Jeugd motorische ontwikkeling van een kind

Wat moet je weten over de motorische ontwikkeling van de baby in het eerste levensjaar en hoe kan de baby door alle hoofdfasen heen? De motorische ontwikkeling van kinderen van een kind is het onderwerp van het artikel.

Veel ouders beschouwen de allereerste stappen in de motorische ontwikkeling van kruimels als een serieuze fase in de ontwikkeling van kruimels, en dat is helemaal waar: de oprechtheid combineert immers een heleboel complexe en belangrijke vaardigheden die het kind leert in het eerste levensjaar.

Maar tegelijkertijd moet je onthouden: een belangrijke kleine gebeurtenis, voorbereiding hierop, natuurlijk, leert een heleboel motorische vaardigheden die niet zo vanzelfsprekend zijn voor het ouderoog, hoewel ze allemaal heel belangrijk zijn en een soort van stappen in ontwikkeling zijn. Bovendien kan het uiterlijk van deze of andere motorische vaardigheden veel zeggen over de ontwikkeling van het kind en zijn gezondheid, en redelijkerwijs het stimuleren van het voorkomen ervan, we helpen de baby niet alleen om zich fysiek te ontwikkelen, maar brengen hem dichter bij het beheersen van andere belangrijke vaardigheden. Natuurlijk is de ontwikkeling van elk kind puur individueel en alle normen - dit is slechts een richtlijn voor ouders. Het is echter nog steeds wenselijk om hier aandacht aan te besteden en, indien nodig, de kruimel te helpen om belangrijke stappen te leren. Zo leggen we een solide basis voor de verdere ontwikkeling van zowel de fysieke als intellectuele ontwikkeling van de kleine man.

Geheimen van succes

Tijdens het eerste levensjaar zijn de stadia van ontwikkeling gemakkelijk te onderscheiden. Je zult gemakkelijk merken dat een kruimel die recentelijk scherp objecten heeft gemanipuleerd, minder tijd en moeite aan deze les gaat besteden, maar de coup actief beheert. In de toekomst zullen zich tegelijkertijd kleine en grote motorische vaardigheden ontwikkelen, die alleen deze of die sfeer accentueren. Motorische ontwikkeling van het kind wordt geassocieerd met een massa complexe processen op het gebied van de vorming van zenuwverbindingen. Dus als een kind een vaardigheid met een vertraging leert, is dit ook een diagnostisch signaal voor de oplettende kruim van de kinderarts, en een gelegenheid voor ouders om het kind te helpen het hoofd te bieden aan het probleem.

Fasen van een lange weg

Voorwaardelijk, kan de ontwikkeling van de baby in het eerste levensjaar worden onderverdeeld in verschillende fasen.

In kruimels de meest actieve motorische ontwikkeling. Het kind ontvangt verschillende signalen uit de omgeving en neemt contact op met verschillende mensen en objecten. Gaandeweg begint hij zich te realiseren dat zijn ledematen zijn bevelen en verlangens kunnen gehoorzamen. In dit stadium leert de kleine man voornamelijk de bewegingen van de handen en voeten te beheersen.

Kleine motorische vaardigheden ontwikkelen zich actiever. Het kind leert geleidelijk vingers te bezitten en de eenvoudigste bewegingen uit te voeren, zoals het opzettelijk vangen van speelgoed.

Weer een sprong in de ontwikkeling van grote motorische vaardigheden. Kroha begint de bewegingen van de boeven, benen en lichaam te coördineren, leert om te keren, op handen en voeten te gaan, te kruipen. Dan begint hij zich voor te bereiden op goed wandelen: hij leert op te staan, zijn benen te bewegen. Het kleine kind heeft nog geen motorische stereotypen, dat wil zeggen, hij voert figuurlijk gesproken een denkoperatie uit voor elke beweging en loopt niet als een volwassene "op de machine". Daarom kan en moet het kind soms iets laten zien, suggereren dat Voor een effectieve motorische ontwikkeling heeft het kind, naast het 'programma' dat inherent is aan elke persoon, de juiste omgeving nodig waarin hij zich kan ontwikkelen, en de juiste stimuli die ervoor zorgen dat hij beweegt, trekken hem aan. Immers, een perfect gezond kind, dat constant in een wieg wordt gehouden, speelt niet met hem, vertoont geen nieuw en interessant, zal zich niet normaal ontwikkelen. We moeten ook onthouden dat een mens emotionele steun nodig heeft van geliefden om succes te behalen. En je baby is geen uitzondering. Hier zijn voorbeeldnormen van motorische ontwikkeling voor het eerste levensjaar.

