Belangrijkste kenmerken en kwaliteiten van de leider

In de 21ste eeuw, de kwestie van Rodion Raskolnikov, "tril ik of heb ik een schepsel?" Wordt opnieuw relevant. Maar niet in de zin, kun je de oude vrouw beslissen, God verhoede! Vandaag heeft deze kwestie een letterlijke betekenis gekregen: heb ik het recht om mezelf te zijn, mijn lot in de hand te houden, mezelf creatief te realiseren? Om een ​​leider te zijn, geen slaaf in het leven? En het allerbelangrijkste - hoe is het recht om te ontvangen? Na het beheersen van de belangrijkste kenmerken en kwaliteiten van de leider, kunt u ongelooflijk veel succes boeken in professionele activiteiten.

Simulatoren en initiatiefnemers

Er wordt aangenomen, en psychologisch onderzoek bevestigt dat de overgrote meerderheid van de mensen (95%) imitators of slaven zijn en dat slechts ongeveer 5% initiatiefnemers zijn. Als we ons herinneren dat er veel van ons zijn, maar de baas is degene - zo'n verhouding zal geen twijfel doen rijzen. De verdeling van rollen voor leidinggevenden en slaven - het is niet slecht of goed, maar slechts twee soorten denken en gedrag, vanwege de aanwezigheid bij de mens van de belangrijkste kenmerken en kwaliteiten van de leider. De neiging tot het eerste of tweede type is vastgelegd vanaf de kindertijd. Leiding geven betekent actief zijn, een leider. De essentie van de leidraad impliceert een lage graad van conservatisme, grotere risicoaversie, snellere aanpassing en een hoge mate van verantwoordelijkheid. Een slaaf zijn betekent een passieve positie innemen, vertrouwen en ermee instemmen, het recht op beslissingen of keuzes aan een ander geven. Geleid mensen zijn minder adaptief en minder onafhankelijk dan degenen die voorop lopen, meer afhankelijk van nabije mensen of meerderen.


Waarom doen de meeste mensen er het liefst imiteren, imiteren, iemand volgen? De meesten van ons beschouwen ons gedrag als correct als we zien dat andere mensen zich op dezelfde manier gedragen. We nemen automatisch aan dat, als veel mensen hetzelfde doen, ze iets moeten weten dat we niet weten. In zekere zin wordt dit gedrag geassocieerd met het instinct van zelfbehoud. Trouwens, onze neiging om te imiteren manifesteert zich zelfs op het fysiologische en emotionele niveau. Herinner je hoe besmettelijk de aanblik is van een geeuwende of lachende persoon. En hoe moeilijk het is om te weerstaan ​​niet te geeuwen of na hem te lachen.

"Infectie" is zo sterk dat het soms tot monsterlijke gevolgen leidt. Aan het einde van de negentiende eeuw liepen bijvoorbeeld jonge dames na elkaar in een Frans pension. En ze namen scores om de een of andere reden exclusief op een haak in de badkamer. De zelfmoordepidemie ging door totdat iemand geraden had de verleidelijke haak uit de muur te nemen: om de een of andere reden leken andere manieren om de meisjes te sterven minder aantrekkelijk, en het is te hopen dat ze tot op zeer hoge leeftijd leefden.

De neiging van de mens tot imitatie wordt gebruikt door psychologische speculanten van verschillende niveaus. Dus, de professionele bedelaars "zout" hun petten en handpalmen met verschillende munten, zogenaamd al gegooid door andere mensen, en spoorden ons aan om hun voorbeeld te volgen. Vaak worden deze technieken gebruikt in advertenties, waarbij wordt opgeroepen tot de aanschaf van een modieus product of een product dat al is goedgekeurd door andere kopers. In televisieshows registreren ze offscreen-lachen, 'suggereren' waar we moeten lachen. Politici hebben om dezelfde reden, ondanks het tijdperk van nieuwe technologieën, nog steeds de voorkeur aan rally's: de menigte is gemakkelijker ideeën in te brengen dan een individu.


Roteer 180 graden

Maar moeten we veranderen? Op het einde kan niet iedereen leiders zijn? We zullen moeten veranderen. Het moderne leven stelt nieuwe uitdagingen voor mensen en spoort hen aan om anders te voelen en te handelen. Ten eerste volgt de wereld het pad van democratie, de ontwikkeling van de mens als persoon. De tweede reden is de wetenschappelijke en technologische revolutie, en in het tijdperk van snel veranderende informatie moet men kunnen navigeren, onafhankelijk denken. En de derde is de marktsituatie. Vandaag is de markt voor goederen en diensten oververzadigd. Als gevolg hiervan zijn alleen diegenen die verschillend, exclusief of, zoals economen zeggen, toegevoegde waarde hebben, concurrerend. Alleen creatieve mensen zijn in staat om deze toegevoegde waarde te creëren - ze zijn geen nabootsers, maar initiatiefnemers, die door hun psychologie leidend zijn, niet geleid. Geen wonder dat er nu in West-Europa en Amerika veel literatuur, trainingsprogramma's zijn, er wordt gewerkt aan het vergroten van het aantal ondernemende mensen.


