En tegelijkertijd staan de flagrante middenboeren aan de top, omdat ze weten hoe ze hun gesprekspartner aan hem moeten voorstellen. Het gezegde "de taal vóór Kiev zal brengen" werd niet op een lege plaats geboren.
Ethisch gedrag biedt grote voordelen in de samenleving. Etiquette is een reeks gedragsregels die communicatie tussen mensen zo probleemloos mogelijk maken. In de directe communicatie, wanneer een persoon met een andere persoon praat, gaat de meeste informatie - vaak wat een van de gesprekspartners wilde zeggen - langs de oren van de tweede. De meest voorkomende oorzaak is interferentie die de communicatie verstoort. Bijvoorbeeld, de eerste gesprekspartner vloekt, blaast zijn neus op de vloer of draait de knop op de kleding van de luisteraar. Als de eerste de regels van ethisch gedrag kende en de gevoelens van zijn gesprekspartner niet mocht beledigen, zou hij hem op de een of andere manier ergens van hebben kunnen overtuigen. En dus heeft hij geen kans. Etiquette verwijdert barrières in communicatie.
Het is ook belangrijk dat etiquette menselijke communicatie zo veilig mogelijk maakt. Stel je een middeleeuws feest voor: tientallen feodale heren zitten aan een tafel, die in feite een professionele misdadiger zijn. En zij drinken wijn, eten het met vlees, dat zij met hun eigen dolken snijden. Natuurlijk was de levensverwachting op dat moment direct afhankelijk van het vermogen van conflictvrij gedrag. De rol van etiquette in de opvoeding van de kinderen van de hogere klasse was toen erg groot, maar als je denkt dat de situatie nu radicaal is veranderd, vergis je je. En dan dient etiquette als vetsmering van een samenleving.
Kennis van etiquette bepaalt de oriëntatie van een persoon. Een persoon weet hoe zich te gedragen in de maatschappij, dit geeft hem vertrouwen in de moeilijkste situaties. Het is geen geheim dat vertrouwen in de eigen krachten een van de belangrijkste componenten van succes is. Romans van Louis Busennar, Alexandre Dumas zijn gefascineerd door het hoofdpersonage - een heer die zelfs op kritieke momenten niet afwijkt van de fatsoensregels. Dit is het pad van een leider, iemand die anderen leidt, omdat het een standaard voor hen is. In de opvoeding van kinderen in het Westen wordt meer en meer aandacht besteed aan leiderschapsdenken, ethiek draagt hier alleen maar aan bij.
De rol van etiquette bij de opvoeding van kinderen is moeilijk te overschatten. Hoe eerder je begint je kind kennis te laten maken met de wereld van fatsoen en goede manieren, hoe beter. Hoe eerder het kind begrijpt waarom het "beter" is om dit te doen, maar wat "erger" is, welke consequenties deze of gene actie kan hebben, hoe beter hij met anderen overweg kan. Echte acties in de omgang met anderen leiden tot bemoedigende resultaten die als positieve versterking dienen en verdere beweging naar ethisch en sociaal succes stimuleren. In plaats van met een schop je eigen soort in de zandbak op het hoofd te slaan en te lijden aan eenzaamheid, kan je kind een menigte kameraden krijgen en met vreugde en plezier naar de kleuterschool gaan en zichzelf geen psychische problemen opdoen.
Ouders proberen hun kind van zo'n plaag te redden en benaderen vaak de kwestie van ethisch onderwijs te ijverig, "de stok buigen". In het onderwijs zal het mechanisch memoriseren van de fatsoensregels zonder hun denken en gewaarzijn niet leiden tot iets goeds - een preuts zal opgroeien. Hij zal anderen leren hoe ze het wel of niet moeten doen, omdat hij in zijn kindertijd zo'n gedragsmodel kreeg. Daarom, om de regels van de etiquette te leren, volgt met de ontwikkeling van het kind, moet je beginnen met eenvoudige en begrijpelijke dingen, zoals "dank u", "alsjeblieft", "gezondheid", enz., En pas dan naar meer complexe dingen. Wanneer je praat over zeer onzichtbare dingen, kan een kind zich vervelen, omdat hij het niet begrijpt en demonstratief weerstand biedt. De geschiedenis van etiquetteregels helpt. Velen van hen zijn fascinerend interessant, bijvoorbeeld dat de scherpe uiteinden van tafelmessen stomp zijn, zodat de edelen ze niet in de tanden plukken (alle andere manieren om ze te spenen voor een onaangename gewoonte waren niet succesvol).
Bedenk dat kinderen niet waarnemen wat u hen 'leert', maar wat u doet. Je kunt alles zeggen, maar als het kind ziet dat de regels van ethisch en conflictvrij gedrag hem draconische methoden leren, dan zal de leraar niet slagen. Hoogstwaarschijnlijk zal een persoon die op deze manier is grootgebracht dezelfde methoden gebruiken om ethiek en hun kinderen te onderwijzen. De regels voor ethisch gedrag worden het best door een persoonlijk voorbeeld behandeld, dus als u een betere toekomst voor uw kind wilt, begin dan met uzelf.