Waarom hebben sommigen moeite in bed?

Je zult verrast zijn, maar terwijl de binnenlandse autoriteiten vreselijk bezorgd zijn over de kuisheid van de natie, misschien zal je ons zelfs veroordelen. Maar haast je niet: het zullen belangrijke dingen zijn. Bijvoorbeeld, waarom sommigen van ons moeite hebben om naar bed te gaan. Mee eens, het onderwerp is serieus.


Schande en schande

Psychologen en seksuologen blijven elkaar in het debat verslaan: tot nu toe wenden mensen zich tot specialisten, die van intiem leven iets vinden dat niet erg noodzakelijk is en bovendien beschamend.

Moeilijkheden op het gebied van seks - de gevolgen van ziek zijn in andere sferen, die zich hier het meest levendig in manifesteren, energetisch geladen. Trouwens, schaamte en afkeer zijn hier misschien wel aanwezig. Zelfs geweldig, als de schaamte, bovendien, en draaglijk, het onderwerp van iets intiems. Als het tegenovergestelde van onbeperkte openheid, zoals schaamte, laat het zijn. Maar als de schaamte giftig is!

Gesprek in de stroom

Het belangrijkste is om te praten met een partner. Breng uw vriend op de hoogte van uw verlangens en beperkingen, omdat niemand de betekenis van een ander kan lezen. Doe het natuurlijk niet direct in bed, maar als je koppelt, heb je veel andere tijd. Het is belangrijk om serieus te zijn: humor en seks zijn incompatibele dingen.

Tijd van vragen

Maar het is gemakkelijk om te zeggen "praat met hem over seks", dus iedereen kan dat wel. En als je niet wordt geaccepteerd en als niet een partner niet de meest geëmancipeerde is in de wereld van een persoon?

1. Lichaam

De cultuur van het lichaam begint zich diep te ontwikkelen in de kindertijd. Babes hebben, vanwege hun onderontwikkeling, het recht om niet in hun lichaam te worden geleid. Ze bestuderen het alleen met de hulp van een volwassene en weten niet altijd waar ze naartoe moeten voor activiteit: eten, slapen, hardlopen is niet duidelijk en het lukt niet altijd. Gezonde ouders tonen de verbinding van de opwinding en actie om het te bevredigen. Als ik wil eten - ik ga eten, als ik wil slapen - ga ik slapen, en niet andersom.

Soms zijn ouders blij dat het jochie van twee of drie jaar 'correct' zich gedraagt: stil, loopt niet, hij 'begrijpt' alles. Zo'n kind groeit zonder interesse, zonder vreugde en heeft weinig kans om zichzelf te bestuderen. Een persoon is, maar zijn lichaam heeft er geen zin in. De volwassen 'goede kinderen' zeggen dat ze niets voelen: geen spanning, geen ontspanning, soms alleen pijn en herinneren eraan dat het lichaam is. Seks is in dit geval misschien niet noodzakelijk, onaangenaam, integendeel, wordt super belangrijk, compensatie voor andere afwezige fysieke vreugden.

2. Gevoelens

Zonder emotionele ontwikkeling kan men geen tevredenheid over het leven ervaren. Gevoelens - geen overwaarde, maar alleen signalen op weg om aan de behoeften te voldoen. De rol van de volwassene is om detoyamuznavat deze signalen te helpen en te wachten op de gelegenheid om de wens te vervullen. De meesten van ons hebben een aantal verboden gevoelens, dan worden sommige behoeften misschien niet herkend, en natuurlijk ook seksuele behoeften.

In elk gezin zijn er verboden gevoelens. Soms vreugde, tederheid, soms boosheid, verdriet, angst.

3. Denken

Hier wordt het idee gevormd dat we een seksleven hebben, en wat niet. De woorden van de ouders: hoe kun je, als je niet kunt helpen, de muziek snel wennen aan de realiteit. Maar hoe vroeger de regels ontstaan, hoe moeilijker het is om de psyche van het kind te verteren. Een klein kind kan niet kritisch zijn voor de verklaringen van volwassenen, hij kan alleen gehoorzamen of zich verzetten. Het is belangrijk dat wat de volwassenen zeggen gerechtvaardigd is en de veiligheid van het kind dient. Al de rest is overbodig en zal zijn houding bepalen, in en uit seks, automatisch en op onverklaarbare wijze. Dus als de baby hoort dat alles wat met intieme orgels te maken heeft vies is, zal hij het niet lang checken, maar hij zal in het volwassen leven op deze verklaring afgaan, zonder zelfs maar te weten waar hij vandaan komt.

