Het kind klaarmaken voor de kleuterklas

Als je een beslissing hebt genomen ten gunste van een kleuterschool, moet de baby hier goed op voorbereid zijn. Hoe precies?
De kruimel zal zich gemakkelijker kunnen aanpassen in de kleuterklas, als hij al enige vaardigheden van onafhankelijkheid heeft beheerst.
Hij weet hoe hij moet eten, drinken uit een beker.
Kan of probeert zich aan te kleden en uit te kleden.
Hij speelt met leeftijdsgenoten en betrekt zijn moeder niet altijd bij zijn studie.
Hij vraagt ​​om een ​​pot.

De spraak van de kruimel is redelijk goed ontwikkeld. De jongen kan al iets vragen of zelfs vertellen wat er op een dag is gebeurd. Meestal heeft het kind deze vaardigheden op de leeftijd van 3 jaar, maar niet alle ouders hebben de mogelijkheid om de kruimels thuis te laten tot die leeftijd. Meestal blijkt dat de baby eerder naar de tuin moet gaan. Hoe kun je hem helpen zich aan te passen aan de nieuwe omstandigheden? Allereerst, benader zorgvuldig de keuze van de tuin. Het is beter als hij bij u in de buurt is. Praat met zorgverleners, ouders die kinderen al naar de tuin brengen, op zoek zijn naar informatie op internet. Ontdek het gemiddelde aantal kinderen in een groep (optimaal 10-12 personen), een geschatte dagelijkse routine dan wat wordt gevoed en hoe baby's te entertainen en te ontwikkelen. Probeer uw kind te leren leven volgens de routine van de kleuterklas. Misschien moet de baby eerder worden gelegd - in feite is het meestal nodig om 8.30 of zelfs 8.00 uur te komen.
Als uw kruimels voedselallergeen of intolerant zijn voor sommige producten, is het de moeite waard om de kwestie van de eigenaardigheden van de voeding te bespreken. Vertel het kind met fascinatie en enthousiasme over de tuin. Om niet ongegrond te zijn, ga je daar "voor verkenning" - maak een wandeling naar de kleuterschool, ga naar het territorium, geef het kind de kans om te spelen in de speeltuin, ga naar de groep - laat het kleintje zien dat er boeken, speelgoed en ander amusement zijn. en stel ze aan je baby voor.

Mom's taken
Vraag de leerkrachten wat ze mee moeten nemen. Meestal is het veranderlijke schoenen en kleding. Schoenen moeten licht en comfortabel zijn, klittenband en bevestigingsmiddelen hebben de voorkeur boven veters.
Leg verschillende sets kleding vast - wissel kleding, sokken, pyjama's, lichte katoenen broeken, jongensshorts, rokken of meisjessarafans, gebreide shirts met korte of lange mouwen.
Alle kleding is beter te ondertekenen - u kunt de initialen van de baby borduren, tags bestellen en naaien met een achternaam of gewoon de naam van het kind met een weefselmarker schrijven.
Als de kruimel wegwerpluiers gebruikt, vergeet ze dan ook niet. Soms vragen leerkrachten om servetten en handdoeken mee te nemen.
De straatgarderobe is ook belangrijk. Voor een wandeling in de tuin moet het kind zich gemakkelijk kunnen bewegen en moet de opvoeder de baby dragen. Broeken op riemen, overalls zijn niet welkom. Voor meisjes is het beter om geen jurken te kiezen, maar een broek. In hen zal het gemakkelijker voor haar zijn om te rennen en te klimmen. Vermijd ingewikkelde bevestigingen - knopen, klittenband en ritsen waar het handiger is.

De eerste dagen
Zelfs als het eerste bezoek aan de tuin succesvol was, is er nog steeds een grote kans dat kindertranen niet kunnen worden vermeden tijdens volgende bezoeken. Een kind ervaart scheiding van zijn verwanten, hij kan bang zijn voor het onbekende en de behoefte om een ​​vreemdeling te gehoorzamen. Sommige kinderen gaan graag vanaf de eerste dag naar de tuin, terwijl anderen tijd nodig hebben voor aanpassing - gemiddeld 1-3 weken, hoewel er kinderen zijn die dit proces 1-2 maanden hebben. Zorg ervoor dat u uw kind vaarwel zegt wanneer u het in een groep achterlaat. Je kunt je eigen ritueel beginnen - laat bijvoorbeeld een beetje je in het raam wiebelen als je weggaat. Zelfs als het kind van streek is en huilt, loop dan niet onopgemerkt. Zorg ervoor dat je de baby kust en zeg hem: "Doei!" Leg uit wanneer je het precies wilt innemen - bijvoorbeeld na een wandeling of slaap. De eerste dagen in de tuin kan de jongen zich niet helemaal normaal gedragen - om voedsel te weigeren, minder sociaal te zijn. het kind zit gewoon in een hoek en besteedt geen aandacht aan leeftijdsgenoten en verzorgers. Herstelling van eetlust of deelname aan gezamenlijke spellen - tekenen dat aanpassing succesvol is.

Stem af op het beste! Laat uw kind geen zorgen maken. Wanneer een kind altijd goed reageert op de tuin en zijn werknemers. Probeer de tranen en frustratie van het kind niet te bespreken met vreemden in aanwezigheid van de baby, en benadruk de positieve punten beter: "Stel je voor, vandaag at hij twee porties pap!" Maar je moet de tuin niet afschrikken, zodat je alle jacht kunt verslaan om daarheen te gaan. Je kunt "in de tuin" spelen - Bel voor hulp je favoriete speelgoed baby of teken een foto. Laat je moeder in je spel vertrekken en terugkeren, en de held eet pap, tekent, speelt met andere jongens.

Sommige pluspunten!
Wat zal nuttig zijn om een ​​kleuterschool te bezoeken?
Het kind leert onafhankelijk van de beker te eten en drinken, en als hij al weet hoe het moet, zal het veel nauwkeuriger worden. Kinderen leren sneller wanneer ze worden omringd door leeftijdsgenoten die zelfbedieningsvaardigheden al onder de knie hebben.
Na een paar weken van "tuin" leven, kun je verbaasd zijn dat de jongen zelf zijn schoenen aantrekt voordat hij gaat lopen, en daarna kleedt hij zich uit.
Communicatie is een krachtige stimulans voor de ontwikkeling van kruimels. Vaak begonnen de stille kinderen te praten vlak nadat ze naar de kleuterschool gingen. Eenmaal in de groep leeftijdsgenoten leert het kind niet alleen rekening te houden met zijn positie, maar ook met de mening van anderen.
Veel moeders merken op dat hun kind meer georganiseerd wordt, aan het regime gewend raakt, gemakkelijker de gedragsnormen leert.
Het is de moeite waard eraan te denken dat een kleuterschool, hoe fantastisch ook, niet in de plaats kan komen van een gezin en ouderlijke opvoeding. Integendeel, nu heb je de kruimel niet minder nodig, maar veel meer.