Warm, gezellig. Dan breidt de wereld zich uit naar de paus, grootmoeders, grootvaders, broers en zussen - allen met wie hij voortdurend communiceert. Voorlopig zijn kruimels comfortabel in de familiecocon, maar dan wordt het daar krap. Hij begint naar een kleuterschool, een zwembad, een muziekschool te gaan, leert nieuwe mensen kennen en krijgt nieuwe kennis over hoe hij zich moet gedragen en hoe hij zich moet gedragen in de samenleving, aan welke normen hij zich moet houden. In de wetenschappelijke taal wordt dit socialisatie genoemd - persoonlijke ontwikkeling en aanpassing aan de omgeving. Hoe maak je dit proces comfortabeler en eenvoudiger voor de baby? De ontwikkeling van de communicatie van het kind met volwassenen en leeftijdsgenoten is een belangrijk onderwerp voor vandaag.
Over leeftijd
Allereerst, help het kind angst voor andere mensen te overwinnen. Nadat socialisatie zonder communicatie niet gebeurt. De behoefte aan communicatie bij de mens in het bloed. En niet alleen bij mensen, trouwens. Veel dieren komen samen in packs - het is gemakkelijker om te overleven. Daarom wil het kind, je wilt het niet, maar je moet je bij het team voegen. Ten eerste zal het hem helpen actiever en zelfverzekerder te worden en ten tweede zal hij hem leren creatief te denken. Volwassenen wurmen immers altijd een kind in een soort kader: niet doen, niet spelen, niet rennen, terwijl vrienden constant vulkaniseren met enkele ideeën (zelfs als dit idee is om een klein zusje een kikker in bed te gooien of teken een koe op het behang). Dit betekent echter niet dat het kind op dezelfde manier in de kindermaatschappij moet worden geïntroduceerd als te leren zwemmen, de rivier in te gooien - misschien zal het zweven. Misschien komt hij naar buiten, misschien krijgt hij wat water. In zo'n delicate materie is het belangrijk om rekening te houden met de eigenaardigheden van de leeftijdspsychologie. Kinderen tot twee of drie jaar zullen waarschijnlijk niet tevreden zijn als je ze alleen laat met hun nageslacht: "Terwijl we hier in de typemachines spelen, drinken we koffie in de keuken." Heb geen tijd om koffie op de bekers te morsen, want de schreeuwen van de kinderen zullen worden gehoord: er zal zeker een handgemeen zijn. Kinderen weten nog niet hoe ze vrienden moeten zijn: ze spelen dichtbij, maar niet samen, en een helder stuk speelgoed in de handen van iemand zal noodzakelijkerwijs een appel van verdeeldheid worden.
Opmerking: om te helpen
Om de kruimel te helpen zich aan te passen, leid hem naar ontwikkelingsactiviteiten (maar zonder fanatisme: twee keer per week is genoeg), op de speelplaats. In vier of vijf jaar beginnen kinderen echt plezier te beleven aan communicatie met leeftijdsgenoten. En hoewel de kinderen op deze leeftijd behoorlijk schadelijk zijn: ze opscheppen over elkaar, plagen, vechten en herinneren over het algemeen niet aan vrienden-kameraden, maar aan hatelijke concurrenten, maar toch is dit een gezonde competitie - ze proberen tenslotte de tegenstander in te halen en in te halen. Een onbekende situatie, of het nu gasten, het circus of de metro zijn, maakt ze niet meer bang, integendeel, alles wordt interessant voor hen. Dat is de reden waarom de meeste psychologen ervan overtuigd zijn dat het op de leeftijd van vier is dat een kind "rijpt" voor een kleuterschool. Ter attentie: plannen van vijf jaar zullen minder snel convergeren in melee, als je ze een paar games gooit, waar ze even actief zullen zijn. In zes of zeven jaar worden kinderen vriendelijker en reagerender. Ze praten lang "voor het leven" (ze communiceerden meestal tijdens het spel), delen hun geheimen met elkaar, praten over de reis naar de grootmoeder, enz. Dat wil zeggen, ze communiceren bijna als volwassenen. En dit helpt hen natuurlijk om zich beter aan te passen aan de school. Ter attentie: op deze leeftijd komen kinderen in groepjes en vaak vrienden "tegen iemand". Als je kind een outcast is, zoek dan uit naar de reden van het conflict en help hem vrede te sluiten met zijn klasgenoten - hijzelf zal het niet aankunnen.
In de adolescentie
een kind zonder communicatie in letterlijke en figuurlijke zin. En hoewel het proces van socialisatie in volle gang is, is de tiener al behoorlijk goed georiënteerd in de wetten van de maatschappij. Zoveel dat het zichzelf toestaat om ze te breken, gemeenschappelijke tradities te doorbreken. Het is dus zelfbewust en zelfexpressief. Om de opmerking: het is belangrijk voor een tiener om als zijn vrienden te zijn, dit is een middel om autoriteit te verwerven. Dus wees niet verbaasd als je dochter-dochter, opgegroeid met klassieke muziek en literatuur, plotseling een fan werd van anime, als de hele klas er enthousiast over is. Denk aan de inscriptie op de ring van koning Salomo: "En het zal voorbijgaan ..."?
