Om sprookjes te lezen, is het belangrijk om de "juiste" tijd te kiezen wanneer het kind kalm en in een goed humeur zal zijn. Je kunt dit doen voordat je naar bed gaat, wanneer er tijd is om een sprookje te bespreken. Het is noodzakelijk om met plezier te lezen en niet afgeleid te worden, het zal meer voordelen en positieve emoties brengen. Sprookjes vergroten de kennis van kinderen. De vorm van perceptie van goed en kwaad bij volwassenen is niet fantasierijk. Kinderen kunnen informatie in deze vorm niet waarnemen, ze hebben beelden nodig, spelen.
De rol van kindersprookjes in de opvoeding van kinderen mag niet over het hoofd worden gezien. Het kind, dat beelden presenteert, leert de innerlijke wereld van helden te begrijpen, zich ermee in te leven en in de kracht van het goede te geloven. De rol van kindersprookjes is niet alleen beperkt tot plezierig tijdverdrijf. Verhalen kunnen worden beschouwd als een manier om angst bij een kind weg te nemen.
Met behulp van sprookjes kan men helpen de negatieve aspecten van de opkomende persoonlijkheid te overwinnen. Het kiezen van een sprookje voor een kind moet noodzakelijkerwijs rekening houden met de kenmerken van de psycho-emotionele ontwikkeling van uw kind.
Sprookjes van kinderen breiden het vocabulaire van de baby uit, helpen om een dialoog op de juiste manier op te bouwen, ontwikkelen een coherente logische toespraak. Het is even belangrijk om de spraak van het kind emotioneel, mooi, tot de verbeelding sprekend te maken. Een vaardigheid om vragen te stellen wordt gevormd. Evenzo is in het onderwijs, naast de intuïtieve vorming van de grondslagen van de mondelinge spraak, speciaal onderwijs noodzakelijk. Er moet veel belang worden gehecht aan de constructie van woorden, zinnen en woordcombinaties. Heel belangrijk is de connectie tussen de spraak en mentale activiteit van kinderen. Het sprookje moet de dialoog nog steeds bevorderen.
Het is vrij ingewikkeld om kinderen met sprookjes te laten opvoeden. U moet rekening houden met een aantal punten die verband houden met de kenmerken van uw kind. In volksverhalen is er een eeuwenoude volkswijsheid. Heel vaak worden sprookjes beschuldigd van vreselijk realisme. Het kind ziet wrede acties die een volwassene figuurlijk ziet. Als een kind herhaaldelijk scènes van geweld op tv ziet, kan hij het figuurlijk niet in sprookjes waarnemen. Het is noodzakelijk om aan het kind uit te leggen dat het slechte moet vergaan.
In sprookjes wint het goede altijd - het is erg belangrijk in het grootbrengen van kinderen in sprookjes. Dan zal het gemakkelijker voor hem zijn om met de moeilijkheden van het leven om te gaan. Het leven zal zijn eigen correcties maken, maar niets verdwijnt in het onderbewustzijn.
Je houding ten opzichte van het sprookje is ook belangrijk. Als je ook voelt dat dit een andere, sprookjesachtige wereld is, vertel haar dan interessanter.
Boeken met afbeeldingen verstoren het luisteren naar sprookjes. De kunstenaar ziet de dingen immers anders dan uw kind. Zorg ervoor dat je de laatste zin leest, het zal de verhalen van elkaar delen. Als je sprookjes met een goede dictie leest en alle geluiden duidelijk uitspreekt, zul je geen bezoek meer brengen aan de logopedist.
Een en hetzelfde sprookje kan het kind vaak worden voorgelezen, dit zal hem helpen de betekenis ervan te begrijpen. Wanneer hij de essentie van het verhaal begrijpt, zal het voor hem niet interessant zijn. Iedereen kan in het sprookje vinden wat duidelijk en dichtbij hem is. Door middel van een sprookje kunt u uw kind de liefde voor lezen geven.
Het sprookje moet volledig worden gebruikt in het gezin in de opvoeding van het kind. Door een sprookje is het gemakkelijker voor een kind om te begrijpen wat "goed" is en wat "slecht" is. Het kind presenteert zichzelf als een positieve sprookjesheld.
Een sprookje is een van de meest toegankelijke middelen voor de volledige ontwikkeling van een kind. Het is niet nodig om de rol van kindersprookjes in de opvoeding van kinderen te minimaliseren. Als je juist sprookjes kiest met de leeftijdskarakteristieken van kinderen, kun je de emotionele toestand van het kind positief beïnvloeden. Corrigeer en verbeter het gedrag.
Verhalen zouden moeten worden opgenomen in het plan voor de opvoeding van kinderen als middel om het individu op te voeden. Het doel van sprookjes moet de ontwikkeling in het kind zijn van gegevens uit de aard van emoties. De actie van dergelijke boeken moet gericht zijn op het ontwikkelen van de gevoelens van kinderen, en niet op hun gedachten. Als je aandacht besteedt aan onbeminde en favoriete helden van het kind, kun je de mogelijke psychologische problemen van het kind op tijd identificeren en corrigeren. De fantasie van het kind kan gemakkelijk zowel op de positieve als de negatieve richting van ontwikkeling worden gericht. Het is beter om te beginnen met sprookjes met een eenvoudig plot. Onderwijs met een sprookje moet helpen om zelfredzaamheid en zelfredzaamheid te bewerkstelligen.