Waarschijnlijk zijn er geen ouders die zich niet schamen voor dergelijk nieuws, dat ze een tweeling of tweeling zullen hebben. Onmiddellijk zijn er gedachten over hoe om te gaan met hen, hoe te voeden, lopen en baden, hoe de kamer van hun kinderen uit te rusten. Bovendien, met een kind in het begin een hoop problemen, en hier twee.
Ingepakt voor een lange dag en nadat alle noodzakelijke dingen zijn veranderd, zijn ouders vaak blij om gewoon stil te zitten, terwijl de kinderen bezig zijn met speelgoed en tenslotte geen aandacht behoeven. En het is onwaarschijnlijk dat de nestgenoten zich voor de geest halen om te gaan zitten kijken naar wat hun kinderen aantrekken in speelgoed of welk spel de tweeling verenigt.
Het is vanaf het begin moeilijk met een tweeling, je moet ze goed hanteren tijdens het baden, wandelen of aankleden, en dan wordt het nog moeilijker, de kinderen beginnen te bewegen. Bijvoorbeeld, in het baden is het heel moeilijk om ze te bekijken, het is zelfs moeilijker om met twee te lopen wanneer ze al stampen. Immers, als men naar de ene kant gaat, dan is de tweede noodzakelijkerwijs naar de andere en het is niet duidelijk voor wie van hen om te rennen. Tweelingen of tweelingen rekenen op gelijktijdige aandacht van de ouders, nou ja, of op de hulp van een ander paar handen, maar dit is niet altijd aanwezig, maar het probleem kan worden opgelost.
Nu zijn er veel speelgoed dat klein is, maar tegelijkertijd zijn ze leuk voor kinderen, trekken ze de aandacht met hun complexiteit en houden ze het kind voor een korte tijd volledig in de ban. Eigenlijk heb je het nodig om een minuut of twee aan het tweede kind te geven, terwijl de eerste het speelgoed krijgt.
Voor de juiste keuze van dergelijke spellen moet je hun principes begrijpen:
- multifunctioneel speelgoed. In dit geval kan het speelgoed zijn dat twee acties combineert, bijvoorbeeld rollend speelgoed, in de regel verschillende vormen of vormen die open zijn in het bewegingsproces. Zulke dingen zijn erg interessant voor kinderen en ze overwegen ze, bovendien kunnen vormen worden gebruikt voor figuren in de zandbak;
- Transformers. Goed speelgoed dat kan worden aangepast en gesorteerd in verschillende kleine speelgoedjes, ze zijn erg handig om met belangstelling in de badkamer te baden en rustig met ze te spelen;
- klein formaat. Het speelgoed mag niet groot zijn, verwacht dat ze in de kinderwagen passen of in de badkamer, omdat ze veel moeten lopen.
Eén persoon, maar de nivellering
Tweelingen zijn meestal erg onafhankelijk van hun jeugd, ze navigeren in elkaars samenleving en hebben soms zelfs geen ouders nodig. Veel ouders zijn hier blij mee, omdat het goed is, vrijheid en kinderen tegelijkertijd druk en kalm zijn. Het is echter vermeldenswaard dat dit gedrag een tweeling en een slechte kant heeft:
- in sommige gevallen zijn de tweelingen zo samengesmolten met een zuster of zuster dat ze zichzelf niet langer als een individuele en afzonderlijke persoon waarnemen, gescheiden zonder een tweede helft;
- sinds de kinderjaren hebben tweelingen hun eigen communicatietaal, daarom hebben ze de mens niet-specifiek nodig, uiteindelijk kan er vertraging optreden in de ontwikkeling van de toespraak. Bovendien werken ze altijd in paren, zijn ze gewend aan één taak, maar als iedereen zijn deel doet, wat hij beter doet. Dit leidt ertoe dat bijvoorbeeld motorische vaardigheden zich op hoog niveau ontwikkelen en hij is zwakker in communicatie. En vice versa, de tweede tweeling communiceert perfect de wereld, maar de mogelijkheden van de broer voor hem zijn gesloten. Als een resultaat vertegenwoordigt hij als diplomaat beide en de tweede als de schepper voor twee werkt.
Dit is natuurlijk ongelooflijk interessant, maar toch wordt de ontwikkeling van een specifieke richting hierdoor belemmerd, dus het is uitermate belangrijk om het juiste speelgoed te kiezen voor dezelfde ontwikkeling van beide kinderen in alle richtingen, bijvoorbeeld het poppentheater ontwikkelt uitstekend vaardigheden die achter op de tweeling liggen, bijvoorbeeld:
- baby's ontwikkelen hun verbale vaardigheden;
- dit wekt inzicht in persoonlijke verantwoordelijkheid;
- onthult de kenmerken van de baby en individuele vaardigheden;
- deze game verenigt kinderen, leert interactie en vriendschappelijke relaties.
De rand van je eigen "ik"
Het kind is individueel, maar hij moet een zekere grens van zijn "ik" hebben. Meestal komt bezit tot uitdrukking in persoonlijk speelgoed, dingen en ruimte. Natuurlijk moeten de meeste speelgoedjes worden gekocht, vermenigvuldigd met twee, dit zijn sets, pistolen of poppen en andere kleine dingen. En grotere spellen, bijvoorbeeld grote spoorwegen, ontwerpers, gezamenlijke bordspellen, kopen voor beide kinderen. Naast het vermogen om de generaal te gebruiken, moet het kind echter iets bijzonders hebben dat zijn persoonlijkheid van de vroegste jeugd kan onderscheiden, het kan een speciaal speelgoed zijn. Het speelgoed moet overeenkomen met het karakter en het temperament van de baby, de ontwikkelingskenmerken ervan, speelgoeddieren zijn bijvoorbeeld grappig en serieus en benadrukken de karakteristieke eigenschappen. Het is heel belangrijk dat kinderen weten hoe ze dergelijke persoonlijke eigendommen van elkaar moeten respecteren. Dat ze beleefd om zulke individuele dingen kunnen vragen en ze kunnen delen, ondanks het feit dat dit een heel persoonlijk stuk speelgoed is. Het is ook erg belangrijk dat ze een verdeling van de ruimte in persoonlijk en algemeen, bijvoorbeeld persoonlijke kluisjes en planken voor het opslaan van dingen en speelgoed, dit zal aandacht vestigen.
