De algemene dweperij van kinderen met computerspellen maakt zich zorgen over zowel ouders, artsen als leraren. Het kind stopt met eten, drinken en praten - hij doet het niet, hij heeft niet alle monsters gedood. Waarom gebeurt dit en hoe "sleept" het kind van het beeldscherm?
Om te begrijpen wat een computer zo aantrekkelijk maakt voor kinderen, is het de moeite waard om met jezelf te beginnen. Uitgeput door de constante productie van dagelijks brood, kunnen we gewoon niet op onze zoon of dochter letten, maar het is meer nodig dan dit brood. Zonder te wachten op communicatie met levende mensen, wordt het kind een relatief levend organisme, dat gunstig verschilt van ouders omdat het altijd klaar staat om 'een bedrijf te vormen'.
De snelheid waarmee deze kennis plaatsvindt, overtreft de snelheid van het beheersen, zeg maar, de regels van de Russische taal enorm, en computergames met ogenschijnlijk onschuldige namen "Heroes" en "Conquest of America" komen triomfantelijk het leven van je kind binnen. Als je plotseling op het bureau ook de "School Informatics Course" vindt, moet je je niet haasten om je te verheugen: een armzalig leerboek zegt dat het waarschijnlijk gebruikt wordt als een stand voor hete thee.
Misschien snauwt een van de ouders van de hoop dat, in de toekomst vrienden maken met de computer, het kind een briljante programmeur zal worden.
Tevergeefs: verre van dat. alle jonge talenten zijn in staat om vrijwillig entertainment op te geven ten gunste van lessen, zelfs als ze op een computer zijn.
Heer van de wereld
Computerspellen bieden het kind de mogelijkheid om te zijn wat hij nog niet in het leven kan zijn: de leidende en leidende kracht van een evenement. Hij groeit in zijn eigen ogen aanzienlijk, omdat het niet alleen gaat om deelname aan een game-actie, maar ook om volledige controle.
Hoe het proces verder gaat, hangt alleen af van de wens van de drukknop. Het spel vormt een tegenwicht voor het echte leven, waarin weinig van het kind afhangt. Als een psychologische opluchting is een dergelijke verandering van rollen noodzakelijk voor elke persoon, ongeacht zijn leeftijd.
Bovendien geeft grafische afbeeldingen van hoge kwaliteit het kind een 100% gevoel van realiteit. Maar sommige regels van het computerspel, bijvoorbeeld de onmiddellijke oplossing van vragen door een automatische wachtrij, kunnen het kind het idee geven dat een dergelijk gedragsmodel in het leven van toepassing is.
Natuurlijk is de mate van ontvankelijkheid en psychologische stabiliteit bij alle kinderen anders, maar het is logisch dat ouders op zijn minst af en toe geïnteresseerd zijn in de inhoud van games. Het moeilijkste deel is om met volledige toewijding naar het verhaal te luisteren. Maar dan zul je terecht trots zijn op een verbazingwekkend wederzijds begrip met tieners, elegant ingevoegd in het gesprek met hen, woorden als warcraft en tegenaanval.
Vechten is nutteloos
In feite kunnen we niet aan deze hobby van onze kinderen ontsnappen. De computer is in ons leven gekomen en zal erin blijven, of we het nu leuk vinden of niet. Slecht weer, regen en modder geven ons ook geen speciale vreugde, maar we nemen een paraplu en lopen naar de straat. Vandaar de conclusie: strijden is nutteloos, maar het is noodzakelijk om te beheersen.
Een van mijn vrienden, die de reserves van argumenten had uitgeput, begon de muis mee te nemen naar haar werk. Dit is niet de beste uitweg, omdat een kind altijd naar een vriend kan gaan wiens ouders niet in staat zijn tot zulke drastische maatregelen. Een andere vriend van me, een journalist, laat het kind gewoon niet de kans om lange tijd achter de computer te blijven - ze zit constant achter hem.
Probeer je zoon of dochter een aantal uitvoerbare instructies voor hem te geven, bijvoorbeeld over het huis, waarna hij een rustig geweten heeft (als je zeker weet dat het aanwezig is), kan je gaan zitten voor het spel. Als je oma woont, zal ze het proces op werkdagen volgen.
Maar vertrouw niet erg op het bewustzijn, en begin bij het aanschaffen van een computer niet te beknibbelen op een goede monitor: problemen met het kijken zullen duurder zijn. Leer uw kind om op te laden voor de ogen, bijvoorbeeld, turen en de leerlingen eerst in verschillende richtingen draaien, en dan op en neer. En opladen voor de rug - de zithouding, waarin het kind urenlang blijft, is immers een "verzwarende omstandigheid".
Leer, bijvoorbeeld, de oefening "de kat is boos": op handen en voeten staan, laat je hoofd zakken terwijl je je rug rond maakt, blijf dit 5-10 seconden, til dan langzaam je hoofd op en buig je rug voorzichtig. Herhaal dit totdat je je verveelt, maar niet minder dan 5-6 keer.
Manchet of goede vriend
Laten we ons nu voorstellen dat we de moeilijkste taak hebben volbracht - sinds enige tijd hebben we het kind van het scherm gescheurd. Rest ons te bedenken wat we het kind terug kunnen bieden. Laten we eerlijk zijn: er zijn bijna geen goede gratis sportafdelingen over.
