We kunnen een kind niet altijd benaderen bij zijn eerste oproep. Wat moet ik doen? Het antwoord is duidelijk - je moet het wennen aan onafhankelijkheid, en niet alleen aan games alleen, maar ook aan zelfbediening en huishoudelijk werk.
OVER DE EERSTE CLAUSULE
Het feit dat kinderen niet graag alleen zijn, is absoluut natuurlijk. Met de geboorte van een zoon in ons land, zoals in elk gezin met de verschijning van het eerste kind, werden vreugde en zorgen toegevoegd. Terwijl mijn man aan het werk was, moest ik mijn kleren wassen en wassen, en koken, en ik wilde rusten, maar mijn zoon vroeg elke minuut om aandacht.
Ik stak een babybedje in het midden van de kamer, opende alle deuren en deed huishoudelijke klusjes, zo nu en dan schreeuwend vanuit de badkamer en uit de keuken de uitleg van wat ik nu doe en wanneer ik terugkom. Nauwelijks begreep de zoon de betekenis van de woorden, maar hij keek naar mijn bewegingen door het appartement, hoorde mijn kalme stem en stemde ermee in nog wat langer te wachten.
Terwijl de baby niet zelfstandig beweegt, kan men proberen deze te bezetten met een helder stuk speelgoed. Maar toch, op het eerste verzoek van het kind om terug te keren naar de kinderkamer, zal je afwezigheid niet langer gepaard gaan met een gebrul - de baby zal het weten: mama zal komen zodra hij roept. Toen onze dochter alleen was, was de zoon gewoon blij, want tegen die tijd probeerde het kleine zusje tevergeefs de piramide te vouwen, potten te slaan, en dit zijn een paar games. Maar de baby's van twee en zes maanden oud waren natuurlijk moeilijk te onderhandelen, er was weer moeders hulp nodig. De oplossing werd gevonden: ik plantte ze in de keuken bij de kast, waar ik eerst de piercing-cutting objecten en een zware vleesmolen uithaalde. Iedereen was gelukkig: de pot voor luidruchtige games was te veel, en ik kon de situatie van tijd tot tijd beheersen.
Wanneer de baby begint te kruipen, wordt het tijd dat de moeder vrijer beweegt. In de woonkamer kan de moeder de baby toestaan om kussens van de bank te laten vallen, naar de glossy tijdschriften te gaan, in de keuken - speel bijvoorbeeld met houten keukengerei. Dergelijke oefeningen ontwikkelen zeer goede motorische vaardigheden, en overal zal moeder voor haar baby zorgen, zonder het koken van het eten of het wassen van de vloer te onderbreken.
ONZE ASSISTENTEN
Rond een jaar beginnen kinderen met grote vreugde om de opdrachten van de eenvoudigste moeder uit te voeren - draag een vod de kamer in, breng een lepel van de tafel, enz. Ik wil me op het eerste gezicht een banale, maar in feite een belangrijke waarheid herinneren: werk gemaakt van een menselijke aap. Dus - kinderen laten leren werken! Dit is bij ons, volwassenen en soms erg vermoeide mensen, huiswerk is niet erg vrolijk, maar voor het kind is alles nieuw, dus mis niet de kans om hem te plezieren met een nieuw bedrijf en tegelijkertijd de au pair te helpen. Ten eerste kunnen kinderen zichzelf wassen, hun tanden poetsen en hun gezicht met hun handdoeken vegen, en ten tweede kunnen ze de tafel serveren: bekers, borden, lepels brengen en schoonmaken, en ten derde - de moeder helpen om voedsel te koken: koekjes maken van deeg, serveer boter, zout, suiker, ontbijtgranen, ten vierde - om je wieg te bedekken (na een paar trainingen zal alles blijken!) en kussens verzamelen, terwijl moeder de deken in het linnencompartiment van de bank duwt. En kinderen zijn blij om gasten te ontvangen - kinderen in een tijd dat mijn moeder thee drinkt in de keuken met zijn ouders. Uiteraard kan ieder van ons deze lijst naar eigen goeddunken aanpassen. Natuurlijk is het gemakkelijker om het kind zelf te voeden of op een potje te planten dan zijn geliefde wat meer onafhankelijkheid te geven, en het dan in een bad te wassen van uitgesmeerd voedsel over het hele lichaam of erger. Maar geloof me, het kind zal snel deze elementaire vaardigheden verwerven, zoals vele generaties van zijn voorouders ze hebben verworven.
