Een tweeling scheiden van de basisschool?

Als een kind in het gezin een onbeschrijfelijke vreugde is, en als twee een dubbele vreugde zijn! Maar de problemen zijn ook dubbel. Maar nu is het tijd om de kinderen naar school te laten gaan. Ouders maken zich vaak zorgen dat ze niet weten hoe ze het probleem moeten oplossen: moeten de tweeling samen studeren of niet? En is het nodig om kinderen te scheiden tijdens schooljaren?
Tot voor kort geloofden wetenschappers dat het onmogelijk was om de tweeling van elkaar te scheiden. Het zal de psyche van kinderen pijn doen. Maar op dit moment is de wetenschap ver gevorderd, en nu staat het psychologische type van gehechtheid van een tweeling op de eerste plaats. En pas nadat de definitie van het psychotype het probleem van de scheiding van kinderen kan oplossen.

Psychologen verdelen psychologen tweelingen en tweelingen in drie groepen:

"Aangesloten van dichtbij." Het zal voor deze kinderen heel moeilijk zijn om alleen te studeren. Ze proberen elkaar in absoluut alles te kopiëren. Altijd van het paar, is de een de leider en de andere de slaaf.

"Duidelijke individualisten." Deze kinderen ervaren voortdurend confrontaties met elkaar. Zelfs met een duidelijke gelijkenis van meningen en interesses, zijn ze constant op zoek naar een excuus voor ruzie. Iedereen in het paar wil een leider zijn.

"Dependents zijn matig." Dit type is het gulden middenweg. Kinderen communiceren perfect. De eigenheid van elk speelt hier een grote rol.

Kijk goed naar je kinderen en probeer hun psychotype te bepalen. En maak de juiste conclusie, om uw kinderen van school te scheiden of niet. Maar onthoud dat er aanbevelingen zijn voor elk type.

Psychologen bevelen aan:
'Nauw verwante' tweeling tijdens de scheiding op de basisschool ervaart ernstig ongemak, dus het wordt niet aanbevolen om ze te scheiden. Scheiding zal zeker hun leren op een slechte manier beïnvloeden. Ze zullen het trainingsritme niet lang kunnen ingaan. Ze zullen het moeilijk vinden om vrienden te vinden, ze zullen weigeren om te communiceren met de leraar en klasgenoten. Maar de leraar en de ouders moeten ervoor zorgen dat kinderen met andere schoolkinderen communiceren en niet geïsoleerd raken in hun eigen omgeving.

Het zal heel goed zijn als elk kind in een cirkel wordt opgepakt. Mokken moeten noodzakelijk anders zijn. Maar op de middelbare school kunnen tweelingen parallel leren. Tieners van scheiding kunnen vrij rustig overleven.

"Expliciete individualisten" in de school moeten noodzakelijkerwijs in klassen worden verdeeld. Zij en het huis raken erg moe van communicatie. In de klas zal iedereen proberen op de een of andere manier op te vallen. Als iemand vooruitgang boekt op school, zal de tweede de lessen gewoon breken! Maar kinderen zullen opgroeien, geleidelijk aan zal deze competitie voorbijgaan.

"Middelmatig afhankelijke" tweeling zal niet lijden aan de scheiding van de broers en zussen. Het is erg belangrijk voor hen dat ze op school individueel worden geëvalueerd, ze komen bij elke naam. Ze zullen hun verdiensten of mislukkingen niet overdragen naar een ander.

We nemen een beslissing
Alvorens een definitieve beslissing te nemen, praat met de kinderen, vraag hun mening. En, natuurlijk, raadpleeg een goede psycholoog. De meeste experts adviseren niet om kinderen aan het begin van de training van elkaar te scheiden. Veel studenten van tweelingparen die samen leren, laten perfect hun individuele vaardigheden en creatief denken zien.

Het gebeurt dat kinderen alleen op school tegen elkaar in conflict komen en dat huizen nooit ruzie maken. Ouders moeten altijd een raadpleging van de leraar krijgen, met hem praten. Het is mogelijk dat klasgenoten hier een negatieve rol spelen door ze tegen elkaar op te zetten. En de overdracht van een sabel naar een andere klasse lost niets op.

Het is noodzakelijk om de leraar en de psycholoog te vragen om met het team samen te werken, het resultaat is in de regel positief. De relatie tussen de tweeling en de klas zal ten goede veranderen. Maar in een moeilijke situatie is het wenselijk om de kinderen over te dragen aan een andere onderwijsinstelling.

Soms tijdens de scheiding beginnen kinderen wispelturig te worden, worden ziek, ze hebben vreselijke dromen, ze worden nerveus. Het is zo moeilijk voor hen om de scheiding van hun naaste te ondergaan. Deze studenten moeten samen studeren voor het afstuderen.

Als je niet helemaal zeker bent dat kinderen op school gescheiden moeten worden, stuur ze dan in de eerste klas samen. Ze kunnen gescheiden zijn in het midden en op de middelbare school. Een deel gaat naar school, werkt samen met leraren en psychologen. Het komt alleen de kinderen ten goede. Ze zullen zeker zelfvoorzienend en onafhankelijk worden in het leven, zullen hun roeping vinden.