Emotionele ontwikkeling van een kleuterschool

Kinderen houden ervan om hun ouders te verrassen, omdat ze elke dag iets nieuws leren, leren en tegelijkertijd hun emoties laten zien, wat onverholen interesse van moeders en vaders veroorzaakt. Zeer fascinerende bezigheid. Emotionele ontwikkeling van een kind van voorschoolse leeftijd is een belangrijk punt om meer te stoppen en te praten. Laten we beginnen met de theorie.

Emoties. Wat is het?

Als om te spreken met onwetenschappelijke taal, wordt de interne toestand, die de relatie weergeeft tussen een persoon en alles wat er om hem heen gebeurt, emotie genoemd. Er wordt aangenomen dat menselijk gedrag wordt bepaald door emoties, vaak drijven ze deze aan. Angst en angst veroorzaken bijvoorbeeld een defensieve reactie, verveling en angst veroorzaken dat mensen een oninteressante bezigheid opgeven, op zoek gaan naar een meer fascinerende bezigheid, waardoor de stemming stijgt en vermoeidheid wordt verlicht. Maar afgezien van de externe impact op de emotionele toestand van een persoon, is er ook een feedback. We kunnen de mensen om ons heen ook beïnvloeden met onze positieve, neutrale of negatieve emoties.

Emotionele ontwikkeling van het kind

Al vanaf de eerste levensdagen krijgt het kind bepaalde emoties uit de omringende wereld, voornamelijk van ouders. Deze eerste glimlach, gelach, vreugde in de ogen van ouders bepalen de verdere gezonde ontwikkeling van hun baby. Positieve emoties helpen om geheugen, spraak en beweging te ontwikkelen. Als reactie krijg je een glimlach of huil van het kind, beseffend dat je baby dus met je communiceert. Heel belangrijk is de manifestatie van de positieve emoties voor de verdere normale ontwikkeling van het kind.

Voor een tijdige ontwikkeling volstaat het niet alleen om goede fysieke omstandigheden te bieden - goede hygiënische zorg, gezond eten, op bepaalde momenten slapen - het is belangrijk om de baby altijd in een opgewekte stemming te ondersteunen wanneer hij wakker is. Je kunt met hem spelen of gewoon communiceren. Maar vergeet niet de comfortabele omstandigheden voor het spel - meer ruimte, speelgoed naar leeftijd, ontwikkelingsgames.

Je kunt opmerken hoe elke dag, in ontwikkeling, een kind nieuwe functies krijgt in zowel het intellectuele als het psychische rijk, en in het emotionele. Zijn interactie met anderen verandert, het kind begint bewuster zijn emoties te tonen, probeert het soms te beheersen. Maar vergeet niet dat de ontwikkeling van een gezonde emotionele toestand onmogelijk is zonder de deelname van de ouders. Tegenwoordig wordt de communicatie met ouders en leeftijdsgenoten steeds meer vervangen door een computer of televisie. Veel ouders komen eenvoudigweg niet op het idee dat het een emotionele interactie met kinderen is die hun emotionele sfeer kan verrijken en de verdere ontwikkeling van het kind kan beïnvloeden. Ouders hebben het erg druk of gewoon 'één keer', maar dan hoeven ze niet te wachten tot hun kind sympathieker en aandachtiger is voor de gevoelens van anderen.

Welke functies zijn verwerkt in de emotionele ontwikkeling van kleuters?

Weet je dat een heel klein kind in een staat van affect reageert op de wereld? Laten we eerst de definitie van dit woord begrijpen. Een affect (van Latijnse passie, emotionele opwinding) wordt een gewelddadige psychologische reactie genoemd, sterk en zich snel ontwikkelend, vergezeld door diepgaande ervaringen, vooral een heldere externe manifestatie, een afname van zelfbeheersing en een vernauwing van het bewustzijn. Het affect is erg moeilijk te onderdrukken, omdat het wordt gemanifesteerd tegen de wil van de mens, en het is onmogelijk om ze te beheersen, in tegenstelling tot gevoelens.

Het ding is dat het gemanifesteerde emotionele gedrag van het kind onbewust is, zoals het gebeurt bij volwassenen. Het kind reageert op alles wat er om hem heen gebeurt, emotioneel. In dit geval, zou een plotselinge lach, onmiddellijk veranderen in huilen, je niet moeten verbazen - emoties kunnen verminderen en direct terugflitsen. Dit kenmerk van emotionele ontwikkeling bij kinderen. Daarom kan hij zijn emoties bijvoorbeeld niet verbergen, hij heeft nog niet geleerd om hem onder controle te houden. Alle emotionele ervaringen van uw kind - zoals in de palm van uw hand! Volwassenen zijn altijd verrast door de spontaniteit van kinderen, hun oprechtheid. Maar op vier- of vijfjarige leeftijd kunnen de kinderen niet alleen positieve emoties laten zien, maar van tijd tot tijd tonen ze hun prikkelbaarheid, woede en ontevredenheid. Maar dit is een goed onderbouwde verandering in de emotionele stemming, omdat het een weerspiegeling is van bepaalde acties met een specifieke motivatie. Dus als de stemming van het kind plotseling verandert, zoek dan naar de reden.

Het gebeurt dat ouders te hard proberen om een ​​positieve houding van het kind op te leggen aan alles wat er gebeurt en niet toelaten dat negatieve emoties zich manifesteren. In plaats van te zoeken naar de reden voor een verandering in de stemming - het verschijnen van irritatie of een gril, kunnen sommige ouders zelfs hun baby uitschelden. Maar dan wordt de volwassene een beetje onredelijk kind, wanneer zijn houding ten opzichte van zijn kind spontaan ontstaat, afhankelijk van de gemoedstoestand van de volwassene. De gemanifesteerde emoties van ouders in dergelijke gevallen zouden slechts een vorm van opvoeding van de baby moeten zijn, wanneer het nodig is om gevoelig te zijn voor de gekozen vormen van emotionele impact.

Gebruik de spellen

De wereld om ons heen wordt door het kind begrepen door heldere vormen en heldere beelden, kenmerken van dingen die er in de buurt zijn. Als volwassenen alles en gebruikelijk lijken te begrijpen, produceren sommige eigenschappen en verschijnselen de meest levendige indruk op de wereld van het kind. Is er een effectieve manier om de emotionele ontwikkeling van een kind te beïnvloeden? Ja, dat is er. En op deze manier - het spel. Maar dit onderwerp is al een apart artikel.