Seksuele identiteit

Het is belangrijk, welke ideeën over zijn genderidentiteit een persoon heeft. Wie ben ik? Een man of een vrouw waar mijn partner op lijkt? Nu praten ze over gespierde vrouwen, over mannen als "bab." Soms komen dergelijke uitspraken voort omdat een persoon nauwelijks een affiniteitspartner kan accepteren afhankelijk van het geslacht. Er is een verschil in fysiologie, maar het is veel minder dan soms beweringen over gedrag, bijvoorbeeld mannen: ik wil dat mijn man mijn verlangens raad, het avondeten klaarmaakt, met het kind wandelt.

Ontkenning is een van de populaire psychologische beschermingen die worden gebruikt wanneer iemand eenvoudigweg niet weet hoe hij moet oplossen. En dienovereenkomstig, de meer globale interne problemen - hoe groter de ontkenning van seks en zelfs verboden.

Als je weet wie je bent, wat je wilt van een persoon van het andere geslacht en hoe je hierover het eens bent, dan hebben seksuele relaties heel wat kansen om te vormen.

5. Ervaring

Het gezin is de eerste seksuele ervaring die een kind ziet. Kan papa de jongen vertellen dat hij met zijn moeder slaapt? Hoe open is het seksuele leven van ouders gesloten? De tijd dat seks met een partner afwezig is, en opwinding is - een belangrijk punt. Hier is te veel taboe en overdreven openhartigheid schadelijk. Het is belangrijk dat er een seksleven is en zij heeft enkele regels die kinderen kunnen kennen.

De tweede ervaring wordt verkregen in onderwijsinstellingen. Er zijn hier twee gevaren. Hoe meer kinderen in een klas, hoe hoger de opwinding (inclusief de seksuele). Kinderen kunnen ermee omgaan, zoals ze kunnen en hoe de pedagogen zullen toestaan. En die komen helaas niet altijd goed, soms ook vanwege hun eigen problemen in de intieme sfeer. Het tweede punt: de meisjes ontwikkelen zich iets sneller dan jongens. Dergelijke synchronisatie in de klas kan ertoe bijdragen dat de jongens zich gebrekkig voelen en leven met deze sensatie voor het leven.

6. Relaties

Het gebeurt dat seks regulator kan worden van familierelaties, manipulatie. Seks als fysieke actie kan in het algemeen plaatsmaken voor relaties, intimiteit, dialoog. Wanneer partners in plaats van de gelegenheid om te praten over wat verontrustend is, de spanning in hun bed opheft, is de kans groot dat seksuele intimiteit niet bij hen past. Kinderen in gezinnen waar het seksuele leven van ouders complex is, vaak als vervanging van een partner. Zoals moeders zeggen: "het kind dreef haar man uit bed." Terwijl de ouders uitzoeken wie de schuldige is en wat ze moeten doen (soms jarenlang), krijgen kinderen ervaring met vreemde relaties wanneer ze als derde in bed kunnen zitten, als een vluchteling in het gezin.

7. Creativiteit

Over hoeveel een persoon creatief actief is, geneigd tot de verbeelding, zijn seksleven kan bevredigend zijn of niet. De moeilijkheid is dat het vermogen om jezelf te uiten soms diep wordt onderdrukt in de jeugd.Tegenwoordig zijn er vaak kinderen die "niet weten hoe te spelen." Maar dit is een belangrijk concept waarbij een kind in vrije vorm veel leeft van wat er in het volwassen leven nodig is. , het is mogelijk om hen tegelijkertijd de kans te ontnemen om op een veilige manier seksuele ervaringen te ontvangen. Volwassenen noemen creativiteit vaak een lichtzinnige bezigheid, en seks kan voor hen een verspilling van tijd zijn.

Nop op de neus: al deze factoren hangen met elkaar samen. Daarom, als de kansen zich hebben gerealiseerd dat je in sommige van hen een beetje verslapt, is het tijd om jezelf opgepompt te krijgen. Met een partner of een psycholoog - kies je.