Bij het besluit om de baby naar een kleuterschool te brengen of niet, wegen ouders alle voor- en nadelen af.
Wat geeft een kleuterklas aan kinderen? Psychologen denken aan Olga Krushelnytska en Antonina Tretyakova.
peers
In 3-4 jaar heeft de baby de behoefte om niet alleen met volwassen familieleden, maar ook met kinderen te communiceren. In het gezelschap van leeftijdgenoten leren kinderen te winnen en te verliezen. Dit is erg belangrijk, omdat een volwassene, die met een kind speelt, altijd "toegeeft". Een kind dat opgroeit met de overtuiging dat zijn bestemming solide overwinningen is, is gedoemd tot zware ervaringen in de toekomst.
In het spel met andere kinderen leert het kind de regels na te leven, rekening te houden met de mening van iemand anders. Aan de volwassene is overeengekomen om te spelen, moet het kind óf door hem verleid worden, óf overweldigd worden door zijn gejammer. Maar dat u ermee instemt om met uw leeftijdsgenoten te spelen, u moet in staat zijn om aan de regels te voldoen, toe te geven aan anderen.
In het gezelschap van andere kinderen is het leuker om te rennen, springen en gillen. En hierin hebben de kinderen een fysiologische behoefte.
Maar het belangrijkste is dat leren communiceren met andere kinderen beter is als je nog steeds niet weet hoe, nog steeds alleen leren. Anders loop je het risico het meest incompetente en dus overbodig te zijn als je je bij het kindercollectief hebt aangesloten.
Maar aan de andere kant kun je ook kennis maken met leeftijdsgenoten op de speelplaats, in de school voor vroege ontwikkeling, waar de "thuis" -kinderen meestal gaan, in hun eigen ingang ... Natuurlijk zal er in dit geval minder communicatie zijn met andere kinderen, maar je kunt wel oppikken voor het jochie van vrienden uit jouw kring.
onafhankelijkheid
Er is geen moeder op de kleuterschool. En dit is zelfs handig voor kinderen die verwend, vrijgezel en laat in het gezin zijn. Ze zullen snel beseffen dat niet iedereen hun verlangens zal vervullen, niet iedereen zal hen bewonderen.
Maar aan de andere kant is afscheid nemen met mijn moeder voor een hele dag een enorme stress. Een jeugd doorgebracht in het gezin, geeft een persoon een gevoel van veiligheid, vertrouwen in de achterkant voor de rest van zijn leven. Tussen moeder en kinderen heerst een gevoel van speciale spirituele intimiteit.
Als je de baby op jonge leeftijd naar een kleuterschool brengt, zal je waarschijnlijk het lot van je kleinkinderen bepalen. Sommige psychologen geloven dat het feit dat we verschillende generaties vrouwen uit de eerste maanden van het leven hebben, opgegroeid is in kinderdagverblijven en kleuterscholen, op vijfdaagse en verlengde dagen, hun gevoel van moederschap verzwakte, en nu beschouwen ze de opvoeding van hun kind buiten het gezin als de enige echte.
Cirkel van communicatie
Er zijn opvoeders in de kleuterschool. Door met hen te communiceren, zal het kind leren te gehoorzamen en de eisen te begrijpen, niet alleen van ouders, maar ook van andere volwassenen. Dit is een goede voorbereiding op school.
Maar aan de andere kant, als u wilt dat hij uw waarden, uw opvattingen over het leven neemt, uw spraak kopieert, uw manieren imiteert, en niet als model de tante van een ander neemt, de leraar Marivanna, met wie hij de hele dag in de tuin doorbrengt, niet haast je om het kuiken uit het nest te duwen.
Voorbereiding voor school
In de tuin worden kinderen voorbereid op school. Daar is de muzikant bezig met zingen en dansen met hen. In de modus van de dag is de tijd voor beeldhouwen en tekenen speciaal toegewezen. Maar niet elke moeder kan zingen en beeldhouwen, zal tijd en verlangen vinden om met de baby te dansen en te tekenen. In veel tuinen is er een logopedist. Kinderen van de oudere groep leren om te lezen en te tellen.
Maar aan de andere kant leert de praktijk dat 'thuiskinderen' een meer ontwikkelde spraak hebben, een rijker vocabulaire, ze zijn meestal beter gelezen, beschouwd en geschreven dan 'tuinier'-kinderen, omdat het voor lezen en tellen is dat ouders opdrukken wanneer ze bezig zijn met hun kinderen. En voor muziek- en schilderlessen zijn er vroege ontwikkelingsscholen, creatieve studio's en kringen.