Misschien de straat? Maar de straat waar wij met een kalme ziel zijn ouders niet meer hebben. Zelfs in de 'goede oude tijd' leek het niet veel op het instituut van edele maagden, tegenwoordig is het nog wreedder en zelfs dodelijker geworden - niet in het figuratieve, maar in de directe betekenis van het woord.
Het is geen wonder dat velen van ons er de voorkeur aan geven dat kinderen meer tijd thuis doorbrengen: laat het kind beter achter de computer zitten dan door de gateways te peddelen. De cirkel is gesloten?
Voordat ik aan dit artikel begon te werken, besloot ik om de informatie uit de eerste mond te halen: ik vroeg mijn vijftienjarige zoon dat hij hem, afgezien van het einde van de wereld, uit de communicatie met monsters kon scheuren. De vraag verraste het kind en hij zei dat hij moest nadenken. Maar de echtgenoot, een voorstander van patriarchale opvoedingsmethoden, antwoordde onmiddellijk: "Manchet."
Het idee van de mogelijkheid om brute fysieke kracht te gebruiken, trof zijn zoon woedend, maar versnelde het denkproces. 'Studies en belangrijker dingen,' mompelde hij terwijl hij naar beneden keek. Ik kon alleen maar tranen van emotie vergieten! Maar, afgaand op de angstaanjagende schattingen in het dagboek, hebben studies lang geen topprioriteit gehad.
Ik eiste de waarheid, hoe bitter het ook was. Ik wou dat ik het niet deed - een alternatief voor een computer was een motorfiets! Diezelfde avond kwam mijn zoon naar me toe met de woorden: "Mamma, ik weet dat ik een computer kan vervangen - goede vrienden!" Waarschijnlijk is dit echt de beste optie ...
Een stuk peperkoek zal geen pijn doen
Roep het kind op voor een vertrouwelijk gesprek. Druk niet op hem - hij zal bij toeval handelen. Het is beter om hem te helpen realiseren dat alles redelijke grenzen heeft, dat je hem niet verbiedt om te doen wat hij wil, maar wil hem gewoon niet alleen hierin betrekken. Vertel hem dat je blij bent dat hij een hobby heeft (zelfs als dat niet zo is), maar er zijn nog steeds veel fascinerende dingen in de wereld.
Misschien vindt u uw interesses bij elkaar en begrijpt u wat uw kind leuk vindt. In een gesprek met de 14-jarige Nikita bleek bijvoorbeeld dat de jongen droomde auto's te kennen, wat zijn vader verraste, een ervaren autoliefhebber: hij leek geen grote liefde voor technologie voor zijn zoon op te merken.
Maar de ouders luisterden en sindsdien, in de garage van zijn vader, brengt Nikita niet minder tijd door dan achter de monitor. En een andere computerfan werd in de zomer ... naar het computerkamp gestuurd. De moeder van de jongen besloot dat ze hem in ieder geval zouden leren om een complexe machine niet als speelgoed te zien. Maar de tiener 'vervulde zich de taak' en leerde niet alleen om te programmeren, maar vond daar ook een echte, levende vriend.
Wenk aan het kind dat een definitieve beslissing natuurlijk bij hem blijft en je twijfelt niet aan de juistheid van zijn keuze. Een stuk peperkoek heeft nog niemand pijn gedaan, en de zweep in zijn leven is meer dan genoeg.
"Red onze zielen!"
De duivel is echter niet zo erg als hij is geschilderd. De computerhype was vergelijkbaar met waterpokken, die bijna allemaal een kinderziekte hadden. Natuurlijk was er hier niet veel plezier, maar nog niemand heeft de natuurlijke gang van zaken kunnen veranderen. Echter, in onze macht om de ziekte te laten verlopen zonder complicaties. En wat je ook zegt, het zal tijd en geduld kosten, wat we constant missen.
Laat elk van de ouders een keuze maken. We willen zo vaak de omgeving veranderen (en hoe gemakkelijk het is om ultimatums aan kinderen te geven!), En zijn veel minder bereid om zichzelf te veranderen. We zijn zelf-geabsorbeerd en kunnen hiervoor duizend excuses vinden. Maar geen lasten van het leven rechtvaardigen onze transformatie naar machines voor het verkrijgen van geld. En het feit dat de auto voor veel kinderen de beste gesprekspartner was, is onze schuld. Omdat het computerprobleem onderdeel is van het probleem van 'vaders en kinderen'.
We moeten allemaal nadenken over waarom steeds meer kinderen de virtual reality van realiteit verkiezen en live-communicatie vervangen door contactloos. Misschien omdat het kind bang is om te worden afgewezen en niet begrepen en virtueel contact voor hem de enige kans wordt om niet eenzaam te zijn? Kunnen we een echt alternatief creëren voor dergelijke "niet-vluchtige" en emotieloze communicatie?
Heel, als we de tekortkomingen van het kind net zo mild behandelen als het onze, en het waarnemen zoals het is. Wij, de ouders, zijn vergeten dat we zelf ook partners kunnen zijn in games en visuele trainingshulpmiddelen. Om preciezer te zijn, praktische richtlijnen over het onderwerp met de naam 'Leven'.