Op het onderwerp van de school: een kind aanmoedigen voor goed onderwijs

Duizenden ouders staan ​​voor veel uitdagingen in verband met de succesvolle leer van het kind. Veel schoolkinderen kunnen alleen succesvol studeren onder de voorwaarde van constante extra lessen. Het is geen wonder dat moeders en vaders zoeken naar varianten van competente motivatie van het kind om te studeren.

Is het de moeite waard om voor de evaluatie te betalen: advies van een expert

Vaak vormen ouders zelf een soort "betalingssysteem" voor goede cijfers. Maar wat zeggen leraren en psychologen hierover? Specialisten met professioneel pedagogisch onderwijs zijn categorisch tegen betaling door moeders en vaders van goede cijfers. Maar waarom? Immers, vaak zeggen ouders die "voor" een materiële stimulans zijn, dat voor schoolstudenten in essentie hetzelfde werk is. Daarom roepen ze op om dit fatsoenlijke werk te betalen.

Een dergelijke positie is echter fundamenteel verkeerd en leidt tot instorten. Elke student moet zich duidelijk realiseren dat goede en sterke kennis (in plaats van evaluaties die worden ontvangen voor antwoorden van het bestuur, tests, dictaten en tests!) Van vitaal belang voor hem zijn. Het is niet nodig om analogieën te trekken met het werk van een volwassene in deze situatie. Voor dergelijke arbeid betaalt de werkgever de werkgever, die een bepaald voordeel geniet van het werk van zijn ondergeschikten. De leerling studeert eerst en vooral voor zichzelf. Ja, tot op zekere hoogte werkt het, maar doet het alleen voor zijn eigen bestwil en toekomst.

We ontwikkelen ons eigen incentive-systeem

Het blijkt dat het systeem van prikkels helemaal moet worden afgeschaft? Nee, psychologen en leraren dringen hier niet op aan en herhalen unaniem dat aanmoediging niet monetair moet zijn. er wordt beslist om een ​​kind te belonen voor prestaties in studies, het is niet nodig om het lukraak te doen. Het is noodzakelijk om een ​​duidelijk mechanisme te bedenken en ontwikkelen dat rekening houdt met het type incentive, de reikwijdte ervan, de regelmaat (voor elke evaluatie, voor de algehele prestaties, voor een kwart).

Ter attentie: het is mogelijk om een ​​systeem van prikkels in te voeren dat gebaseerd is op prikkels om alleen goede punten te krijgen voor onderwerpen die het moeilijkst zijn voor het kind.

Het is even belangrijk om te kijken naar de voortgangsbewaking en de noodzaak om boetes in te voeren. Deze vragen zijn buitengewoon belangrijk en moeten niet worden genegeerd, omdat moderne kinderen heel slim en inventief zijn. Om uw "prijs" te krijgen, zijn velen van hen klaar om mazen in de wet te vinden of om een ​​eerlijke misleiding te krijgen.

Wat kan de aanmoediging zijn?

Als leraren en psychologen sterk aanbevelen om het monetaire equivalent op te geven, wat kun je dan bedenken? Dit kunnen kleine aangename en onverwachte cadeaus zijn: een nieuwe viltstift en een album voor tekeningen, kleding of accessoires, originele schoolbenodigdheden, enz. Nu zijn de kinderen erg populair met "trollen". Dit is een gum in de vorm van de karakters van de cartoon "Trolls". Hun belangrijkste functie is om kinderen op school te helpen en tegelijkertijd te vermaken. Dergelijke gummen hebben veel positieve kenmerken:

1. felle kleuren, dus ze zijn moeilijk te verliezen in een schoolrugzak;
2. ze zijn ongebruikelijk en veel interessanter dan de gebruikelijke gum;
3. "Trolling" gemaakt in de vorm van bijlagen aan potloden, wat het proces van het oplossen van problemen in de wiskunde vergemakkelijkt en versnelt en helpt bij het trekken van lessen;
4. ze kunnen worden gebruikt in tafelspellen als figuren.

Nou, plus is dat ze kunnen worden ontvangen als een geschenk letterlijk in een "Pyaterenko".

Ter referentie: beeldjes van kleine trollen worden gratis gegeven in Pyaterochka voor elke 555 roebel die wordt gecontroleerd. Ze kunnen ook worden verkregen voor de aankoop van goederen die deelnemen aan de actie, of gewoon kopen aan het ticketkantoor voor 49 roebel.

Als als incentives een speciale traditie kan worden geïntroduceerd - om een ​​aantal items te verzamelen - dan zal de "trolling" zijn rol hier kunnen spelen. Er zijn tenslotte 15 figuren, en dit is een grote stimulans om ze allemaal te verzamelen.

Er is ook nog een opmerkelijke variant van stimulatie in studie. Het is geschikt voor gezinnen met twee schoolkinderen en meer. Aan de muur in de woonkamer of in de kinderkamer is het maken van een speciale stand. Het noemt de kinderen. Tijdens de schoolweek, voor de naam van elk kind, bevestigen knopen of magneten de vijfen en vieren uitgesneden papier. Gezonde competitie, opwinding, de geest van competitie drijft kinderen aan en laat hen meer ijver tonen in de klas op school. Blijkbaar is stimulatie niet altijd onlosmakelijk verbonden met de financiële kwestie. Elke ouder kan zijn eigen cadeau-opties bedenken op basis van de voorkeuren, smaken, hobby's en het budget van het kind. Sommige moeders en vaders en helemaal als aansporing kiezen de geschenken-emoties. Het kan een uitstapje naar het waterpark zijn, je favoriete café bezoeken, een nieuwe cartoon of een kinderfilm in de bioscoop bekijken. Veel studenten accepteren enthousiast incentives in de vorm van een reis naar de dierentuin, een creatieve werkplaats, een dolfinarium of een pretpark.