Afhankelijk van de grootte van de woning en de kinderkamer, kun je gametenten kopen, het zal een plaats van privacy en persoonlijke ruimte zijn, maar ze tegelijkertijd verbinden met een tunnel die de kinderen zal verenigen.
De communicatietaal van de tweeling
Zoals eerder vermeld, kunnen tweelingen volledig los van hun eigen taal, maar niemand zal ze begrijpen, zelfs hun ouders, wat leidt tot een vertraging in de spraakontwikkeling. Twins hebben de waken nodig die hun menselijke spraak zullen ontwikkelen, bijvoorbeeld napaltsah, domino's en lotto, in het algemeen alles wat je nodig hebt om woorden en praten te noemen.
Zorg ervoor dat je naar hun persoonlijke communicatie en tijd luistert om de communicatie naar het menselijke kanaal te leiden, bijvoorbeeld, corrigeer de normale woorden die de actie die werd geproduceerd, correct uitvond.
Het is vooral belangrijk om samen met kinderen te spelen, games of situaties te creëren waarin iedereen betrokken is, het kan een game store zijn waar iedereen gaat winkelen en praten in een normale taal.
Poppen die op de vingers worden gedragen, kunnen als onmisbaar worden beschouwd, omdat het kind met een klein diertje op de hand er mentaal in verandert, zegt de cocon en tegelijkertijd de gewoonte heeft om in een persoonlijke taal te communiceren.
Wanneer de tweeling opgroeit, zijn ze op de leeftijd van 4-6 jaar noodzakelijkerwijs noodzakelijk om tafelspellen te ontwikkelen. Bijvoorbeeld, de game "Scrabble" heeft een eenvoudige versie, gemaakt op basis van een eenvoudige kruiswoordpuzzel, er is ook een soortgelijke "Activiti", dit spel combineerde puzzels zoals: Association, Crocodile, Sharad. Zoek in het algemeen naar games waarbij kinderen moeten nadenken over de situatie, acties plannen en er rekening mee houden dat hij partners heeft. Ook nuttige games met verborgen afbeeldingen, waar woorden de foto moeten verklaren.
We hebben strategiegames en games nodig, waar kinderen hun eigen individuele rol hebben en leren om het te houden. Bovendien ontwikkelen dergelijke games motorische vaardigheden, bijvoorbeeld Pylonen of de Balancing Tower. Alle beroemde spellen zoals Monopoly of Space zijn ook erg goed, maar voor oudere broers en zussen. Om het gezin te sterken, moeten ouders en kinderen samenwerken, vader met één baby, moeder met een andere, en dan veranderen, de kinderen kijken naar hun ouders en leren snel van hen.
Rollenspellen
Tweelingen en zonder aanleiding veranderen hun rollen goed, en ze doen het met plezier en professioneel, het is heel goed, laat ze worden opgezet door artsen en leraren, etc. Maar de tweeling zelf is verdeeld in leiders (eerstgeborenen) en slaven, terwijl in het leven en in spelen de kinderleiders de hoofd- en comfortabele positie proberen te bezetten. In een spel in een ziekenhuis zal de leider bijvoorbeeld altijd een arts zijn en de tweede kind zal een patiënt zijn, in het spel van de politie zal de leider een politieagent worden en een ander kind zal een dader worden. Het is belangrijk om dit te veranderen en dit leiderschap niet te consolideren, maar om het correct te doen. Verminder hiertoe de aanwezigheid van een spel naar het ziekenhuis door uw aanwezigheid en verblijf bij patiënten zodat de tweede baby zichzelf een dokter kan voelen, ook in een spel met politieagenten.Ook moeten ouders rollen ruilen met de kinderen, dit zal voor hen worden geopend door de rol opnieuw te bekijken.
Nog een ding, soms maken tweelingen hun eigen wereld, waar gewoon speelgoed functies uitvoert die niet eigen zijn aan hen, bijvoorbeeld wanneer de keuken het huis is voor het kleine schepsel. Kinderen hebben natuurlijk een fantasie die de grenzen van het begrip te boven gaat, maar het is belangrijk dat de tweeling niet het juiste begrip van deze dingen of speelgoed verliest.
De mogelijkheid om samen te werken en verantwoordelijk te zijn
De tweeling is erg goed in het kopiëren van de acties van elkaar, het is zelfs goed, maar iedereen moet op dezelfde manier leren hoe ze dezelfde actie moeten doen, niet van elkaar afhankelijk zijn, zodat iedereen weet dat hij verantwoordelijk is voor hoe het handwerk wordt gemaakt of de tekening wordt getekend. Om dit te doen, is het nuttig om de acties in een gemeenschappelijke oorzaak te delen, bijvoorbeeld in de assemblage van een ontwerper, een kind bouwt een huis en het tweede pad zodat niemand het kan kopiëren en het werk volgens zijn eigen inzicht kan uitvoeren. Altijd lof voor beide tweelingen, en vergelijkingen niet beter of slechter maken.