Help het kind vrienden te maken

Als je tenminste één keer van je kind hoort: "Ik hou niet van iemand" of "Ze nemen me niet mee om mee te spelen", dan weet je hoe moeilijk het is voor een peuter die geen vrienden heeft.

Wij, de ouders, kunnen het kind van vrienden niet vervangen, maar we kunnen hem helpen de belangrijkste componenten te begrijpen die ten grondslag liggen aan de vorming van vriendschap op elke leeftijd.

openheid

Elke vriendschap begint met een bepaald teken, wat aangeeft dat twee mensen vrienden willen zijn. Daarom is de eerste stap op weg naar vriendschap het tonen van de persoon die je leuk vond, die openstaat voor vriendschap met hem. Kleuters vragen vaak direct: "Wil je vrienden met me zijn?", Maar oudere kinderen zullen veel minder snel sympathie tonen.

groet

Een heel eenvoudige manier om openheid te tonen, is om een ​​potentiële vriend te begroeten. Een verlegen kind heeft hier vaak problemen mee. Als andere kinderen 'hallo!' Zeggen, draait hij zich om en beantwoordt niets, of mompelt iets mompelend als antwoord. Dit komt omdat hij zich ongemakkelijk voelt en zich in verlegenheid brengt, maar dit maakt andere kinderen indrukwekkend: "Ik vind je niet leuk, ik wil niets met jou te maken hebben!" Dit is helemaal niet wat een beschaamd kind voelt, maar hij brengt het over zo'n signaal.

Als al het bovenstaande op uw kind lijkt en u hem wilt helpen, probeer dan een groet met andere kinderen in een speelse vorm te repeteren. Breek deze muur. Leg aan je kind uit dat wanneer je anderen groet, je ze in de ogen moet kijken, vriendelijk moet glimlachen en luid genoeg moet praten om gehoord te worden. Een oproep op naam maakt de begroeting persoonlijker. Nadat je oefent, help je het kind om een ​​paar mensen uit zijn echte omgeving te identificeren, die hij zelf zal begroeten.

complimenten

Complimenten zijn een andere eenvoudige manier om je openheid voor vriendschap te tonen. Het is altijd fijn om een ​​oprecht compliment te ontvangen, en we sympathiseren met mensen die ontvankelijk genoeg zijn om onze beste eigenschappen te waarderen!

Bedenk samen met je kind een paar manieren om klasgenoten te complimenteren. Laat ze simpel zijn: "Een goed T-shirt!" - voor een vriend die basketbal speelt, "Ik hou van hoe je de lucht schilderde!" - voor het creatieve werk van een peer, "Je hebt een mooie trui" - voor een klasgenoot gekleed in een nieuw ding. Dit zijn slechts enkele voorbeelden.

welwillendheid

Een beetje vriendelijkheid is ook een goede manier om sympathie te tonen. Je kunt een potlood lenen aan een klasgenoot, een plaats innemen voor iemand, iets helpen verplaatsen of een lunch delen. Goede wil genereert vriendelijkheid en dit is een geweldige manier om vrienden te maken.

In het team zijn er altijd favorieten, en vaak proberen de kinderen hun vriendschap te kopen, hun geld of waardevolle spullen weg te geven. Het werkt nooit. Veel kinderen zullen hun beleefdheden niet met u delen, zodat ze niet worden aangeboden, dus u zult hun respect niet verdienen. En als je overboord gaat met je gaven, zal je kind snel in wanhoop vervallen, dan open en sociaal worden. Er is nog een waarschuwing. Vriendelijkheid wordt bepaald door acties, niet door intenties. Soms laten kleine kinderen hun aard zien, knuffelen of kussen klasgenoten, eisen dat ze alleen met hen spelen. Als andere kinderen zich niet op hun gemak voelen met dit gedrag, is het onwaarschijnlijk dat ze het als een blijk van vriendelijkheid zullen beschouwen. Je moet het kind helpen om niet zulke harde manieren te vinden om hun sympathie te uiten.

De manifestatie van openheid is de eerste component op weg naar het verwerven van vrienden, het opent wijd de metaforische deur van vriendschap. Maar dit betekent niet dat iedereen deze deur kan betreden. Om de kans op het vinden van vrienden te vergroten, moeten kinderen vriendschap bieden aan degenen die klaar zijn om te reageren. Dit is het tweede hoofdbestanddeel van het bouwen van vriendschappelijke relaties.