Het hoofdprincipe van de opvoeding van kinderen kan worden gekenmerkt door het spreekwoord - "lof met iedereen, alleen straffen". Als de straf van het kind en dus alles duidelijk is (straf is geen methode van onderwijs), dan twijfelen jonge ouders over de uitdrukking van lof. Zoals ze zeggen, zijn ze bang om te prijzen. Dus moet je je kind prijzen? Dat is ongetwijfeld nodig. Het is een uitdrukking van liefde voor de baby. Maar het gebeurt ook dat lof schadelijk is.
Het gedrag van een kind corrigeren met lof is erg gemakkelijk en handig. Wanneer we kleine tekortkomingen en lof voor alle inspanningen van het kind negeren, laten we zien dat we niet twijfelen aan zijn succes. Dit leert ons om niet bang te zijn voor fouten en om gestaag naar het doel toe te bewegen. Competente aanmoediging van kinderen kan wonderen doen: hen motiveren tot de juiste acties, hun zelfvertrouwen vergroten. Wat anders is het gebruik van lof?
Als u van plan bent om het kind aan te moedigen, zult u heel snel leren om de prestaties van uw baby in alles te zien. Wanneer u een actie evalueert, concentreer u dan niet op het resultaat, omdat het misschien niet erg succesvol is. Besteed aandacht aan die goede bedoelingen waarmee het kind de zaak heeft opgepakt. En zelfs als de zaak wordt verwend, kunt u nog steeds positieve situaties in de situatie vinden.
Woorden van goedkeuring, lof van de ouders keuren het kind goed met de juistheid van zijn gedrag. Dus komt het begrip van wat "goed" en "slecht" is. Vriendelijke woorden vergroten het zelfbeeld van het kind. Een zeer belangrijk gevoel van eigen belang wordt geboren in het hoofd van het kind. Een kind dat niet wordt geprezen voor iedereen, is meer geneigd om aan zijn krachten te twijfelen en heeft vaak een faalangst.
Lof vormt de motivatie van het kind. Als de ouders zeggen: "Ga zo door!" - dan begrijpt het kind dat alles goed gaat, dat hij op de goede weg is. Soms is een kind heel belangrijke ondersteuning en garanties dat dit bedrijf aan hem is. De goedkeuring helpt om twijfels en alle pogingen om te sturen op het behalen van resultaat te verdrijven. Na vriendelijke woorden is elk advies van de ouderlingen veel positiever.
Loof echter nooit met of zonder een kind zonder verdienste. Lof alleen voor werk, voor moeite, voor goede bedoelingen, en niet voor de aanwezigheid van vaardigheden of externe gegevens. Een kleine man, die eenvoudig daarvoor wordt geprezen, raakt er snel aan gewend en verliest de behoefte om het te proberen. En op een dag zal het kind een belediging verbergen en geen goedkeuring van anderen hebben ontvangen of hebben gehoord dat het een ander heeft bereikt. Het gevoel van onrechtvaardigheid en gebrek aan aandacht kan eigenschappen vormen zoals kleine wrok en jaloezie over het succes van iemand anders.
Vergelijk uw baby ook niet met anderen: "Ik weet zeker dat u het net zo goed kunt doen als Vasya, als u het probeert!" Hoe vaak hebben we zelf in de kinderjaren gehoord dat het kind van een tante slimmer of beter is! Onze ouders dachten dat ze ons op deze manier zouden dwingen de 'leiders' te volgen. Maar laten we toegeven dat dergelijke vergelijkingen niet veel helpen. Het is dubbel schadelijk om een kind een voorbeeld te stellen voor iemand die veel geeft. Deze vergelijking devalueert alle inspanningen en vermindert de wens van het kind om te handelen. Bovendien leidt zo'n oppositie vaak tot ongezonde concurrentie.
Het is ook schadelijk om een kind te vaak te prijzen, opzettelijk emotioneel voor die dingen die een kind al moet doen vanwege zijn leeftijd. Het bed verstopt? Sam kleedde zich uit? Kinderen beginnen de uitvoering van hun gebruikelijke taken te zien als een speciale gebeurtenis, wennen aan het doen van alle shows. Aanmoediging moet niet worden opgemerkt voor occasioneel succes, maar voor prestatie die aanzienlijke inspanning vereiste. En eindelijk onthouden, lof voor iedereen, alleen gestraft. Juiste lof heeft altijd betrekking op niet de persoon als geheel, maar de concrete actie.