Hoe straffen ouders hun kind? Sommige mensen geven de voorkeur aan strafmaatregelen: ze slaan de knul op de paus, zetten hem in een hoek en schelden hem uit. Anderen houden zich aan de filosofie van deprivatie - ze weigeren in de avond cartoons of in liefde en gemeenschap. Wanneer volwassenen de straf proberen te verdelen in "goed" en "slecht", hebben de meesten de neiging om te geloven dat fysieke straffen heel slecht zijn en dat het beter is voor een kind om te boycotten.
Waarom gebeurt dit?
Meestal op de vraag: "Waarom straf je je kind?" - de ouders antwoorden "Educate" of "I'm broken". En meestal treden dergelijke verstoringen op precies op het moment dat u zich moe, uitgeput of als u een lange geaccumuleerde irritatie op de baby heeft. Wanneer de laatste druppel in de overvolle beker valt, krijgt het kind een klap of een kreet.
Hoe schadelijk is het? Als het kind al 2,5 jaar oud is en als je je macht niet misbruikt, sla hem dan niet voor elke reden en deze straf schrikt hem niet te veel, dan kan het in sommige opzichten zelfs nuttig zijn. Het is een feit dat het kind op deze leeftijd al begint te begrijpen dat iets doen niet klopt, maar het kan niet altijd op zichzelf stoppen. Straf kan nuttig zijn in het geval dat het kind heeft besloten om de grenzen van wat is toegestaan te controleren en om erachter te komen in welke mate u hem toestemming geeft om te gaan. Omdat de baby nog steeds niet goed in de wereld is georiënteerd, moeten ouders hem een lijn laten zien die niet mag worden overschreden. Maar als volwassenen het kind niets durven te verbieden of het op de een of andere manier beperken, zal het kind op alle mogelijke manieren zijn reactie zoeken en het leiden door hun gedrag.
Maar ongeacht of je een kind straft of niet, onthoud: als hij opgroeit in een gezin waar wederzijdse afspraken en belangen worden gerespecteerd, maar iedereen zich vrij voelt, zal het kind noodzakelijkerwijs proberen deze stijl van relaties te behouden door banden met anderen te leggen mensen.
Hoe het kind te beïnvloeden?
Tot het kind 2-2.5 jaar oud is, is het bijna zinloos om hem te straffen of te schelden, omdat de enige les die hij hieruit kan maken, is dat hij slecht is en dat niemand hem leuk vindt. Tegelijkertijd, wanneer de baby het resultaat van zijn activiteit ziet (bijvoorbeeld een tafelzeil afsnijden), beseft hij niet helemaal hoe het gebeurde: of hij iets deed met een mes, of een mes dat op een tafellaken was geworpen, of een zelfgemaakt oliedoek. Op deze leeftijd kun je een kind leren zichzelf en anderen om hem heen alleen te beheersen door middel van redelijke, duidelijke verboden en beperkingen.
Een kind van 2,5-4 jaar begint zijn individualiteit van de wereld te realiseren en samen met hem komt hij onvermijdelijk tot het besef van het auteurschap van zijn acties. Op dezelfde leeftijd begrijpt het kind dat sommige gebeurtenissen en acties anderen behagen en als goed worden beschouwd, en sommige zijn boos, geërgerd en als slecht beschouwd. Ondanks het feit dat er al begrip is, is het vermogen om je gedrag te managen nog niet voldoende gevormd. Meestal verschijnt in dit stadium van het leven een zekere 'hulp' bij kinderen, die alle verschrikkingen veroorzaakt die ouders gek maken. Dit is wat een kind toestaat zich te ontdoen van het gevoel van schaamte, omdat het meeste van wat er gebeurt, iemand anders doet.
Probeer te geloven dat het kind je niet bedriegt en beweert dat het "nahuliganila eekhoorn uit het bos" is. Feit is dat hij fantasie nog steeds gemakkelijk met de werkelijkheid verwart. Jouw taak is om te begrijpen waarom de knul dit heeft gedaan. Vraag het hem, neem ruzie met hem of help de situatie te corrigeren. Trouwens, als het kind niet bang is voor je boosheid of veroordeling, dan, waarschijnlijk, praat je graag met je ...
Vergeet ook niet dat kinderen op deze leeftijd vaak in verzet van hun ouders handelen. En niet omdat ze jou niet beschouwen, ze hoeven alleen maar hun onafhankelijkheid, hun mogelijkheden en hun grenzen te voelen. Als je ze start voor deze "achtervolging", begin dan een oorlog waarin geen winnaars zullen zijn. Probeer het beter in een spel te veranderen of behandel het als een vervelende storing die uiteindelijk zal verdwijnen.
Het kind van 4-6 jaar is nog steeds moeilijk om zijn acties te beheersen, hoewel hij ze bijna altijd kan analyseren. Maar zelfs als hij begrijpt dat iets niet moet worden gedaan, heeft hij soms niet genoeg kracht om zichzelf in bedwang te houden, en vervolgens, nadat hij verkeerd heeft gehandeld, begint hij een schuldgevoel te krijgen. De situatie wordt verder bemoeilijkt door het feit dat het kind op deze leeftijd de subtiliteiten van menselijke relaties begint te ontdekken en ontdekt dat er geen eenzijdig "goed" of "slecht" is en erg afhankelijk van de situatie. Hij begrijpt bijvoorbeeld dat het niet goed is om te misleiden. Maar tegelijkertijd hoort hij je oma verzekeren dat alles in orde is, en alleen een klacht indienen bij een buurman over problemen ... Als je een normaal kind wilt opvoeden, hem helpen zich aan te passen in deze wereld en proberen uit te leggen wat, waar, waarom niet en dienovereenkomstig, dat, waar, met wie het mogelijk en noodzakelijk is.
Na zes jaar heeft het kind de mogelijkheid om zichzelf te beheersen en zijn "verkeerde" gedrag te stoppen. Deze vaardigheid moet worden aangemoedigd en getraind, waarbij de controle over de acties die het doet geleidelijk aan wordt toevertrouwd. Om dit te doen, onderhandelen met hem, hem vragen of hij klaar is om alles zelf te regelen, en haast niet om hem te belasten met te veel verantwoordelijkheid. Onthoud dat hij alleen in 18-20 jaar volledig kan antwoorden voor zijn acties, en nu is het jouw taak om hem te helpen leren om het te doen, en niet om te eisen dat hij zich als een volwassene gedraagt.
Schelden of niet schelden?
Als je ziet dat de baby het perfecte ervaart, vererger deze gevoelens dan niet. Probeer het beter te ondersteunen. Het belangrijkste is dat hij begrijpt dat de kwestie min of meer fixeerbaar is, dat hij een persoon is die een fout kan maken en hoe hij de volgende keer anders kan proberen. Als hij dit beseft, leert het kind snel zichzelf en zijn gedrag kritisch en adequaat te behandelen. Als hij dat niet begrijpt, bijvoorbeeld omdat hij het speelgoed van iemand anders heeft geselecteerd of gebroken, heeft hij iets verwerpelijks gepleegd, je moet er serieus over nadenken. Misschien, als je een kind grootbrengt, was je zo bang om hem van streek te maken door hem te vertellen dat hij ergens ongelijk had, dat het kind nu helemaal niet klaar is om dit toe te geven door dingen te doen.