In dit stadium lijkt het kind een dwaas te zijn, die alleen eet, slaapt en grote en kleine dingen doet. In feite ontvangt en begrijpt hij echter een enorme hoeveelheid informatie van de buitenwereld. Tijdens de eerste levensweken maakt het kind geen scherpe sprong in ontwikkeling, het ondergaat een periode van aanpassing aan de omstandigheden van het extra-uteriene leven. En dan raakt hij geïnteresseerd in de wereld om hem heen. 9 Wat leert de kleine man? In het begin raakt hij eenvoudigweg vertrouwd met de nieuwe zintuigen voor hem, leert hij om aanrakingen, geluiden, geuren, licht en kleur waar te nemen. Dan begint hij langzaam op hen te reageren. Gaandeweg leert hij naar objecten te kijken, ze met een blik te volgen, zijn hoofd te draaien, haar vast te houden.

• Waar moet ik op letten? Probeer niet te overdrijven met nieuwe indrukken. Als er te veel van zijn, kan het zenuwstelsel van de baby falen. Praat meer met de baby, laat hem interessant speelgoed zien, vaak op pennen. Als hij ergens in is geïnteresseerd en dit met een blik laat zien, breng het dichter bij het onderwerp, help aanraken, vertel me wat het is. Zorg echter niet voor een moe of huilend kind. Creëer hem een ​​gezelligheid en vrede.

Motor en gezondheid

Ondersteun altijd het hoofd van de baby. Als je kind veel huilt, als hij door koliek wordt gemarteld, probeer dan een overvloed aan prikkels te vermijden, raadpleeg een goede kinderarts en een kindermasseuse of een osteopaat - misschien gaat de aanpassing aan het extrauteriene leven niet zo soepel als je zou willen, en onplezierige gevoelens voorkomen dat de baby zich ontwikkelt.

In dit stadium ontwikkelt het kind actief fijne motoriek en begint het veel zinvolle bewegingen te maken. Tegen het einde van deze periode beginnen veel kinderen de handvatten goed te begrijpen en proberen ingewikkelde hoeken van het lichaam te maken, reageren op het geluid en sommigen beginnen zelfs te kantelen.

Wat leert de kleine?

Het kind begint te spelen met pennen en benen: hij pakt de ene hand met de vingers van de andere, grijpt zich bij de benen vast, trekt zijn handen en voeten in zijn mond. Gaandeweg leert hij ook vreemde voorwerpen te nemen. In eerste instantie houdt hij nauwelijks de rammelaar vast die je in zijn pen stopt, en begint dan zelfverzekerder om het zelf te nemen, probeert het dan te manipuleren en slaat zichzelf soms met een mislukte poging. En een beetje later, vooral wanneer de tanden beginnen te barsten, trekt de kruimel alles in de mond. Naast zorgen moet dit vreugde veroorzaken: het kind maakt een gecoördineerde betekenisvolle complexe beweging. Waar moet ik naar zoeken? Het kind heeft ruimte nodig voor trainingcoördinatie van het visuele apparaat en de motorische vaardigheden. Het kind moet het object kunnen bereiken en plezier hebben. Om te beginnen, de mobiele is handig, het speelgoed kan worden geslagen door de handvatten wanneer liggend op zijn rug. De stimulans voor dergelijke activiteiten kan een aangenaam geluid zijn, waardoor een nauwkeurige beweging wordt aangemoedigd, bijvoorbeeld een bel. Hoewel uw baby het zelfvertrouwen van voorwerpen niet onder de knie heeft, moeten ze gemakkelijk toegankelijk zijn. Probeer objecten op de mobiel in verschillende posities te plaatsen: niet alleen recht voor de ogen van de baby, maar ook naar links, rechts, om verschillende bewegingen te stimuleren. Het bereidt ook geleidelijk de kruimel voor op de ontwikkeling van de draai.

• Motorische activiteit en gezondheid. Als de baby niet geïnteresseerd is in speelgoed na 4 maanden, niet probeert de voorwerpen met handvatten te bereiken (zijn moeder niet in het gezicht slaat, niet met zijn benen speelt, enz.), Is het de moeite waard om een ​​arts te raadplegen. Normaal gesproken moet de peuter, tegen de leeftijd van zes maanden, in staat zijn om van de buik naar de rug en van de rug naar de buik te draaien. Stimuleer de kruimel met helder en ongewoon speelgoed om hem te stimuleren, doe verschillende oefeningen die hem vertellen hoe hij goed moet bewegen. Het kind dat op de rug ligt, kan bijvoorbeeld door het andere been aan zijn zij worden gevoerd - daarna voltooit hij de procedure met behulp van het lichaam en begrijpt hij hoe correct.

