Niemand zal je vertellen op welke leeftijd het de moeite waard is om de toespraak van je kind thuis te ontwikkelen, maar wat alle kinderartsen het erover eens zijn, is dat vanaf de geboorte je moet communiceren met je baby, in gesprek met hem. De 'basis' van de spraakontwikkeling bestaat uit de eerste contacten van ouders met het kind: liefdevolle aanrakingen, tedere woorden en gesprekken van ouders, glimlachen en slaapliedjes. Laat je niet afleiden van dagelijkse huishoudelijke aangelegenheden, praat met het kind, vertel hem over de wereld om hem heen, zing, vraag - betrek hem bij het gesprek, ook al is zijn antwoord een huilende of nieuwsgierige blik.
De ontwikkeling van spraak in de eerste zes maanden van het leven van een kind
Na zes maanden begint uw baby uw spraak te begrijpen. Op deze leeftijd wordt een nieuwe communicatiefase gevormd tussen de baby en de ouders - hij bestudeert actief de buitenwereld, luistert naar de spraak van de ouders en onthoudt die. In dit geval kan het kind het gesproken woord begrijpen, maar is het natuurlijk nog niet klaar om het te reproduceren - dit proces wordt ook de vorming van een passieve vocabulaire genoemd. Om de kindertoespraak thuis te ontwikkelen, op de leeftijd van zes tot zeven maanden, is het erg belangrijk om de emotionele component van spraak te laten zien - om gedichten te lezen, verhalen te vertellen, en het timbre van stem, toon en sterkte van geluiden te veranderen. Vergeet niet om fijne motoriek te ontwikkelen, elke dag massage van handen en voeten te doen.
Ontwikkeling van de spraak van het kind in 8-9 maanden
Op deze leeftijd herhaalt het kind al actief de geluiden die hij vaak hoort, de eerste verschijnen: "ma" - "na". Het kind begint levendig te reageren op de vragen: "Wie is je moeder? En waar is je vader? ", Wijzend naar zijn ouders, of reageert met zijn aandacht, als ze zijn naam noemen. Hij kan gemakkelijk zijn favoriete speelgoed vinden bij de vermelding. Op deze leeftijd is het belangrijk om de ontwikkeling van de spraak van het kind te ondersteunen, door kleine woorden of lettergrepen met hem te herhalen, verhalen te vertellen of gedichten te lezen.
Ontwikkeling van spraak op éénjarige leeftijd
Woordenschat voor het eerste jaar van het leven van het kind kan ongeveer tien woorden zijn. In dit geval is het gemakkelijk genoeg om alle nieuwe woorden en geluiden te herhalen, hoewel hij ze zelf niet gebruikt. Kinderen vormen hun eigen taal, die alleen voor hen begrijpelijk is en soms ook voor hun ouders. Meestal gebeurt dit op de leeftijd van een half jaar. Op deze leeftijd is het ook de moeite waard om geleidelijk over te schakelen naar tekeningen met verven, potloden, stucco-plasticine, veters en vingertheater, waarmee we sensorimotica kunnen ontwikkelen. Maar vergeet niet om met je kind te praten en samen boeken te lezen.
Voor de ontwikkeling van sensorische technologie, suggereren dat het kind zijn favoriete speelgoed in het auditorium zit en, door de helden op de vinger van elk kind te plaatsen, het kind vragen de prestatie-prestaties te tonen, hem te helpen bij de stemhandeling en het beheer van de personages. Zodat het kind zijn eigen gedachte begint te ontwikkelen, spreekt, pauzeert in spraak.
Wat zal helpen om de interesse en nieuwsgierigheid van uw kind te ontwikkelen? Lacing! Naast een uitstekende oplossing voor de ontwikkeling van motoriek en kinderoog, helpt het om de spraakvaardigheden van het kind te activeren.
Alle middelen zijn goed! En breed toepasbaar. Zo dienen plasticine, potloden, markers en verven, die kleine motorische vaardigheden ontwikkelen, tegelijkertijd als een middel voor de ontwikkeling van de creativiteit van het kind. Help het kind om een cirkel te tekenen, een driehoek, slechts een lijn, laat hem de kleuring van de personages in het kleurboek verzorgen, beeldhouwt de kolobok uit plasticine, worstjes en verdeelt deze in verschillende delen.
De ontwikkeling van de spraak van een driejarig kind
Op driejarige leeftijd begint het kind zijn toespraak actief te gebruiken. Al het speelgoed dat moet worden geassembleerd - ontmanteld: verschillende ontwerpers, kubussen, mozaïeken, andere geprefabriceerde modellen - stellen het kind niet alleen in staat zijn vingermotiliteit te ontwikkelen, maar ook om actiever te praten. Het kind roept de voorwerpen op de kubussen, vertelt hoe lang zijn toren zal worden gebouwd, vertelt over alle bewoners van het opgetrokken huis en wordt een direct lid van dit huis, en neemt de rol aan van een zorgzame moeder of een goede dokter. In dergelijke rollenspellen begint de passieve woordenvoorraad van het kind te veranderen in een actieve.
Het is heel belangrijk om vanaf het begin met uw kind te communiceren - liedjes voor hem zingen, gedichten lezen, speelgoed spelen. En al snel zal hij u behagen met de juiste en emotionele spraak.