De wetenschappers ontdekten dat het muzikale oor, aandacht nauw verbonden is met de ontwikkeling van het articulatorische apparaat. Leren en uitvoeren van korte, ongecompliceerde melodische tekeningen, maar met een duidelijk ritme, met frequente herhalingen van liedjes, helpen om articulatie, accentuering, uitspraak van geluiden en woorden sneller en langduriger te onthouden. Dankzij het gebruik van muziek en ritme wordt het psychologische klimaat van de klas aanzienlijk verbeterd, de spanning verdwijnt, de emotionele toon van de leerlingen verhoogd en de belangstelling voor het onderwerp behouden. Zelfs studenten die geen hoge prestaties vertoonden, voelen zich zelfverzekerder en comfortabeler. De hele melkweg van psychologen - wetenschappers hebben bewezen dat de emoties die de cognitieve processen van de mens stimuleren de belangrijkste voorwaarde zijn die de effectiviteit van het proces van opvoeding en opvoeding waarborgt.
Maar ondanks het feit dat muziek een uniek middel is om het educatieve materiaal te beheersen, zijn de mogelijkheden ervan niet genoeg bestudeerd.
En de ervaring van leraren die al bepaalde verdiensten op dit gebied hebben, is uiterst waardevol, en vereist studie en brede toepassing.
Jazzritmes en een combinatie met Engels
In deze zin is de jazztechniek van de auteur, Carolyn Graham (Carolyn Graham), een professor aan de New York University, doceert aan het Amerikaans Linguïstisch Instituut in Harvard, zeer interessant en effectief in het beheersen van zowel Engels als conversational American. Opgemerkt moet worden dat Carolyn, bovendien, is een uitstekende pianist en jazz-zangeres, en al haar "gezangen" (tunes) worden ingesproken door wereldberoemde muzikanten zoals Dick Hyman, sextet Jack Jeffers en anderen.
Carolyn Graham is de auteur van interessante tutorials als jazzgezangen, jazzgezangen voor kinderen, jazz-zangfee Tales. Dit zijn verhalen, gedichten, liedjes, gelegd op jazzmuziek voor kinderen en tieners.
Een buitengewone gebeurtenis op het gebied van innovatie in het lesgeven van Engels was haar verzameling "Small Talk of More Jazz Chants" voor volwassenen, met een prachtig muzikaal ontwerp. De waarheid wordt verteld, het zijn niet alleen muziek, liedjes, rijmpjes in het Engels. En dit zijn helemaal geen liedjes. Alleen het idee van de techniek en techniek van het leren van Engelse en Amerikaanse taal ligt in een muzikale jazzbasis. Small Talk Carolyn Graham is de beste verzameling van Jazz Chants, zoals spreekbeurten, monologen, dialogen, frases die vele malen worden herhaald onder jazzmuziek in verschillende tempo's en ritmes, zijn een unieke techniek, een combinatie van Amerikaans Engels met het ritme van de jazz, dat moet worden gezien, gehoord, ten volle te begrijpen en te waarderen. Carolyn Graham gebruikt geniale jazzritmes om 30 jaar Amerikaans Engels te leren. En, zoals alle leraren die in deze richting werken, een dergelijke techniek en techniek, die is gebouwd op jazzritmes die samenvallen met het ritme van de taal, een snel en duurzaam resultaat geeft. Een dergelijke culturele en muzikale training helpt leerlingen, studenten en luisteraars om een zwaar geluidssysteem te leren van conversatie, uitspraak en alleen taal. Je hebt gecompliceerde frases in je leven nodig die je niet kunt bouwen en vertalen (clichés die je alleen maar moet leren, kennen en gebruiken), die snel en gemakkelijk worden onthouden voor ritmische muziek en die je gemakkelijk kunt onthouden (gehoorde of herinnerde muziek - herinnerde je de zin). Dat wil zeggen, geheugen wordt geactiveerd door een muzikaal ritme. Met deze techniek kun je trainen en horen, en een gevoel van ritme, muziek, dans, motoriek. Hier is het aangewezen om te spelen, rollenspellen en didactische spellen in de klas. Deze studie met plezier, met vreugde, in een positief. Deze ontwikkeling van de creatieve kant van het individu, zowel in de musical, en in de taal, auteur, regisseur. Deze methode is vooral effectief voor het onderwijzen van de vreemde taal van kinderen. Kinderen maken zelf graag "gezangen" in verschillende talen, hun eigen scènes en voor hun muziek.
Naast het oplossen van de hoofdtaak - het beheersen van een vreemde taal, is het de uitwisseling van positieve energie, de accumulatie ervan voor het universum.