De ontwikkeling van kleine motorische vaardigheden bij kinderen is een langdurig en continu proces, waarbij het kind de wereld leert, met hem begint te communiceren, behendigheid krijgt en zelfs begint te spreken. Soms vragen ouders die zich niet bewust zijn van dit onderwerp zich af waarom kleine motorische vaardigheden ontwikkelen bij een kind? We zullen proberen deze vraag te beantwoorden.
Fijne motoriek is niets meer dan een gecoördineerd werk van de spieren, botten en het zenuwstelsel van het lichaam. De goede ontwikkeling ervan hangt ook af van de zintuigen, met name het visuele systeem, dat nodig is voor het kind om precieze kleine bewegingen met de vingers en tenen te herhalen. Overigens, met betrekking tot de motoriek van hand en vingers, kan de term "handigheid" worden gebruikt. Fijne motoriek omvat een verscheidenheid aan bewegingen, beginnend met primitieve bewegingen (bijvoorbeeld het vastleggen van voorwerpen) tot de kleinste bewegingen, op basis waarvan, overigens, het handschrift van het kind wordt gevormd. Wetenschap bewees het bestaan van een verband tussen de ontwikkeling van fijne motoriek en spraak bij kinderen. Daarom raden deskundigen aan om vanaf jonge leeftijd kleine motoriek te ontwikkelen, inclusief de eerste dagen van het leven, en dit gedurende je hele leven te doen.
Het is aangetoond dat de ontwikkeling van vingervlugge vingers bij een kind bijdraagt aan een eerdere en snelle ontwikkeling van spraak. Dit is gebaseerd op het feit dat kleine motorische vaardigheden verschillende delen van de hersenen ontwikkelen en dit zal ongetwijfeld de algehele mentale ontwikkeling van de baby positief beïnvloeden. Goede kleine motorische vaardigheden in het kind zullen hem toelaten om nauwkeurige bewegingen te maken met kleine handvatten en dankzij deze zal hij sneller gaan communiceren met behulp van de taal. Studies met een logopedist zullen voor hem niet nodig zijn.
Kinderen met slecht ontwikkelde fijne motoriek zijn moeilijker een brief te geven op school. Vaak kunnen ze simpelweg niet uit de stokjes en haken van de vereiste vorm komen, omdat hun vingers en penseel niet gehoorzamen, ze hebben niet de handigheid. Dit probleem is echter oplosbaar. Niets belet om te beginnen met het actief ontwikkelen van de motorische vaardigheden van de handen van uw kind, zelfs als hij naar school ging.
De brief zal voor hem een favoriet onderwerp worden, omdat het gemakkelijk zal zijn om te schrijven en het onderwijs niet ingewikkeld en oninteressant lijkt. Dit is te wijten aan het feit dat, samen met de ontwikkeling van fijne motoriek, aandacht, spraak, coördinatie, verbeelding, denken, observatie, visueel geheugen, behendigheid ook zijn verbeterd.
Om te bepalen hoe goed ontwikkelde kleine motoriekvaardigheden bij uw baby (aanbevolen leeftijd van 3 jaar), kunt u hem uitnodigen om verschillende taken in een spelvorm uit te voeren. Dit kan een "Piramide" zijn (op een ringstaaf gezet), je kunt de taak krijgen om nestpoppen of andere kleine voorwerpen te verzamelen, om knopen op kleding en harnas op schoenen vast te maken, knopen los te maken op veters of linten. Kijk op dit moment naar het kind, let op het tempo waarmee hij de taken uitvoert, de mobiliteit met zijn vinger. Als hij alle taken in een goed tempo heeft volbracht zonder zijn vingers en borstel te spannen, is dit een zeer goed resultaat. Als het kind niet slaagde, ging de taak gepaard met irritatie, zijn vingers gehoorzaamden niet, ze waren inactief - denk in elk geval na en geef tijd om fijne motoriek te ontwikkelen.
Specialisten raden ouders aan bewust naar de keuze van speelgoed voor de baby te gaan. Geef de voorkeur aan speelgoed met veters, gaatjes, eetstokjes en kleine onderdelen. Hoe meer geprefabriceerde onderdelen het speelgoed heeft, hoe beter. Het kind moet een ontwerper hebben. En hoe ouder de leeftijd, hoe fijner de details van de ontwerper. Er wordt aangenomen dat het de ontwerper is die helpt bij het ontwikkelen van fijne motoriek en parallelle verbeeldingskracht, denken, nuttige vaardigheden.
Op basis van diepgaande en talrijke studies van de hersenen en de psyche van kinderen, kwamen neurowetenschappers en psychologen tot een unanieme conclusie over het bestaan van een verband tussen het niveau van ontwikkeling van fijne motoriek en spraakvaardigheden bij kinderen. Een kind met goed ontwikkelde fijne motoriek van de vingers en de hand heeft meer ontwikkelde delen van de hersenen die verantwoordelijk zijn voor spraak. Dat wil zeggen, hoe meer slimme vingers de baby heeft, hoe gemakkelijker en sneller hij de spraak zal beheersen.