Een kind voorbereiden op school is geen gemakkelijk proces. Het hangt van hem af hoe het nieuwe schoolkind een nieuwe plek zal zien, hoe hij zal leren, hoe hij zal toetreden tot het nieuwe collectief, in het algemeen al zijn verdere leven op school. Daarom, voor alle ouders, vroeg of laat rijst de vraag - hoe een kind voor te bereiden op school? En hoeveel aandacht wordt besteed aan psychologische training?
Veel moeders en vaders geloven dat een kleuterschool een geweldige manier is om een baby voor te bereiden. Per slot van rekening raakt hij daar gewend aan het collectief en de onafhankelijkheid, discipline, wordt nieuwsgierig, attent, ijverig, hardwerkend. In de kleuterklas leren kinderen tellen en lezen, gebruiken ze kantoorbenodigdheden (pennen, potloden, scharen). Niet altijd verloopt alles soepel - er zijn gevallen van epidemieën in de tuinen, die niet anders dan van streek kunnen zijn, en veel hangt af van de zorgverleners. Jammer genoeg is er een mogelijkheid om in zorgverleners te stappen die geen professional zijn - mensen die in de tuin werken terwijl hun eigen kind naar school gaat of gepensioneerden, wat ook geen erg gunstig effect heeft op de opvoeding - de kinderen brengen in dit geval gewoon tijd door in afwachting van de dag waarop kan een nieuwe status krijgen - een schooljongen. Dat is de reden waarom ouders zich bewust moeten zijn van hoe de kleuterschoolvoorbereiding van het kind voor schoolpassen verloopt, wat hun kinderen aan het doen zijn, zelfs als ze alleen naar een kleuterschool worden gestuurd vanwege een gebrek aan tijd voor opvoeding.
Er is nog een andere optie voor psychologische voorbereiding van het kind op school - speciale cursussen voor kleuters. Het is belangrijk om rekening te houden met de eisen van de school, die zal gaan naar de toekomstige student. Er zijn ook ouders die tegen het idee van een kleuterschool zijn, zij geven de voorkeur aan de opvoeding van het kind alleen. Dit is geweldig, want in dit geval kunnen ze het proces van het kennen van hun baby volledig beheersen, hem van kinds af aan goede smaak geven en het programma voor de toekomst instellen, omdat het geen geheim is dat de basale psychologische attitudes worden gevormd in een persoon in het voorschoolse tijdperk en het is van deze periode hangt grotendeels af van zijn toekomstige leven. Hier is het alleen nodig om een punt te verduidelijken - veel ouders zijn er zeker van dat alleen basisvaardigheden vereist zijn voor de school: lezen, schrijven, schrijven en basiskennis van encyclopedieën. Hierop kunnen we met zekerheid zeggen dat alles lijnrecht tegenovergesteld is. Immers, zelfs in het bezit zijn van al deze basiskennis, maar zonder de wens om te leren, zonder het vermogen om moeilijkheden te overwinnen, zonder analytisch vermogen, zonder het vermogen om te communiceren, zal het kind in het begin erg moeilijk zijn. Integendeel, een grote hoeveelheid kennis zal een gebrek aan motivatie tot studeren veroorzaken, evenals de wens om naar school te gaan, wat absoluut eerlijk is: zou je ergens komen leren waar je niets nieuws kunt leren? Daarom kunnen we ouders aanraden om zich te concentreren op dergelijke aspecten van psychologische voorbereiding, zoals de ontwikkeling van aandacht, doorzettingsvermogen, het vermogen om het begin niet halverwege te laten, wat in het bijzonder wordt vergemakkelijkt door tafelspellen, enz.
En nog belangrijker, deel te nemen aan het proces om het kind voor te bereiden op school, laat alles niet aan de willekeur van het lot over. En dan zal alles de beste manier blijken.