Om het aantal initiatieven te vergroten , zijn zelfdenkende mensen een dringende economische noodzaak. Maar is het echt? Misschien is het vermogen om te 'schudden' of 'het juiste in ons te hebben' inherent aan de natuur? Men moet dat initiatief niet geloven, leiderschap zijn uitsluitend aangeboren kwaliteiten. In feite worden met het 'proactiviteitsgen' alle mensen geboren. Uiteindelijk zou elk sperma om een ​​eitje te bevruchten duizenden van zijn 'medeconcurrenten' hebben moeten overstijgen. Dan begint een psychologische aanval op de proactiviteit die inherent is aan ons van nature. Wat is proactiviteit? Dit is een synoniem voor onafhankelijkheid, activiteit en verantwoordelijkheid. Een proactief persoon wil een onderwerp worden, geen actiepunt. Zijn gedrag wordt bepaald door zijn eigen beslissingen, niet door omstandigheden.


De eerste psychologische aanval vindt plaats in de kleuterklas waar we gemiddeld zijn, gedwongen om op schema te eten, tegelijkertijd met de hele groep op de pot gaan zitten, enz. "De beroemde Zwitserse psycholoog Jean Piaget, een van de grondleggers van de genetische psychologie, stelde dat in de eerste vijf jaar krijgen mensen 80% van de levensprogramma's, die dan zijn lot beïnvloeden. En het is op deze leeftijd, dat is, in de kleuterklas, dat onze proactiviteit gewurgd is. Gestart is de school voorbij. Vaak storten ouders ook olie op het vuur en vergelijken hun kinderen in "educatieve doeleinden": "Waarom hebben alle kinderen kinderen en heb je zoiets? "Wanneer vrouwen vragen wat ze moeten doen om de fouten van hun ouders bij de opvoeding van kinderen niet te herhalen, raad ik je aan nooit te zeggen:" Hoe kon je! Het is beter om je beweringen tegen het kind als volgt te formuleren: "Dit zou niet moeten gebeuren met zo'n intelligente jongen als jij!"

Je moet echter niet alles de schuld geven van ons onderwijssysteem en ouders, slachtoffers van de Sovjet opvoeding. De verhouding van 95% van de volgers en 5% van de leiders in de geschiedenis van de mensheid is in veel landen bewaard gebleven. Deze 'orde' was noodzakelijk voor het bestaan ​​van een staat, die zoals bekend een machine is voor onderdrukking en onderdrukking. De situatie begon pas recentelijk te veranderen. Het is een andere zaak dat de staten van Europa Oekraïne zijn tegemoetgekomen op de weg van democratisering van de samenleving, opleiding van de belangrijkste kwaliteiten en kwaliteiten van een leider in een persoon. Trouwens, leiderschap moet niet alleen in de context van management worden beschouwd. Dit concept omvat ook het vermogen van een persoon om zijn bestemming te beheersen. Tegelijkertijd kan hij op elke positie zijn. De schoonmaakster, die op kantoor werkt, kwam tot de conclusie dat het opruimen van een oude lap op zo'n steile plek niet cool is, ging naar de winkel voor een volle mop en bracht toen de directeur van het bedrijf een cheque voor betaling - al een leider in haar plaats.


Wakker worden, projectiviteit!

Eén klassieke vraag beantwoord: "Wie is de schuldige? ", Het is noodzakelijk om de ander te beantwoorden -" wat te doen? ". Om een ​​economisch succesvol bedrijf te creëren, moet een leider op twee manieren handelen. Ten eerste om leiderschapskwaliteiten op zichzelf te ontwikkelen, en ten tweede, in zijn medewerkers om hetzelfde "slapende" gen van proactiviteit te laten herleven. (By the way, Stephen Covey in het boek "7 Skills of Highly Effective People" noemde de proactiviteit van een van de noodzakelijke eigenschappen van een succesvol persoon.). Dit is niet zo'n onrealistische taak: psychologen geloven dat als er gunstige omstandigheden worden gecreëerd, iemand binnen twee tot drie jaar zijn waarden kan veranderen, en van de categorie volgers naar de leidende. Ik zeg ook altijd in leiderschapstrainingen dat de leider die fatsoenlijke mensen uitnodigt om in zijn bedrijf te werken goed is, wat in sommige opzichten zelfs hoger kan zijn dan hem in termen van intelligentie, professionaliteit, enz. En hij geeft mensen een groen licht, zodat ze deze kwaliteiten in hun plaats kunnen tonen.


