Door de goddelijke thema's te omzeilen, zonder het te weten, ontneem je het kind de gelegenheid om te leren over de culturele en spirituele ervaring die de mensheid heeft verzameld over alle perioden van zijn bestaan.
Je moet onthouden dat het geloof van het kind gebaseerd is op het vertrouwen van het kind voor een persoon. De jongen begint in God te geloven, alleen omdat hij gelooft in zijn moeder, vader of grootmoeder met zijn grootvader. Het is op dit vertrouwen dat het eigen geloof van het kind is gebaseerd, en vanuit dit geloof begint zijn eigen geestelijk leven, de basisbasis voor elk geloof.
Blijkbaar speelt geloof een belangrijke rol in het leven van elke persoon, maar het is belangrijk om zijn basis te leggen in de vroege kinderjaren. Daarom willen we verschillende regels indienen, hoe we de kinderen over God kunnen vertellen.
1. Begin je verhaal aan de kinderen van God, probeer niet vals te spelen of iets ongehoords te doen. Kinderen zijn door hun aard heel scherpzinnig, dus zij zullen onmiddellijk de valsheid in uw spraak voelen, wat zijn persoonlijke ontwikkeling en verder vertrouwen in u zal belemmeren. We adviseren je om je houding tegenover het onderwerp religie niet te verbergen. In negatieve zin kan het ook de buitensporige dwang van het kind om te geloven of het beslissende atheïsme beïnvloeden. Vermijd in dit gesprek categorisch. Probeer het kind gewoon alles te geven wat je bezit en welke canons je volgt.
2. Leg, ongeacht je geloof in biecht of volledig atheïsme, de kinderen uit dat er geen slechte of goede religies zijn. Wees in dit geval tolerant en niet-categorisch, terwijl je vertelt over andere religies. Dityo zou niet het gevoel moeten hebben dat je hem in iets overtuigt. De keuze van geloof of atheïsme - de wil van een persoon persoonlijk, zelfs als hij heel klein is.
3. In uw verhaal moet u ons vertellen dat God mensen heeft geschapen voor geluk en, het belangrijkst, in zijn leer: elkaar liefhebben. Als u een Bijbel in uw huis heeft, vertel de kinderen dan dat haar God door haar discipelen, de profeten, heeft geschreven. In dit boek schetste hij de regels die gedurende het hele leven moeten worden gevolgd. Lees de Tien Geboden en vraag hoe hij hen begrijpt, in geval van moeilijkheden, hem helpen. Het begrijpen van de geboden zal helpen om de morele kant van het kind te vormen. Deze informatie kan worden gestart om vanaf de leeftijd van 4-5 jaar aan het kind te worden aangeboden. Maar we moeten niet vergeten dat kinderen in deze leeftijdsperiode erg gevoelig zijn voor metafysische ideeën. Het kind ziet verrassend gemakkelijk allerlei ideeën over het bestaan van God. In die tijd is de belangstelling van kinderen objectief van aard.
4. Het volgende dat je de kinderen moet vertellen: God is overal en nergens, in zijn macht alles te weten en te doen. Deze informatie aan kinderen over God wordt goed ontvangen op de leeftijd van 5-7 jaar. Op dit moment zijn ze geïnteresseerd in de vragen, waar hij was voordat zijn moeder hem baarde, en waar mensen na de dood weggingen. Kinderen kunnen geloven in het bestaan van metafysische concepten en ze actief inbeelden.
5. Op de leeftijd van 7 tot 11 jaar zijn kinderen klaar om de betekenis en het mysterie van religieuze normen en riten waar te nemen. Je kunt je kind meenemen als je naar de kerk gaat, waar hij alles wat je zegt visueel kunt zien en onthouden. Vertel ons waarom mensen vasten houden vóór Pasen, met wat deze vakantie verbindt. Het zal ook nuttig zijn om de kinderen te vertellen over Kerstmis en de engelen die ze begeleiden. Over het algemeen wordt aangenomen dat kinderen op deze leeftijd het gemakkelijkst verhalen over Jezus Christus kunnen waarnemen, over evangelische vertellingen, over de aanbidding van de wijzen, over de kindertijd van Christus, over de ontmoeting van het kind met de oudere semion, over zijn wonderen, over de vlucht naar Egypte, over de zegening van kinderen en genezing. patiënten. Als ouders geen schilderijen met afbeeldingen op de heilige letter of pictogrammen in het huis hebben, kunt u uw kind aanbieden dergelijke illustraties zelf te maken, zodat hij uw verhalen realistischer kan waarnemen. Ook kunt u een kinderbijbel kopen, deze is speciaal aangepast voor de kleinste religieuze geleerden.
U kunt vertellen hoe de mensen die naar Jezus Christus zouden luisteren honger hadden en dat er niets kon worden gevonden en gekocht, maar slechts één jongetje kwam om Hem te helpen.
Er zijn veel vergelijkbare verhalen. Je kunt ze op een bepaald tijdstip vertellen, bijvoorbeeld voordat je naar bed gaat, een illustratie presenteert, of gewoon "als het om een woord gaat". Maar, waarheid, hiervoor is het noodzakelijk dat iemand die op zijn minst de belangrijkste evangelische verhalen kent, in het gezin aanwezig is. Het is natuurlijk het beste voor jonge ouders om het Evangelie zelf te bestuderen, op zoek naar verhalen die interessant en begrijpelijk zijn voor hun kleine kinderen.
6. Aan het begin van de adolescentieperiode, vanaf 10 jaar en gedurende 15 jaar, is het bewustzijn van de kinderen klaar om de spirituele inhoud van een religie te begrijpen. Het is de tiener die al in staat is te begrijpen dat God een rechtvaardige schepping is en iedereen liefheeft, ongeacht zijn manier van leven en gemoedstoestand. God bestaat buiten het concept van tijd en ruimte, hij is altijd en overal. Om u te helpen deze informatie aan kinderen te vertellen, vraagt u om hulp bij de werken van de Russische klassiekers: Chukovsky, KI, Tolstoj, L. N, die in een begrijpelijke en interessante vorm voor kinderen de belangrijkste thema's en ideeën van de Heilige Schrift reproduceerden.
7. Veel belangrijk, het blijft om het kind te leren zich tot God te wenden. Leer met hem de basisgebeden "Onze Vader", "Heiligen der Verlichting" enz. Zoals we weten, heeft gebed psychologische invloed en betekenis, het leert reflectievaardigheden, stimuleert om de afgelopen dag samen te vatten. Bovendien leidt gebed tot het besef van iemands gevoelens, verlangens, emoties, geeft het hoop en vertrouwen in de toekomst.
Een kind dat weet over God en religie in het algemeen, kan bewust iets doen, terwijl hij goed en kwaad kan delen, een gevoel van berouw en spijt kan voelen. Hij kan zich tot God wenden voor hulp op een moeilijk moment voor hem.
Ten slotte kunnen kinderen nadenken over de natuur en haar wetten, over de omgeving om ons heen.
In dit beslissende moment voor de ontwikkeling van het kind worden de basisprincipes van zijn wereldbeeld gelegd. Het is van wat in zijn tienerontwikkeling in het bewustzijn van het kind zal worden ingebed dat zijn verdere geloof, niet alleen in God, maar ook in ouders, opvoeders en de samenleving als geheel, afhangt.