We ontwikkelen de logica en het denken van het kind: een saaie manier voor 2018

Kunnen denken, nadenken, analyseren, logische ketens bouwen en conclusies trekken - waarom hebben kinderen het nodig? Ontwikkeld logisch en niet-standaarddenken zal kinderen helpen om goed en snel te leren, en adolescenten zullen het gemakkelijker maken om hun plaats in het leven te vinden, het zal nuttig zijn om het onder leeftijdsgenoten toe te wijzen, hulp bij het oplossen van veel levensproblemen.

Misschien kan een kind wiskunde "onderwijzen"?

Stel je voor: je studeert kunst, en in elke les wordt je getoond ... hoe je een hek beschildert. Je ziet de werken van meesters niet, bespreek hun creatieve technieken niet, probeer jezelf niet te creëren. Het hek zul je uiteindelijk redelijk goed verven. Maar kun je van kunst houden? Dus het is met wiskunde. Onze kinderen leren haar basis van vijf jaar oud en bereiden zich voor op school. Slechts enkelen beschouwen de oplossing van voorbeelden en taken uit handboeken in de wiskunde als een opwindende activiteit.

Waarom is school wiskunde saai?

Gelukkig is het gebrek aan interesse van het kind in wiskunde op school een tijdelijke situatie die leuke amusetaken in de wiskunde helpt oplossen. Gaming pitch, niet-standaard logische taken zijn in staat om het kind te vangen, hem te infecteren met de wens om te denken en te redeneren.

"Humanisten hebben geen wiskunde nodig"

"Denk, wiskunde! Ik heb een humanitair kind, "sommige ouders zwaaien weg en leiden het kind naar lessen in het Engels of naar een muziekschool.

De 'nutteloosheid' van de wiskunde, als een kind geen aangeboren tractie heeft, is een veel voorkomende misvatting.

Waarom hebben alle mensen wiskundige kennis en vaardigheden nodig?

Wiskunde lost praktische, essentiële taken op. Wetenschappers van de Duke University in de Verenigde Staten ontdekten dat het oplossen van wiskundige problemen helpt om de geestelijke gezondheid te behouden en daardoor ons gelukkiger maakt. De resultaten van deze studie zijn gepubliceerd in het tijdschrift Clinical Psychology (6 oktober 2016). Observatie van vrijwilligers (vragenlijsten en hersenscans) toonde aan dat tijdens de oplossing van wiskundige problemen de gebieden van onze hersenen die verantwoordelijk zijn voor emotionele zelfregulering zijn opgenomen. Een minnaar in wiskunde reageert minder emotioneel op emotionele ervaringen en ervaart minder stress van hen.

En als voor de Olympische Spelen?

Laten we zeggen dat je geluk hebt: je kind houdt van wiskunde en is erin geïnteresseerd. Hij haalt er vijf van school en kan zelfstandig huiswerk maken. Het gaat zo goed dat de leraar het kind naar de olympiade in de wiskunde stuurt, en daar - volledige verwarring, omdat zulke (niet-standaard, logische, "met een asterisk") taken die het kind niet heeft ontmoet, ze eenvoudigweg niet kunnen beslissen. Om een ​​label "niet gegeven" op te hangen en tevreden te zijn met succesvolle studies?

Entertaining logic - een oplossing van 3 in 1

Om de 'doordachte' vaardigheden van het kind te ontwikkelen, passen vermakelijke logische en wiskundige problemen beter dan wat dan ook.

Vermakelijke wiskunde en logica op LogicLike.com zal helpen!

Wanneer kinderen niet-standaard problemen oplossen , overwinnen ze obstakels. Echter, zoals tijdens studies met muziek, sport en schaken - een kind in zachte vorm leert 'een slag te slaan'. Kinderen met een gewoonte om problemen zonder angst en onzekerheid te benaderen, zijn beter in staat om het hoofd te bieden aan educatieve controlewerkzaamheden, tests en verschillende examens. De oplossing van wiskundige en logische problemen moet en kan en moet een interessant en fascinerend proces zijn :

"Kondig de hele lijst aan, alsjeblieft!"

Interessante taken in de wiskunde en logica zijn veel. Het kind kan spelen in Sherlock Holmes - om te bepalen waar de waarheid is en waar leugens zijn, de sequenties analyseren en patronen identificeren. Hij probeert het beroep van architect uit, problemen oplossen met ruimtelijk denken, de verkoper in de winkel - verschillende objecten 'wegen'. Zelfs een piraat kan niet lang blijven - bepalen welke munten in de kist moeten worden gestopt. Als het kind niet geïnteresseerd is in één soort taken, kun je hem andere opties aanbieden, terwijl niet alleen het spelaspect belangrijk is, maar ook de bruikbaarheid van de taak, de toepasbaarheid van de oplossing in het echte leven. Omdat de leerling geleerd heeft de "ondeelbare" taart te delen in het vereiste aantal delen met behulp van de taak, zal het kind de beslissing op een kindervakantie of familiefeest graag aan de moeder meedelen.

Interessante wiskunde veroorzaakt nieuwsgierigheid bij het kind, geeft hem een ​​voorliefde voor "denken", een onafhankelijke oplossing van niet alleen wiskundige maar ook vitale taken en draagt ​​natuurlijk op uitgebreide wijze bij aan zijn mentale ontwikkeling. Juist deze taken zijn de educatieve website van de moderne kinderen, LogikLike, het beste educatieve mediaproject van het jaar na de resultaten van de Runet 2017 Award en de wedstrijd van sites met positieve content, die zichzelf oplost en met succes oplost.