Laten we de situatie met kinderdiefstal in alle details bekijken, de redenen voor dergelijke acties begrijpen en zich in een vergelijkbare situatie gedragen, wat te doen en wat te doen sterk wordt afgeraden.
Allereerst moeten we ons realiseren dat er gevallen zijn waarin het geen diefstal is. Uw kind kan zijn speeltje gewoon met een andere baby ruilen met wederzijdse toestemming. Dit is niet zo zeldzaam en zeer goed, als het echt een soortgelijk geval is.
Wat ouders niet kunnen doen
Nu geven we een lijst met acties die categorisch niet kunnen worden uitgevoerd, als zou blijken dat het nog steeds diefstal was:
- Te denken dat het onherstelbare gebeurde;
- Schandalen en driftbuien regelen;
- Om een kind speciaal van iets "als straf" te beroven;
- Toon onverschilligheid of keur de diefstal goed;
- Let er niet op dat zijn vrienden het zogenaamde "slechte gezelschap" zijn;
- Beschuldig hem, als er geen 100 procent bewijs van zijn schuld is;
- Hangende op hem etiketten van een dief en dergelijke;
- Eis dat hij publiekelijk zijn daad belijdt en zich bekeert;
- Doe vergelijkingen met andere mensen of kinderen, zoals: "Hier heb ik nooit gestolen!";
- Probeer hem niet te dwingen een eed af te leggen dat hij dit nooit meer zal doen;
- Overleg dit in geen geval in aanwezigheid van vreemden.
Als je een van de bovenstaande dingen probeert te doen, dan is het resultaat hoogstwaarschijnlijk dat het kind niet langer zal stelen, maar dat hij zal sluiten en ophoudt je te vertrouwen, waardoor je controle overhoudt.
Wat zijn de redenen om een kind te laten stelen?
- Een kind kan eenvoudigweg geen onderscheid maken tussen de dingen van hemzelf en die van anderen. Dit komt voor bij kinderen in de leeftijd van 2 tot 4 jaar. Tegelijkertijd is het nodig om hem zachtjes uit te leggen wat hij verkeerd doet in elke specifieke situatie, totdat het kind de grenzen van de vreemdeling en de zijne heeft leren kennen;
- Een kind verlangt dus naar een bepaald stuk speelgoed, wil het zo graag dat het zich niet eens bewust is van het feit van diefstal. Dit kan gebeuren als de behoeften van het kind worden genegeerd. In dit geval moeten ouders aandacht schenken aan de verlangens en behoeften van het kind, die ontevreden blijven. Ongetwijfeld is het nauwelijks de moeite waard om onmiddellijk naar de winkel te rennen en een speeltje voor het kind te kopen (dit kan ertoe leiden dat het kind een idee heeft dat er een speeltje achter de diefstal zal verschijnen). Probeer hem uit te leggen dat hij een speeltje krijgt, slechts iets later, bijvoorbeeld, tot zijn verjaardag, dat hij een grootvader of grootmoeder zal krijgen die zal worden gekocht na het ontvangen van lonen, enz.;
- Het is mogelijk dat het kind een stuk speelgoed heeft gestolen, dat voor hem lang pochte en beledigd was, alleen om wraak te nemen op zijn dader. In dit geval moet je hem helpen de juiste positie in te nemen en een gedrag te ontwikkelen waarbij je geen speelgoed hoeft te stelen. Het is mogelijk om dergelijk gedrag indirect te ontwikkelen door met speelgoedscènes te spelen, waar dit "voor de lol" gebeurt;
- Als het kind een gebrek aan aandacht van de ouders voelt. Het gebeurt dat het kind zo weinig aandacht van de ouder heeft dat hij zelfs in staat is om te stelen. Het maakt hem niet uit dat de aandacht negatief zal zijn, het belangrijkste is dat het zal zijn;
- Diefstal kan een manier zijn om geloofwaardigheid te winnen bij leeftijdsgenoten. Deze paragraaf heeft een directe relatie met de vorige. Als het kind geen aandacht heeft in de familiecirkel, kan hij proberen deze erkenning en het gevoel van betekenis te compenseren in een groep vrienden. Hier is het noodzakelijk om niet te begrijpen met het feit van diefstal, maar met het wereldwijde probleem in de relatie met het kind.
- Probeer de talenten van je kind te ontwikkelen - dit verhoogt grotendeels zijn zelfrespect;
- Misschien afpersing van de kant van iemand anders, bijvoorbeeld, van oudere kinderen. In dit geval is het noodzakelijk om het kind te beschermen. Leg uit dat het in dergelijke gevallen noodzakelijk is om contact op te nemen met ouderlingen, leraren. Zorg dat het probleem is opgelost.
Wat moeten ouders doen?
Wat moet je nog meer doen als je een diefstal van je kind hebt ontdekt?
- Om hierover na te denken en te praten, alsof het kind iemand anders 'nam' in plaats van het 'te stelen';
- Zachtjes en vriendelijk om met de baby te praten om te begrijpen waar het speelgoed vandaan kwam, waarom ze het hem vertelde, in welke relatie met de eigenaar van een vreemd iets dat hij is - dit alles zal duidelijk maken welke redenen hem tot een dergelijke actie hebben geduwd;
- Als het kind zich schuldig voelt, verander dan de nadruk naar de gevoelens van de persoon die hij beroofd heeft;
- Als hij zich niet schuldig voelt, moet het feit van diefstal worden veroordeeld. Het is echter noodzakelijk om dit zorgvuldig te doen, om de daad te veroordelen, en niet het kind zelf;
- Het is verplicht om de zaak aan de eigenaar terug te geven, maar om het te doen alsof het kind het had gevonden;
- Breng het ding dat je nodig hebt terug met het kind. Indien nodig, neem zijn kant om hem te beschermen tegen mogelijke aanvallen van de ouders van de eigenaar van het ding of andere mensen. Laat het kind beseffen dat je in ieder geval aan zijn kant staat;
- U kunt proberen het kind ervan te overtuigen het item aan de eigenaar te retourneren;
- Leg uit dat je iets kunt nemen zonder dat je het vraagt, alleen als het van hem is en om iemand anders te nemen - je moet toestemming vragen aan de eigenaar;
- Gedraag je op een fatsoenlijke manier zodat het kind een voorbeeld van je kan nemen om te volgen, niet te schreeuwen en geen schandaal te veroorzaken;
- Als je het feit van diefstal met eigen ogen hebt gezien, zeg het dan openlijk tegen het kind;
- Geef hem expliciet te begrijpen dat je zijn actie niet leuk vindt;
- De eigenaar van het ding zou het moeten krijgen, ongeacht de waarde ervan;
- Sta geen situaties toe die een kind ertoe zouden kunnen brengen om te stelen;
- Moedig hem aan om zijn fouten te bekennen en ze te erkennen;
- Lees en bespreek met hem de literatuur over morele opvoeding. Als het kind nog jong is, kunt u het in een speelse vorm doen.