***
Welk model voorschools onderwijs staat dicht bij u - beslis zelf. Het belangrijkste is dat de ouders nu een keuze hebben: de baby kan in drie jaar aan de tuin worden gegeven, of het kan in vijf zijn, de kleuterschool kan district zijn en misschien privé, en voor de huiskinderen zijn er veel verschillende kindergroepen, waar je ontwikkeling kunt krijgen, en vrienden vinden.
Het is beter om te wachten
Met de kleuterschool zal moeten wachten, als:
>> De baby heeft allergische reacties op de meest voorkomende voedselproducten - melk, tarwe ... op droogvoer voor aquariumvissen, vogelveren ... Niet alleen omdat er in veel kleuterscholen levende hoeken zijn en een apart menu voor hem niemand zal niet koken. Allergie-patiënten hebben een speciale immuunrespons op virale infecties. Hun lichaam produceert minder "goede" antilichamen tijdens verkoudheid, die permanente immuniteit geven aan het overgedragen virus. Bovendien, tijdens de tijd van ziekte bij kinderen die gevoelig zijn voor allergieën, worden antilichamen geproduceerd die allergische reacties versterken.
>> Je hebt vaak een ziek kind. Dan moeten we eerst de redenen voor zijn constante verkoudheid begrijpen.
>> Het kind is overdreven angstig, laat zijn moeder niet één stap los, is bang voor vreemden, duisternis, wil niet alleen in de kamer zijn. Zo'n kind zou eerst psychologen moeten raadplegen.
>> Het kind had al een negatieve ervaring met de scheiding van zijn moeder: liggend in het ziekenhuis, overleefde de echtscheiding van de ouders, de dood van iemand in de buurt.
En vanuit het oogpunt van gezondheid?
Wat is beter - een kleuterschool of een kindertijd thuis doorgebracht? De kinderarts, doctor in de medische wetenschappen, professor Vladimir Tatochenko is van mening dat er geen serieuze argumenten tegen de kleuterschool zijn. Maar de onbetwistbare voordelen van 'georganiseerde jeugd' kunnen worden vermeld.
>> In de kleuterklas leven kinderen volgens het regime. Op hetzelfde moment eten ze, leggen ze de uren waarop ze lopen, slapen gedurende de dag. Thuis is een zeldzame moeder of grootmoeder bestand tegen het regime dat nodig is voor het kind.
>> In de kleuterschool is de voeding in balans met de leeftijd. Daar krijgen kinderen de nodige hoeveelheid eiwitten, vetten en koolhydraten. En geen lekkernijen die overgewicht of gastritis veroorzaken. En ze eten goed, kijkend naar hun kameraden. En thuis eten kinderen vaak met overtuiging, eten ze monotoon (de grootmoeder bereidt alleen datgene voor wat de baby lekker vindt) of zijn ze ontworpen voor volwassen familieleden.
>> "Sadovskie" -kinderen ontvangen alle voorgeschreven vaccinaties volgens de vaccinatiekalender. En voor de ouders van 'thuis'-kinderen moeten kinderartsen soms rennen om hen te overtuigen een kind in te druppelen.
>> En zelfs het feit dat kinderen in de kleuterschool vaak ziek worden, is goed. Het kind in het team ontmoet een groot aantal nieuwe virussen die andere kinderen vanuit hun gezin naar de tuin hebben gebracht. Maar de immuniteit na de overgedragen SARS duurde enkele jaren en daarom, nadat hij de meest voorkomende virussen vroegtijdig heeft leren kennen, zal "садовец" op school minder ziek zijn.
Persoonlijke mening
- Ik geloof dat het kind aan de kleuterschool moet worden gegeven. Ik ben zelf opgegroeid in de tuin en vond het erg leuk. Mijn kinderen zijn ook met plezier naar de kleuterschool gegaan. Maar de kleuterscholen zelf, waar ik ze aan gaf, waren heel goed. Ik vond dat ze daar met kinderen bezig waren, ze onderwezen voortdurend gedichten, en het was merkbaar dat het hen hielp ontwikkelen ... Dasha's dochter ging zelfs voor een periode van vijf dagen - ik werkte, zelfs 's avonds. Maar natuurlijk probeerden we, wanneer er een mogelijkheid was, om het niet alleen in het weekend, maar ook in het midden van de week aan te nemen. Ik weet zeker dat wanneer een kind in een groep groeit, het beter voor hem is.
Tatiana Sudets