Het schild niet "verankeren"
Bij kinderen is alles duidelijk: voor hen elk nieuw woord - zoals een speeltje, dat ze per ongeluk in de zandbak vonden. Hoorde een zin die door iemand werd gegooid (in de kleuterschool, in de winkel, op straat), hier haalden ze het op. Kinderen van drie of vier jaar begrijpen de betekenis van die scheldwoorden die ze in hun spraak gebruiken vaak niet eens. Ze kunnen een of twee keer in een gesprek zoiets veranderen en dan veilig vergeten. Toegegeven, als ouders boos worden, met voeten worden getreden, gestraft of gelachen, kan het kind in de toekomst specifiek zweren bij mama en papa, en hen controleren op kracht. En misschien niet om te vloeken, maar het woord dat de reactie bij volwassenen veroorzaakte, onthoud zeker - psychologen noemen het "verankering", fixatie. Daarom moeten we zorgvuldig het "gesprek" spenen. Als het kind eerst een onfatsoenlijke laag laat vallen, doe dan alsof ze niets hebben gehoord. Maar kijk, met de scherpte van uw ogen, naar het kind. Als hij op dat moment iets is, dan is vloeken hoogstwaarschijnlijk een toevallige verbale vondst die vanzelf zal verdwijnen. Een ander ding, als de baby de paus opzettelijk een psychopaat noemt, en zijn broer - een shit ("potje" vloeken op die leeftijd zijn vooral populair) of gebruik godslastering, duidelijk gissen over de betekenis ervan. Strikt te zeggen dat in uw familie niet wordt uitgedrukt. Het kind de schuld geven of straffen, is het niet waard: hij is nog steeds erg klein en begrijpt niet wat hij doet, dus het is jouw taak om hem te leren het goede te doen. Een gevecht als reactie op het misbruik - in het algemeen het ergste van wat je kunt bedenken! Het blijkt een dubbele ethiek: mama en papa kunnen vloeken, een kind niet? Als het kind vraagt om de betekenis van het onbeschofte woord uit te leggen, handel dan naar de situatie. Als er een uitstekend synoniem is, kun je het uitspreken en vragen om niet meer te worden uitgedrukt. Als er geen synoniemen zijn, zeg dan gedecideerd: "We kennen dergelijke woorden niet in onze familie", waardoor de aandacht van het kind wordt verlegd naar een spel.
Praat met me, mam
Gedurende ongeveer vijf tot zeven jaar is de situatie aan het veranderen - kleine hooligans beginnen vloeken vloeken. Waarom? Meestal proberen ze op deze manier ... de aandacht van hun ouders te trekken! Mijn moeder heeft bijvoorbeeld twee uur aan de telefoon 'opgehangen' en de zoon probeert haar zonder resultaat uit de buis te scheuren. Nee "moeder, laten we spelen" werkt niet. Maar het kost hem om een obsceen woord te verknoeien - de buis wordt onmiddellijk opgehangen. Het is waar dat de moeder eerst in boze speech zal barsten, maar dan kalmeren en zeker met hem spelen! Een andere reden voor godslastering is een poging om iemand te imiteren: een oudere broer, een stripfiguur of een serie (ja, als je ze samen met het kind bekijkt, zul je verrast zijn door de overvloed van de woorden "kerel", "officier", enz.). Een andere reden - de wens om meer gezaghebbend en 'sterker' te lijken in de ogen van vakgenoten. Hoe een kind te ontzeggen aan godslastering?
■ Probeer nu emotioneel contact met hem op te bouwen en uit te leggen wat goed en wat slecht is. Psychologen zeggen: 5-7 jaar is de beste leeftijd voor leerzame gesprekken, omdat veel kinderen angst ontwikkelen voor sociale inconsistentie - ze zijn bang om niet te voldoen aan de verwachtingen van volwassenen.
■ Blijf kalm om welke reden en in welke stroom misbruik uw kind ook is. Zeg strikt: "Ik wil dergelijke uitdrukkingen niet van u horen!" Laat je verwarring niet zien, anders zal het kind je reactie onthouden en kan het voortaan zijn toevlucht nemen tot laster om anderen te intimideren.
Leer het kind zijn woede te uiten zonder te schelden. Het is beter om hem te laten zeggen: "Hoe heb je me boos gemaakt, mam!", Dan zal er een gefluister achter je rug zitten.
"Auteur, drink Yadu"
Met tieners is alles veel gecompliceerder. Ten eerste, het maakt hen vaak niet uit wat hun ouders van hun spraak vinden. Ten tweede is hun gesprek boordevol 'vreemde' woorden. En dit hoeft niet per se een partner te zijn (hoewel het ook voldoende is) - meestal jeugd-jargon ("loft" (hersenen), "tusa" (bedrijf), "schoenveters" (ouders) of modieuze vertekening van woorden afkomstig van internetcommunicatie (" "krosavcheg", "preved", "pasitiffgeg," etc.). Vreemd genoeg geloven de meeste psychologen dat tieners met hun taal ... met rust moeten laten, zelfs als het je dodelijk irriteert. specialisten, jeugdtaal is een normaal verschijnsel: het bestond en zal altijd bestaan als een onmisbaar attribuut van tienermode. jongeren, hun manier van communiceren is een adem van vrijheid in de strikt gereguleerde wereld van volwassenen, en het is ook een keerpunt tussen 'van ons' en 'niet van ons'. Experts beweren dat het jongeren-jargon elke vijf jaar wordt bijgewerkt, wat betekent dat zinnen die je tot waanzin drijven, zal verdwijnen als je kind opgroeit en hij uiteindelijk naar een normale taal gaat.
Ondraaglijk wezen
Volwassenen worden meestal bang gemaakt door vijandige tieners, die zich op een agressieve manier uiten om op dezelfde manier te kunnen praten. Psychologen dringen er echter bij ouders op aan niet in paniek te raken - dit is een normale ontwikkelingsfase. Het blijkt dat vanuit het oogpunt van de evolutie in de eerste fase een persoon de wereld waarneemt als een buitenaardse omgeving en zich er zoveel mogelijk tegen verzet, inclusief scheldwoorden en vuisten. En pas als hij ouder wordt, begrijpt hij dat de wereld eromheen in het algemeen niet zo slecht is. Daarom, van een tiener eisen dat hij vrede uitstraalt - een taak die bijna onwerkelijk en bovendien behoorlijk gevaarlijk is: als een tiener zijn eigen agressiviteit voortdurend moet onderdrukken, kan hij in de toekomst een tiran worden. Dit betekent natuurlijk niet dat je door je vingers moet kijken naar de manier waarop de zoon probeert om "een voorhoofd" te geven aan de eerste persoon aan de lijn of hoe zijn dochter onbeleefd tegen haar grootmoeder is. Help ze op een beschaafde manier "stoom af te geven". Voetbal, boksen, basketbal of moderne dansen - elke energetische motoractiviteit leidt tot een evenwicht van het zenuwstelsel.