6 tot 9 maanden

In dit stadium leert het kind zich in alle richtingen omdraaien, zitten en kruipen. De ontwikkeling ervan komt in een stroomversnelling terecht en je kunt het letterlijk niet bijhouden: elke dag is er iets nieuws! 9 Wat leert de kleine man? Nadat ze de staatsgreep onder de knie heeft, leert de baby te gaan zitten. Houd er rekening mee dat alle kinderen dit op verschillende manieren doen. Zeer zelden kan een kind op de rug zitten vanwege de spieren in de buik en rug. Vaker wel dan niet, de kruimel is gehurkt, zichzelf te helpen met armen en benen. Meestal probeert hij daarna op handen en voeten te krijgen, hoewel sommige kinderen het liefst lange tijd in Plastun kruipen. Als je op handen en voeten staat, kan de baby niet meteen kruipen - het is nog steeds te moeilijk. In het begin zal het een lange tijd zwaaien en vele mislukte bewegingen maken. Tegen het einde van de negende maand kruipen de meeste kinderen vol zelfvertrouwen en sommigen proberen met steun te staan. Waar moet ik naar zoeken? Ondanks het feit dat ontwikkeling - een puur individuele zaak, het wenselijk is om de kruimels te stimuleren, zodat het door het stadium van kruipen gaat. Deskundigen zijn zeker: dit is erg belangrijk voor de ontwikkeling en spiertraining. De baby moet worden aangemoedigd om te kruipen, waardoor hij op het tapijt kan bewegen en interessant speelgoed kan aantrekken. Er zijn nogal wat kruipmethoden, er zijn ook heel exotische die een kinderarts kunnen waarschuwen. Normaal moet de baby alle ledematen goed bewegen, de bewegingen moeten symmetrisch zijn. Niet alle kinderen zitten graag. Sommigen beginnen te kruipen voordat ze gaan zitten. Dit moet ook aan de arts worden verteld tijdens het onderzoek. Om een ​​kruimeltje te laten zitten, als hij het niet wil, is het niet nodig. Als hij geen objectief ongemak had in een zittende houding, zou hij het met veel plezier gebruiken om te spelen. Een bekwame arts zal u oefeningen vertellen die spiercrumbs versterken, een massagesessie voorschrijven, enz. Motor en gezondheid. Vergeet niet dat volledige kinderen moeilijker te verplaatsen zijn dan "lokaas". Heel vaak wordt de volheid van het kind veroorzaakt door ondervoeding, hoewel er andere redenen zijn, natuurlijk, als uw kind vrij groot is, praat met de arts die hem over dit onderwerp bekijkt. het is belangrijk dat de kruimel ruimte biedt voor onafhankelijke bewegingen, alles in het werk stelt om uw huis of op zijn minst een kinderkamer te beveiligen voor een kleine slider. Het vermogen van het kind om zijn lichaam te beheersen, de vreugde van zijn eigen successen helpt hem u onderwijst de positieve eigenschappen van het personage.

Kind op de finishlijn naar de eerste stappen. Haast je niet, leg het niet op de benen, als het dat niet nodig heeft. Pursuit is een zeer complex proces en moet goed worden voorbereid. Als het kind actief en heerlijk kruipt, maar zelfs niet probeert te lopen - het maakt niet uit, het is prima. Kruipen is nuttig voor de spieren en de ontwikkeling van het zenuwstelsel.

• Wat leert de baby? Geleidelijk beseft het kind dat hij zelfs verticaal kan bewegen - omhoog. Hij probeert op een laag bed te kruipen, leert opstaan. In deze situaties is het noodzakelijk om de veiligheid ervan te garanderen (bijvoorbeeld om de matten te bedekken met ruimte aan de voet van de bank) en de beweging niet te beperken. Het is goed als de baby verschillende prikkels heeft: speelgoed liggend op stoelen en een bank, enz. Als u wilt trainen met een voetstuk, kunt u een stuk speelgoed aan het ene uiteinde van de bank plaatsen, wanneer de kruimel vasthoudt aan de andere kant. Op een gegeven moment zal hij het beu zijn om op handen en voeten te vallen en naar het doelwit te kruipen, en hij zal beginnen met stappen te zetten. Dichter bij het jaar willen veel kinderen de pen pakken en vervolgens hun eerste onafhankelijke stappen zetten.

• Waar moet ik op letten? Wees niet ongeduldig en laat het kind niet van tevoren "verticaliseren", laat hem de hersenen en spieren trainen met kruipen. Besteed speciale aandacht aan veiligheid. De meerderheid van de kinderen op deze leeftijd is behoorlijk initiatiefrijk en het risico om veel kegeltjes te vullen.

• Motorische activiteit en gezondheid. Sommige kinderen beginnen veel later te lopen dan hun leeftijdsgenoten. Meestal hebben ze ontwikkelingsfuncties die hen dit niet toestaan ​​om dit eerder te doen. Wanhoop niet, maar vergeet niet dat de motoriek u in staat stelt om de ontwikkeling van het zenuwstelsel als geheel te beoordelen - neem contact op met een bekwame neuroloog of kinderarts.