Over de kleuterschool
Kinderen moeten communiceren, niet alleen met leeftijdsgenoten, maar ook met volwassenen: familieleden, vrienden van ouders, artsen, opvoeders, leraren, enz. De maatschappij is immers anders en men moet een gemeenschappelijke taal kunnen vinden met elk van zijn vertegenwoordigers. En het maakt niet uit of iemand van volwassenen je kostbare nageslacht in de neus gooit of het voor hem leest. Daarom, vanuit het oogpunt van socialisatie, is een kleuterschool een zegen. Als je echter bang bent om je zoon of dochter voor een lange tijd achter te laten bij vreemden (meestal mummies met een gehypertrofieerd verantwoordelijkheidsgevoel), kan het kind zelfs met professionele opvoeders zijn deel krijgen van "volwassen" communicatie met leraren van het ontwikkelingscentrum, een zwemcoach, een leraar muziek, etc. Het belangrijkste is - houd het niet geïsoleerd. En je kunt het kind gewoon een halve dag naar een kleuterschool brengen. Overigens wordt een dergelijke optie, evenals klassen in verschillende ontwikkelingscentra en vroege ontwikkelingsscholen, vooral getoond aan zieke, angstige en trage kinderen (de laatste kunnen nauwelijks wennen aan de kleuterdiscipline: ze hebben geen tijd om speelgoed te verwijderen, te eten, te kleden voor een wandeling, andere kinderen). Ter attentie: moeders met een gehypertrofieerd gevoel van ouderlijke liefde kunnen hun vrienden vaak met kinderen thuis uitnodigen of bij hen op bezoek gaan. Je zult dus twee vogels in één klap doden: je geliefde nakomelingen blijven bij je, maar zullen tegelijkertijd wennen aan andere mensen.
Over de school
Er zijn minder alternatieven voor deze instelling. Dat wil zeggen, dat zijn ze: u kunt kiezen tussen een privé- en een openbare school of, bijvoorbeeld, een onderwijsinstelling met een diepgaande studie van individuele onderwerpen, maar de essentie van de materie verandert hier niet van - het is onwaarschijnlijk dat u "bijt" van school als van een kleuterschool. Maar dit is niet noodzakelijk. De school voor algemeen onderwijs is tenslotte ook een survivalschool, waar het kind leert prestige te verwerven, af te wijzen, in een team te werken. Er zijn geen dergelijke problemen voor studenten in elite-scholen. "Griezelig ver van de mensen", vertegenwoordigen ze slecht de problemen van hun minder welgestelde leeftijdsgenoten, dus hebben ze een meer theoretische dan een praktische idee van het leven. Bovendien laat op sommige elite-scholen het kennisniveau helaas veel te wensen over: leerlingen worden alleen uit respect voor hun ouders in de vijf gestopt. Ter attentie: als JIJ tussen scholen veegt, probeert om het kind te beschermen tegen de slechte invloed van de straat, DIT IS zinloos - drugs en alcohol zijn nu helaas overal te vinden. We moeten opnieuw beginnen met het gezin, het kind uitleggen (kalm, vriendelijk, overtuigend uitleggen), wat goed is en wat slecht is. Dan zal hij leren drugsverslaafden en hooligans af te weren. En hij zal waardevolle ervaring krijgen, die later zeer nuttig voor hem zal zijn in de volwassenheid.
En vecht niet meer!
Conflicten met leeftijdsgenoten - iets onaangenaams, maar op de een of andere manier nuttig. Het kind leert immers zijn belangen verdedigen. Jouw taak is om hem te leren vredesconflicten op te lossen.
■ Gebruik de erfgenaam om woorden te gebruiken, geen vuisten. Je kunt bijvoorbeeld een buurman in de zandbak niet verslaan, als hij het zandkasteel heeft vernietigd, maar je kunt zeggen: "Raak het niet aan, zal het leuk zijn als ik de jouwe vertrap?"
■ Probeer kalm te reageren op de demontage van het kind. Het maakt niet uit hoeveel je de dader van je zoon wilt straffen, hou jezelf in de hand. Ten eerste is hij zelf nog steeds een kind en ben je een volwassene en ten tweede, bescherm je je kind niet tot zijn pensioen?
■ Als uw kind bepaalde uiterlijke kenmerken heeft (stompe neus, sproeten, volheid en dergelijke), overtuig hem dan om het rustig aan te doen. Leer je kind om een klap te nemen - brul niet als reactie op beledigingen en ga niet snel de strijd aan (anders wordt hij de volgende keer specifiek geprovoceerd, proberend om boos te worden) en antwoord rustig: "Ja, ik ben dik en ik vind het leuk. het skelet loopt, en je zult vallen. " Het belangrijkste op dit moment is om kalm te blijven, zelfs onverschilligheid, dan verliezen de provocateurs hun interesse erin.
■ Sta er niet op dat het kind tegen de stroom ingaat en aan anderen hun individualiteit toont. Kinderen houden niet van upstarts - het is vervelend en verbitterd. Dus tot een bepaalde leeftijd is een klein persoon belangrijk om niet op te vallen tussen de anderen.
7 symptomen van slechte aanpassing
Uw kind kan moeite hebben om met leeftijdsgenoten te communiceren als hij ...
- komt van een kleuterschool of school gesloten en nors;
- komt niet uit de ziekte;
- ze huilt veel zonder duidelijke reden;
- vertelt je niet hoe hij zijn dag doorbracht;
- 's morgens regelt hysterie, weigert om naar de tuin of school te gaan;
- zegt dat hij geen vrienden heeft;
- zit alleen thuis, belt niemand en wandelt niet met vrienden.
Natuurlijk is elk item op zich geen reden tot paniek. Maar als al deze 'symptomen' zich in een complex manifesteren, is de hulp van de psycholoog vereist.