Geld voor een kind voor goede cijfers

Is het de moeite waard om de kinderen aan te moedigen om te werken en goede daden met geld: kwam uit de kamer - ontvang 2 hryvnia, waste de afwas - houd 5? Of liever andere incentives? Moet ik geld geven aan een kind voor goede cijfers?

Goed gedrag van het kind is altijd een plezier voor de ouders. We streven ernaar dit op veel manieren te bereiken: overreding, straffen, aanmoediging. Eén manier is om correct gedrag te stimuleren met behulp van geld of hun equivalenten (punten, magneten, stickers). Hoe deze methode correct toe te passen?


Controversiële kwestie

Kwesties van materiële aanmoediging van kinderen, vooral in het voorschoolse tijdperk, veroorzaken controverse bij zowel specialisten als bij ouders. Sommigen zeggen dat het kind de ouders moet gehoorzamen en ongeïnteresseerd rond het huis moet helpen, anderen - dat met behulp van een geldbeloningssysteem voor een kind voor goede cijfers of het equivalent daarvan, de baby zich tijdig aanpast aan de volwassenheid. Alle systemen van de aanmoediging van het kind zijn in de eerste plaats verbonden met het cultiveren van het gewenste gedrag, en al in de tweede plaats - met straffen voor het ongewenst. Dit is hun sterke punt. De zwakke kant is dat overmatig gebruik ervan de positie van het kind "niet een stap zonder aanmoediging" kan ontwikkelen. Maar het is tenslotte een kwestie van overmatig gebruik, en binnen redelijke grenzen werken deze systemen goed en laten ze effectief de nodige gedragsnormen aan kleuters overbrengen.


Koffiebonen

Nikita, 6-jarige zoon van Svetlana, is een eigenzinnig kind, dat moeilijk te dwingen is zich te houden aan de aanvaarde regels. Zich realiserend dat het tijd is om actie te ondernemen, heeft Svetlana een systeem van koffiebonen bedacht en samen met haar zoon een lijst ontwikkeld met de volgende tekst: "Ik heb alles gegeten voor ontbijt (lunch, diner) - 1 graan"; "netjes gedaan - 3 granen"; "Ik ruimde de kamer op - 2 korrels", enz. De lijst stond op een opvallende plek, en Nikita had een graanopslagbank en er werd een lijst met privileges toegevoegd waaraan graan kan worden geruild: "een wandeling naar een kinderentertainmentcentrum - 70 korrels "," Nog eens 20 minuten computerspelletjes - 20 granen, "enz. Er was ook een systeem van straffen:" onbeleefd tegen een volwassene - geef 15 granen "," lieg - 30 granen. "Svetlana zag al snel de resultaten: Nikita begon de regels te volgen. M'n moeder maakte zich zorgen of dit de zoon oncontroleerbaar zou maken als er geen incentives zouden zijn het systeem van prikkels, dan wordt er in de regel een puntensysteem gebruikt, dat volwassenen overeenkomen met het kind. Dit systeem wordt aanbevolen om gebruikt te worden wanneer het kind 5 jaar oud is, omdat het systeem voor deze leeftijd te moeilijk zal zijn voor het kind. Voor elke gewenste actie wordt een bepaald bedrag toegewezen punten, en voor slechte gedragsscores worden weggenomen. Een bepaald aantal punten kan worden ingewisseld voor privileges die vooraf zijn bepaald.


Wat moet ik aanmoedigen?

Elk kind heeft zijn eigen problemen met zijn gedrag. Ten eerste is dit overeenstemming met het regime, voor de ander - orde in de kamer handhaven, enz. De lijst met aangemoedigd gedrag moet worden geschreven (als het kind kan lezen) of zijn posities moeten worden getekend (afbeeldingen die het gewenste gedrag aangeven), en er moeten een paar items zijn - maximaal vijf. Je kunt posities in verband brengen met het regime (op tijd en zonder grillen, ging slapen, stond 's morgens op en kleedde je aan), evenals met huishoudelijke taken (hij hing zijn kleren netjes op, maakte zijn speelgoed schoon voordat hij naar bed ging, enz.). Gedurende een bepaalde periode kun je ervoor kiezen om 2-3 taken te stimuleren. Maar dit betekent niet dat het kind wordt vrijgesteld van andere taken. Om andere gevallen aan te moedigen, gebruik complimenten (zowel privé als publiek, uitgedrukt in andere mensen), andere aanmoedigingen ("je zal me helpen, en dan gaan we spelen.") Dit is nodig om te voorkomen dat het kind een "geen stap zonder punten" vormt .

Een zorgvuldige uitvoering van de taak (bijvoorbeeld de voorbereiding op school) kan worden aangemoedigd, maar voorzichtig, zodat de positie niet wordt vastgesteld, "Ik doe de lessen alleen ter aanmoediging." Stimuleer daarom slechts één actie, de belangrijkste op dit moment, en verander deze acties periodiek. vergeet mondelinge lof, het is belangrijker voor een kind dan scores!


Wat is de stimuleringsmaatregel en in welke hoeveelheden?

U kunt alle items selecteren die punten kunnen aangeven:

- koffie of andere grote granen;

- kralen van vierkante vorm, die worden aanbevolen om op de draad te rijgen;

- magneten op de koelkast.

Belangrijke zichtbaarheid en beschikbaarheid voor herberekening. Zorg ervoor dat de punten verdiend door het kind redelijkerwijs besteed kunnen worden. Het is noodzakelijk dat het kind gedurende 7-10 dagen de gelegenheid heeft gehad om punten in te wisselen voor een van de grote voorrechten en hij zou punten hebben voor 2-3 kleintjes. In dit geval zal het systeem efficiënt werken. De fout is excessieve bonussen wanneer het kind de mogelijkheid heeft om punten te verdienen voor een grote promotie binnen 2-3 dagen. Ook kan een ontoereikende bonus een fout zijn, wanneer punten te traag worden gescoord en het kind zijn interesse verliest.


Wat te kiezen als promotie?

Een bezoek aan een aantal interessante plaatsen voor volwassenen: bioscopen, pretparken, theaters en musea; een langverwacht speelgoed kopen, enz. Het is aan te bevelen om de "Verrassing!" Positie op te nemen, de volwassene denkt aan wat entertainment, maar vertelt het kind niet voordat het op de plaats aankomt. Het moet niet worden gebruikt als een promotie voor chocolade en computerspellen. Het gebruik van snoep moet op andere manieren worden beperkt, en wat betreft de computer, uit gezond verstand en doktersaanbevelingen. Zorg ervoor verrassingen te bedenken en te organiseren, die het kind niet "verdiende". Maar in dit geval is het beter om hem niet aan te bieden, dan het entertainment, dat hij momenteel verzamelt punten (ouders weten dit meestal). Het is noodzakelijk om de motivatie van het kind te behouden.


Hebben we strafmaatregelen nodig?

Het is aan jou om in elk geval zelf te beslissen - welke straf verdient een wangedrag. Vaak zijn straffen alleen in het begin nodig, en dan went het kind eraan om te koesteren wat hij "verdiend heeft." Alleen goed voor de items op je lijst, uitgezonderd zeer ernstig wangedrag: leugens of opzettelijk onbeleefd gedrag.