Zomer ... De wereld is geurig. Hoeveel geluiden: nieuw, een jaar lang vergeten, zelfs volwassenen. Elke zomerdag brengt zijn verrassingen naar het kind. En op een dag komt het moment dat je voor het opvoeden van de baby prachtige geluiden, goede gevoelens en warmte moet gebruiken. Zo wordt een sprookje geboren voor kinderen.
Hier is het, Teremok,
Hij is niet laag, niet hoog,
Wie woont erin?
En de haas, en de wolf, en de vos, en de kinderen: de luidruchtige Masha, en de verstandige Vanyusha, de verlegen Ilyushka, en zijn broer Nikita, de bescheiden Yulia en iedereen die Olya en Anechka kent. Dat is niet alles, uw baby is ook een van deze kinderen. De opvoeder kent ook zijn onderscheidende, unieke eigenschappen. De leraar is tenslotte de tweede moeder.
Eens kijken, wat doen onze kinderen? Ze spelen met de vingers, laten zien dat de zon is ontwaakt, bloemen zijn tot bloei gekomen: Inna - wit, Olya - rood en Vanya - blauw. Een krachtige wind blies en blaasjes van de bloem af. Jullie, volwassenen, kunnen je het nauwelijks voorstellen - hoe jouw vingers bloemblaadjes van bloemen worden en kinderen het zien alsof ze in het echte leven zijn. Bloemblaadjes vlogen en vielen op de grond.
En nu tekenen de kinderen. Wat een mooie kat bleek voor Danilo! Ah ja, Julia, ah ja Vanya - goed gedaan, jongens, wat een creativiteit laten ze zien!
Bruin Bear
Het gaat door het bos.
Cones verzamelt,
Ze zingt liedjes.
Deze kleine Anya vertelt een gedicht over haar favoriete speeltje - een bruine beer.
We hebben het gehoord en de jongens zijn al gevlucht om de wereld te verkennen: op de stenen weg lopen top - er zijn grote voeten en kleine poten top-top - langs het pad. Hallo, speelgoed, baby's kwamen je opzoeken.
"Kom binnen, je bent welkom!" - ze zeggen een haas, een beer en een hond - We zullen thee en peperkoek geven. De leraar helpt om de borden en bekers op tafel te leggen voor de kinderen. Voor ons, saaie volwassenen, zijn deze kleurrijke borden leeg, maar kinderen weten dat als ze worden behandeld aan een beer, dan is er zoete honing in de plaat, als de haas dan in de schotel - een frisse wortel. De kinderen behandelden zichzelf, rustten uit, waren niet vergeten 'dank u wel' te zeggen. En vooruit, op zoek naar nieuwe avonturen!
Het pad is bezaaid met spalken. Hier is een vuren kegel, kinderen weten het goed, want op een nieuw jaar kwam een grote, mooie boom hen bezoeken. Dennenappel is anders, het moet ook onthouden worden. Kinderen liepen en beeldden het wandelen van bosdieren af: een beer, een vos, een haas. Gespeelde games merkten niet op hoe ze naar hun huizen terugkeerden. Terwijl ze liepen, klapte iemand een kaart op het raam, waarschijnlijk de postbode, vermoedden de kinderen. Van wie is zo'n prachtige ansichtkaart?
"Van de kat!" Irina raadde het.
- Ja, van de kat, - de kinderen bevestigd - Hier is hij, wat mooi op de kaart is geschilderd: rood, donzig, met een lange snor. Open een ansichtkaart en daaruit vloeit prachtige muziek. Sluiten - rustig. Ze openen het opnieuw - muziek! Dat is hoe een cadeau de kinderen een kat heeft gemaakt! En de muziek is speels, grappig, nou, hoe kun je niet dansen, het is leuk!
En ging naar de kindergroepsdans, en zelfs wat!
Het blijft alleen maar toevoegen dat de kinderen van de jongere groep zo veel gereisd hebben, ze zijn slechts 2-3 jaar oud. Ze liepen over het pad, niet wetende dat het gebruiken van games om hun creativiteit en opkomend talent te laten zien, hun gevoelens en emoties over de wereld om hen heen uiten. Het blijkt dat kinderen op de kleuterschool niet alleen leren modelleren, tekenen, construeren, spraak ontwikkelen, maar ook de talenten van het kind ontwikkelen, zijn nieuwsgierigheid, een correcte, vriendelijke houding tegenover de wereld, mensen en dieren inboezemen. In veel opzichten is het de verdienste van de tutor, die zeer jonge kinderen kennis laat maken met muziek, orale volkskunst, leert om hun indrukken hardop te uiten.
Wat is de impact van dergelijke ontwikkelingsactiviteiten op kinderen? Het is enorm, omdat kinderen zich in het team sneller ontwikkelen, de juiste hoeveelheid communicatie ontvangen en een gevoel van levendigheid en een uitstekend humeur hebben.
Dus wat blijkt er, gebeuren er wonderen in de gebruikelijke kleutergroep. Heb je een huis? Dat is hetzelfde! Breng de kinderen naar de kleuterschool, ze hoeven zich thuis niets te vervelen.