Het belangrijkste is om te begrijpen: het kind negeert je verzoeken en instructies niet tegen schade (om 'je eruit te krijgen en je zenuwen te verzachten'), maar omdat dit zijn leeftijdsnorm is. Ouders moeten noodzakelijkerwijs het belangrijkste weten over een kind van 4 jaar oud - dit is de eigenaardigheid van de ontwikkeling van zijn zenuwstelsel. Het is vier tot vijf jaar voordat de baby het stimulatieproces domineert. Dit betekent dat als een peuter erg op iets is gericht, zijn aandacht moeilijk is om over te schakelen naar rustiger zaken. Hij heeft een onvrijwillig remproces, dat wil zeggen dat het kind nog steeds niet in staat is om zijn toestand te beheersen. Hij kan zichzelf niet kalmeren, als hij heel gelukkig is of bijvoorbeeld bang. Dit wordt min of meer uitgedrukt afhankelijk van het temperament. Dit alles betekent dat de ouders om zelfbeheersing vragen ("kalmeer jezelf!"). Als het kind te opgewonden is, is het volkomen nutteloos. Geloof me: het kind zou graag willen kalmeren, maar hij kan het gewoon niet doen. Deze vaardigheid beheerst hij alleen jaren tot 6-7, alleen naar school.
Regels voor communicatie met het kind
Ze zijn gebaseerd op de fysiologische kenmerken van de overheersing van excitatie over remming. Dus als u correct met het kind wilt communiceren, zodat hij u heeft gehoord en begrepen, moet u het volgende doen:
1. Wees voorzichtig met het uiten van je eigen emoties. Als de ouders in een opgewonden staat zijn (boos, geïrriteerd, bang, losbandig plezier) - is het niet verstandig om te wachten op gemoedsrust van het kind. De klassieke foto in een winkelcentrum met een kind van 4 jaar: hij haalt de hysterie weg van vermoeidheid en overexcitatie, en ouders huilen boos: "Ja, kalmeer je! Stop met schreeuwen! ". De psyche en het hele organisme van het kind zijn echter erg afhankelijk van de toestand van de ouders. Als ze opgewonden zijn - maakt het kind zich ook zorgen. En net zo om in een dergelijke toestand gehoorzaam en vredig te zijn, want het kind is onmogelijk.
Als je wilt dat het kind je hoort, probeer dan jezelf te kalmeren. Adem diep, drink water, vraag om het kind te kalmeren aan iemand die meer ontspannen en zacht is.
2. Trek de aandacht van kinderen. Onafhankelijk van het kind is het moeilijk om van een interessant bedrijf (door de kamer rondlopen, naar tekenfilms kijken, etc.) te schakelen naar uw verzoeken. Hoe vaak heb je de foto gezien: het kind pikt scherp in een vies zwembad (en niet altijd met een stok), en mama staat over hem en monotoon "banden": "Stop ermee! Pff, dat is onzin! ". Natuurlijk moet er geen reactie zijn van het kind. Hij hoort het echt niet, omdat al zijn psyche enthousiast gefocust is op de plas.
Neem de eerste stap - ga zitten tot het niveau van het hoofd van het kind, "vang" zijn blik. Kijk met hem naar wat hem zo interesseerde: "Wow! Wat een plas! Het is jammer dat je het niet kunt aanraken. Laten we iets anders zoeken. "
3. Verduidelijk duidelijk. Hoe eenvoudiger en korter de zinnen - hoe sneller het kind begrijpt wat je van hem wilt: "Nu pakken we de blokjes op, dan mijn handen en eten we". Vermijd uitgebreide verklaringen, vooral op het moment dat je van aandacht wisselt. Anders heeft het kind gewoon geen tijd om de loop van je gedachten te volgen.
4. Herhaal meerdere keren. Ja, soms is het vervelend. Maar de boosheid en irritatie in deze zaak is, sorry, jouw problemen. Het is niet de schuld van het kind dat in zijn hersenen biochemische en elektrische processen op die manier zijn geregeld. Wat irriteert ons zo erg als we meerdere keren hetzelfde moeten herhalen? Alleen het feit dat het voor ons, volwassenen, om een of andere reden lijkt: alles moet vanaf de eerste keer tot ons komen. En als het niet lukte (het evenwicht kwam niet samen, het kind gehoorzaamde niet) - Ik ben een loser! Dit is "hallo" uit onze kindertijd, waarin elke fout direct volgde op de straf. De ervaring van kinderen was blijkbaar vergeten, maar de angst om iets verkeerd te doen, bleef. Deze pijnlijke ervaring geeft ons zoveel opwinding wanneer het kind ons niet wil gehoorzamen. Het kind heeft er helemaal niets mee te maken. Daarom is het beter om terug te gaan naar het eerste punt "aandachtig te zijn met de uitdrukking van emoties en gedachten", en niet hoezeer om het kind voor niets de schuld te geven.
5. Laat zien wat je precies wilt van het kind. Vooral als het gaat om een aantal nieuwe activiteiten voor hem. Het kind begon bijvoorbeeld alleen te gaan om zijn schoenen dicht te knopen, de pastel te vullen, enz. In plaats van lege woorden: "Vouw snel speelgoed" - probeer het met hem te beginnen. En vergeet niet te prijzen wanneer hij uw aanvraag met succes heeft afgehandeld!
In elk stadium van het gesprek, wanneer het kind zich zorgen maakt (huilend, boos, hysterisch), moet het gerustgesteld zijn. Er is een speciaal schema, de volgende reeks: oogcontact (ga zitten voor het kind!) Lichaamscontact (pak zijn hand, knuffel), je gemoedsrust. Als je correct met het kind communiceert, hoort hij je echt. Geniet van je communicatie!