Voor zover deze tactiek succesvol is, kunt u het voorbeeld van twee tegenovergestelde benaderingen van het management laten zien. Dus de 39e Amerikaanse president Jimmy Carter werkte 15-16 uur, veel vragen vertrouwden zijn afgevaardigden niet, hij probeerde alles zelf te beslissen. 40e president - Ronald Reagan - handelde precies het tegenovergestelde. Hij werkte van 10 tot 16 uur en loste alleen de meest elementaire strategische problemen op, en al het andere werd toevertrouwd aan het team van zeer professionele staatsmanagers, die gedurende deze zes uur zeer streng werden bevraagd. Het was de Reagan-benadering die Amerika toestond een krachtige economische sprong voorwaarts te maken.

Maar hier is er één vraag: hoe kunnen we ervoor zorgen dat deze initiatiefmedewerkers de leider die zichzelf is niet "opzitten" en hen het groene licht geven? De leider, die "ging zitten", is de schuldige. Vandaar dat ik de ambities van de werknemers niet zag en hen niet op tijd hielp implementeren, geen gunstig motiverend klimaat creëerde. We verknoeien immers meestal relaties met de initiatiefnemers vanwege onze eigen lage emotionele intelligentie.

De term 'emotionele intelligentie' in het midden van de jaren 90 van de vorige eeuw werd geïntroduceerd door de Amerikaan Daniel Goleman. Emotionele intelligentie is het vermogen van een persoon om zijn eigen emoties en emoties van anderen te interpreteren om de informatie die hij heeft ontvangen te gebruiken om zijn eigen doelen te realiseren. Na gedurende 15 jaar ongeveer 500 bedrijven in verschillende landen te hebben bestudeerd, onthulde hij dat de stemming van de leider, de vorming van een positief microklimaat in het team direct verband houdt met de productiviteit van de arbeid en het feit dat het bedrijf creatieve slimme mensen in dienst heeft die de meeste toegevoegde waarde kunnen creëren, die hierboven werd genoemd.


Naar leiderschap stappen

Hoe leiderschapscompetenties ontwikkelen in jezelf? Om een ​​initiator te worden, moet je eerst in je eigen ziel graven. Je moet de oorzaak van onzekerheid vinden. De eerste stap is om de eerdere ervaring te bekijken die u naar deze staat heeft geleid. Dit kan behoorlijk pijnlijk zijn. De tweede stap is om een ​​slim doel in te stellen. (SMART is een afkorting die wordt gevormd door hoofdletters van Engelse woorden: specifiek, meetbaar, haalbaar, realistisch, getimed. Deze term duidt een van de manieren aan voor het formuleren van directe doelen). U noteert op papier wat u precies wilt bereiken en in welke voorwaarden. Als gevolg hiervan programmeer je jezelf als het ware om dit doel te bereiken. En de derde stap is om de grenzen van je comfortzone te overschrijden. Om dit te doen, moet je jezelf vertellen dat je klaar bent voor moeilijkheden.


Verrassend is dat je jezelf programmeert om een ​​doel te bereiken. Het is alleen omdat de persoon begint te zoeken naar manieren om het te implementeren. En als gevolg daarvan verschijnen nieuwe kansen. Zoals ze zeggen, klop je en je zal worden geopend.

Maar met de opvoeding van leiderschap, initiatiefkwaliteiten, heb je ook externe ondersteuning nodig, een positieve houding van de mensen om je heen. De mens is een 'middelste rekensom' van vijf van zijn naaste mensen. Dus kijk goed wie u omringt. " Overigens, om dezelfde reden is het aangeraden om weg te blijven van verliezers en zeurpieten, anders zullen ze moeten worden opgenomen in hun "gemiddelde rekenkunde. Maar het veranderen van je omgeving, het oppakken van mensen die je ondersteunen en duwen, en niet naar beneden halen, is niet eenvoudig. We kiezen tenslotte niet alleen, maar ook ons. Daarom, om de "juiste" mensen te vinden, is het eerst noodzakelijk om jezelf te veranderen.


En de laatste 'steen' in het opbouwen van leiderschapskwaliteiten in jezelf is om correct te leren, om je verwachtingen te combineren met claims. Simpel gezegd, om een ​​groot doel te bereiken, heb je minder opscheppen, ijdelheid, ponte nodig. Anders wordt zo'n leiderschap destructief en begint uiteindelijk iemand te schaden. Het is niet voor niets dat ze zeggen dat alle echt geweldige mensen eenvoudig zijn. En als we ons houden aan alle aanbevelingen, dan zal ieder van ons in staat zijn om onze hoogten te bereiken.