De meeste ouders in deze situatie beginnen zichzelf de vraag te stellen: "Waarom gebeurde dit met mijn kind? ". Dan komt er een verwarring en dan een paniek: "Wat zal het bekende en het nabije nu denken? ". Dan komt de tijd van andere vragen en klachten bij zichzelf: "Ik ben een waardeloze leraar! "Of" Straf hem om alles te begrijpen! "Elk van de ouders ervaart een storm van emoties in deze situatie. Maar het is belangrijk hoe de ouders op deze situatie zullen reageren. Is dit in het algemeen het eerste geval of hebben ze voor de eerste keer de diefstal van hun kind opgemerkt?
Het is natuurlijk heel erg als een kind geld steelt. De concepten 'dief', 'diefstal' en 'diefstal' zijn negatief en niet van toepassing op kinderen. Omdat de wereld van het kind vol fantasieën en de echte wereld voor hem bijna onafscheidelijk is. Het kind kan niet zelfstandig begrijpen dat zijn actie verkeerd is. Bovendien moeten ouders deze situatie behandelen op basis van de leeftijd van het kind. Als het kind bijvoorbeeld nog steeds erg klein is en hij nog geen vijf jaar oud is, kan zijn stap niet als diefstal worden aangemerkt. Weinig kent zulke concepten als "mijn" ding of "iemand anders" helemaal niet. Vanaf vijf of zes jaar zal het kind in staat zijn te begrijpen dat iemand objecten bij iemand heeft. Daarom kan hij zichzelf of zijn wensen tot vijf jaar niet bedwingen. Hij zal iets willen nemen en hij zal dit ding nemen. Voor hem bestaat er niet zoiets als de waarde van objecten. Maar volwassenen letten niet op deze kant van de situatie en beginnen in paniek te raken dat hun kind geld steelt. Interessant genoeg zullen ze niet geschokt zijn als het kind een plastic kerstbal neemt zonder de vraag te stellen, en als hij iets kostbaars neemt, beginnen ze hem te schelden. Voor een kind zijn deze dingen helemaal niet interessant vanwege hun waarde. Hij volgde gewoon zijn impuls.
In dergelijke gevallen hoeft het kind alleen maar uit te leggen wat persoonlijk bezit is. Je kunt geen persoonlijke dingen nemen zonder toestemming. Daarnaast moeten ouders onthouden dat veel kinderen op een kleine leeftijd egoïstisch zijn. Ze worden gemotiveerd door een verlangen om iets te vinden of te nemen wat ze willen. Ouders moeten hun kind leren dingen te doen met toestemming van de eigenaar.
Overigens zijn er verschillende redenen waarom kinderen zonder toestemming het werk van iemand anders weghalen.
Met een nieuw interessant speeltje krijgt het kind vaak een brandend verlangen om dit ding te krijgen. Dus, wachtend op een kans, neemt hij het speelgoed stil mee naar huis. De reden voor deze daad kan worden verklaard door het feit dat kinderen nog niet bekend zijn met de verdeling van dingen in "de mijne", "jouw" of "iemand anders". Je kunt een kind niet meteen een dief noemen. Hij moet gewoon uitleggen dat hij iemand anders heeft meegenomen, maar het is niet goed om speelgoed van andere mensen te nemen. Hun ouders moeten hun uitleg voorzien van een case study. Tot het kind zich realiseerde hoe een ander kind te lijden dat zijn speeltje verloor.
Er zijn situaties waarin een kind zonder toestemming geld neemt om een cadeau aan zijn moeder te geven. Deze handeling houdt verband met het gebrek aan begrip van het kind voor de negatieve kant van diefstal. Hij wilde zijn geboortemens aangenaam maken. Hij begrijpt echter niet dat hij hier iets verkeerds voor doet. Bovendien kan het kind presenteren zodat hij geld "vindt". Hij moet uitleggen dat de term 'gevonden' in dit geval niet van toepassing is. Het geld dat hij vond, behoort hem niet toe, daarom kan hij ze niet houden. Kinderen vanaf jonge leeftijd moeten uitleggen dat 'gevonden' geld of dingen niet het eigendom worden van de persoon die ze heeft gevonden. Maar in het echte leven doen zelfs ouders niet altijd het juiste, op straat of elders onbeheerd zaken of geld opzoeken. Het kind leert van het bovenliggende voorbeeld. Als hij voortdurend ziet dat zijn ouders dingen van het kantoor of van hun buren nemen, is er geen ander voorbeeld nodig.
Trouwens, kinderen stelen vaak en trekken de aandacht. Daarom willen ze de aandacht van de ouderlingen of peers trekken als eigenaar van een object.
Soms kan een kind stelen omdat hij het gevoel heeft dat het ontbreekt aan wat zijn vrienden hebben. Nu hebben bijvoorbeeld veel kinderen geld voor zakgeld. Als de ouders geen geld hebben voor dergelijke uitgaven van het kind, zal hij vroeg of laat manieren vinden om aan zijn persoonlijke behoeften te voldoen. Volwassen kinderen beginnen bewust te stelen om macht of controle te krijgen. Het gebeurt dat een kind steelt om wraak te nemen op iemand.
Hoe zich te gedragen als het kind geld steelt? Ten eerste moeten ouders eerst de redenen begrijpen voor wat er is gebeurd. Dan moet je nadenken over wat het kind naar deze act heeft geleid. Het is heel belangrijk om alle nuances van deze act zorgvuldig te begrijpen. Let op, of het kind geld openlijk bracht of verborg. Misschien wilde hij gewoon aandacht aan zichzelf schenken? Kan geld hem macht geven over anderen?
Het is belangrijk om te weten of het kind zich schuldig voelt? Ouders moeten na het vinden van geld zich ondubbelzinnig uitdrukken, geld moet worden teruggegeven aan de eigenaar. Dat overal en geliefden, en de maatschappij veroordeelt diefstal.
Ouders moeten, na het ontdekken van de diefstal, streng zijn, maar het kind moet medelijden hebben. Het is noodzakelijk om in hem een gevoel van schaamte op te wekken. Dan moet je hem helpen om de fout te corrigeren. Nadat ze een negatieve actie hebben ontdekt, moeten ouders tact en vastberadenheid tonen. Wanneer het kind zijn schuld begrijpt, is het nodig om de nadruk te verleggen naar de gevoelens en gevoelens van geliefden, evenals naar mensen die geld of dingen verloren hebben. Het is noodzakelijk om het kind te helpen uit de situatie te komen zonder vernedering. Er moeten ook maatregelen worden genomen om de schade te herstellen of te vergoeden. Het wordt niet aanbevolen om een kind met een politie te bedreigen als hij weigert zijn schuld te erkennen. Het is onmogelijk om agressie te tonen, een duidelijke dreiging brengt het kind in een impasse. Je kunt een kind geen beledigende woorden en een dief noemen. Voer een vertrouwelijk gesprek met hem, en geen proef. Praat niet met uw kind in het openbaar. Als ouders zich slecht gaan gedragen, zal het kind ze niet vertrouwen. Vergeet niet dat stelen een kinderlijke demarche kan worden tegen familieproblemen en vergissingen in de opvoeding.