LEREN EN SPELEN
De onafhankelijkheidsmotor van het kind is natuurlijk dat het kind verschillende vaardigheden en manieren van interactie met omringende objecten leert. Na deze vaardigheden en methoden onder de knie te hebben, kan het kind ze zelf in dezelfde of in licht gewijzigde omstandigheden toepassen - zo zeggen kinderenpsychologen en opvoeders. En we leren de kinderen om te kruipen, lopen en rennen, maar ze moeten leren en gewoon zelfbediening - een pot gebruiken, de vloer vegen met een bezem, als je wegzinkt, een zakdoek vinden en je neus afvegen, enz. Al deze lessen leert het kind beter en sneller als om ze in een speelse vorm te presenteren. Je leert het kind bijvoorbeeld om zelfstandig te eten - pak een lepel in je mond. Ga naast een pop zitten die gemakkelijk schoon te maken is en laat het kind het proberen proberen te "voeden". Al snel zul je merken dat je favoriete kind zichzelf probeert te voeden met lepels overal om hem heen: vader, familie, vrienden en teddyberen. Zo'n 'voeding' lost niet alleen de verworven vaardigheden van het kind op, maar maakt zijn spelactiviteiten ook diverser.
Om te voorkomen dat de baby overbelast raakt en zich verveelt, moet moeder tijd hebben om zijn beroep voor hem te veranderen. En hier zal creativiteit helpen - een van de belangrijkste componenten van de activiteit van het kind. U kunt een vinger op het meel op de tafel leggen, of u kunt op een vel papier schilderen. U kunt gekleurde en eenvoudige potloden verscherpen en u leren hoe u de gum moet gebruiken. Je kunt een doos plasticine kopen en een werkplaats voor jonge beeldhouwers voorbereiden om te modelleren. Ik noem hier bewust geen schaar en lijm, omdat we het hebben over klassen en games zonder de deelname van mijn moeder. Fascinerende klassen zijn massa, ze zijn natuurlijk twee keer zo interessant samen met mijn moeder, maar als ze even weg is, zal deze minuut ook niet voor niets voorbij gaan.
In onze familie is het meest favoriete ding het tekenen op een groot vel Whatman. Ik slijp potloden, leg whatman op de grond, dan kiezen we een thema om te tekenen, bijvoorbeeld, Afrika, en ik teken een algemene kaart van Afrika. Kinderen met veel enthousiasme tekenen details (piramides, rivieren, woestijnen). Om te spelen in Afrikaanse dieren of in Dr. Aybolit op een zelfgemaakte kaart, zijn de jongens veel interessanter dan op de gekochte kaart, vooral omdat je altijd de ontbrekende objecten kunt tekenen. Wanneer je een kind deze of die bezigheid aanbiedt, vergeet dan niet om rekening te houden met het niveau van zijn ontwikkeling en, in het bijzonder, de bereidheid voor onafhankelijke activiteit: als het kind net is gaan lopen, is bijna al zijn tijd bezig met deze nieuwe vaardigheid, andere spellen en activiteiten kunnen naar de achtergrond verdwijnen. Het oudere kind moet gedurende de dag worden herinnerd aan wat voor soort werk en activiteiten hem te wachten staan, zodat hij leert zijn vrije tijd in te delen - des te waardevoller en langverwachter voor hem zal de tijd van onafhankelijke wedstrijden zijn. En het allerbelangrijkste: het kind moet begrijpen dat wanneer hij zelf iets doet, hij de ouders al helpt en het erg belangrijk voor hen is. Nou, als hij niet gewoon de hele dag zijn hele zaak rustig deed en zich niet bemoeide met zijn moeder, maar de vloer veegde, de afwas deed, kwam met een nieuw spel voor de jongere zus, dan is hij gewoon een fijne kerel!