellen voor schoolkinderen

Fysieke spellen voor schoolgaande kinderen zijn onderverdeeld in: reactiespellen, waaronder spelletjes-touwtrekken (power games), inhaalacties, zoekspellen, estafette (competitief), balspellen (voor nauwkeurigheid), springspellen.

Teamspellen voor schoolgaande kinderen

"Herd"

Kinderen zijn verdeeld in 2-3 wolven, 1 hengst en verschillende veulens. Alle overgebleven kinderen slaan de handen ineen en vormen een pen, waar de veulens zijn. Een hengst moet rond deze pen lopen en hem bewaken. Wolven zou in deze tijd in de cirkel moeten komen, maar als de hengst een roekeloze wolf overweldigt, verlaat hij de wedstrijd. Het spel duurt tot de hengst niet alle wolven "neutraliseert" of wolven niet "alle veulens trekken".

Kenmerken: helpt teamgeest, snelheid en respons te ontwikkelen.

Geen inventaris.

"Kangoeroe"

Kinderen moeten worden onderverdeeld in twee teams die verschillen in het aantal deelnemers, die zullen deelnemen aan het springen op één been, terwijl ze een glas met water in een uitgestrekte hand vasthouden. Het kind rent rond de cirkel en geeft dit glas aan de volgende deelnemer. Het team dat de hoogste snelheid haalt en het grotere volume aan water in het glas wint.

Kenmerken van het spel (relais): de ontwikkeling van behendigheid, coördinatie.

Inventaris: een glas met water, vlaggetjes of bowlingpinnen, die de afstand aangeven.

"Push-pull"

Concurrentie op zich betekent lopen voor 20-30 meter. Elk paar deelnemers staat met de rug naar elkaar toe, hand in hand. Het doel van de deelnemers is om de finishlijn in een dergelijke positie te bereiken en terug te keren. De moeilijkheid van het spel is dat de ene speler achteruit en de andere achteruit loopt. Het spel gaat in fasen door, totdat je het winnaarspaar bepaalt.

Kenmerken van het spel (pair estafette): de ontwikkeling van snelheid, coördinatie.

Voorraad: selectievakjes die de afstand aangeven.

Sportspellen gericht op persoonlijke overwinning van de deelnemers

"Kikkers"

Twee kinderen krijgen twee vellen papier. Daarna zullen ze door een voorwaardelijk moeras moeten gaan in de zogenaamde hobbels. Het eerste blad wordt aan de start gelegd, het kind wordt twee voet op het blad, het tweede blad ligt voor hem. Nadat hij erop is gestapt, moet de deelnemer het tweede vel naar voren verplaatsen, enz. De essentie van het spel: ga snel naar de afgesproken plaats en ga terug naar de start. Het spel zelf bevat gepaarde cirkels in de hoeveelheid 3-4, tot 10 minuten.

Kenmerken van het spel (concurrerend): de ontwikkeling van snelheid, coördinatie.

Voorraad: A4-papier, vlaggen, die de afstand aangeven.

"Krabben"

Twee kinderen, met uitgestrekte armen, moeten hurken en vervolgens zijwaarts bewegen met instelbare stappen. Doel: om de voorwaardelijke afwerking te bereiken en terug te gaan. Om de taak te compliceren is het mogelijk met de hulp van een bal, die elke deelnemer met één hand voor hem zal rollen. De game zelf bevat gepaarde cirkels in een hoeveelheid van 3-4x, maximaal 10 minuten.

Kenmerken van het spel (concurrerend): behendigheid, snelheid, coördinatie.

Inventaris: tennisballen, vlaggen, die de afstand aangeven.

"Vissers"

Elk van de deelnemers is met een touwtje (1,5 meter) aan de riem bevestigd, waaraan de ballon is bevestigd. Doel van het spel: veel vis vangen (om de ballonnen van andere deelnemers te laten barsten, terwijl je kijkt, zodat je tegenstanders je ballon niet laten barsten). Het spel duurt tot de winnaar is bepaald.

Kenmerken van het spel (vangen zonder te rijden): de ontwikkeling van behendigheid, snelheid, reactie.

Inventaris: threads en ballen op basis van het aantal spelers.