interview
Het proces dat werkt wanneer een kind naar school wordt gestuurd, vindt plaats in de vorm van een interview en moet worden gedaan in het bijzijn van de ouders. Het interview, dat niet langer dan een half uur mag duren, mag het vermogen van het kind om te lezen, schrijven en tellen niet testen. Het interview is bedoeld om te laten zien hoeveel het kind klaar (of niet klaar) is om op school te studeren.
documenten
Van de ouders hebben het recht om alleen een aanvraag gericht aan het hoofd van de school en een medische verklaring van het vastgestelde type te eisen, soms een kopie van de geboorteakte van het kind.
TAAL. De toelatingscommissie kan niet eisen dat het kind alleen in het Oekraïens spreekt tijdens het interview - hij kan ook in het Russisch reageren.
vaccinaties
Volgens Art. 12 ZU "Bescherming van de bevolking tegen infectieziekten" vaccinaties tegen difterie, pertussis, mazelen, poliomyelitis, tuberculose en tetanus zijn verplicht. In hetzelfde artikel staat dat ouders het recht hebben om verplichte vaccinaties te weigeren. Maar aan de andere kant heeft de school hetzelfde recht om te weigeren uw kind om deze reden te accepteren.
registratie
Zelfs als u geen registratie hebt, moet u worden toegelaten tot de school in uw woonplaats. De implementatie van uw grondwettelijke rechten is voorgeschreven in Deel 2 van Art. 2 ZU "Over bewegingsvrijheid en vrije keuze van woonplaats". Bovendien, volgens art. 6 Zu "Over het algemeen secundair onderwijs" burgers van Oekraïne zorgen voor de toegankelijkheid van het voortgezet onderwijs, ongeacht de woonplaats.
Voor de logopedist
Als een zesjarige een spraakgebrek heeft, kunnen ouders de lessen bij een logopedist adviseren, maar ze hebben niet het recht om de toegang te weigeren.
Nadat de jongen, op verzoek van de commissie, de namen, namen en patronen van al zijn naaste familieleden had gerapporteerd, werd hem gevraagd het nummer van de mobiel van zijn vader te noemen. De jongen kon niet antwoorden. Met problemen van logica wist Vadim zich gemakkelijk om te kleden, maar de progressieve matrix van Raaf van de eerste keer was niet bezwijken. Blijkbaar, nerveus, begon de jongen fouten te maken en toonde daardoor een gemiddeld niveau.
"Zie je, je hebt een gewoon kind, met de meest gewone vaardigheden," begon de psycholoog met een verveelde stem. En de leraar pakte op: "Wat schrijft u in voor een gespecialiseerde school? Wij rekruteren alleen zeer gevorderde kinderen. Op onze school zal uw zoon heel moeilijk te leren zijn."
Al op straat introduceerde Larissa hoe ze Vadim dagelijks naar een andere, gewone school zou moeten rijden - voor verschillende haltes van de trolleybus. Toen herinnerde ze zich opeens de zin uit het hierboven genoemde sprookje: 'We zijn niet bang voor een grijze wolf' en besloot ze eerst een advocaat te raadplegen. Hoe moeten de eerste klassers volgens de wet worden beheerd?
Het blijkt dat in dit geval de wedstrijd legitiem is? En hier niet. In Oekraïne en Rusland zijn er maar twee soorten basisscholen: met de studie van vreemde talen, maar ook met muziek of beeldende kunst. Een wiskundige bias kan later beginnen. Als een kind niet naar een speciale school wordt gebracht of als hij niet diepgaand een object wil bestuderen, moeten plaatselijke autoriteiten elementaire klassen van algemeen onderwijs op zo'n school openen. En voordat je het kind naar school stuurt, moet je een kinderpsycholoog raadplegen en kijken of dit moment is aangebroken of niet. Het is dus gemakkelijker voor u en uw kind om zich aan te passen.