Natuurlijk is elk kind uniek en bij kinderen kunnen leeftijdskarakteristieken op verschillende manieren manifesteren. Variaties in elk gezin zijn mogelijk, vooral ingegeven door het leeftijdsverschil tussen kinderen. Als het verschil bijvoorbeeld twee tot drie jaar is, ligt elk van hen dichter bij het model van het oudere en jongere kind dan bij het verschil van acht tot tien jaar, waarbij beiden de kenmerken van het eerste en enige kind laten zien.
Senior, intermediate, junior
Het eerste kind communiceert veel meer met volwassenen dan met kinderen. Daarom neemt veel van het gedrag van hun ouders en meestal snel groeit op. Als neven echter in hetzelfde appartement wonen of lang bij hun grootmoeder verblijven, waarbij het eerste niet langer het eerste maar het tweede of derde wordt, zijn de kenmerken van het eerste kind minder uitgesproken. Het eerste kind krijgt niet alleen alle aandacht van de ouders, maar al hun hoop is ook aan hem toegewezen. Wanneer een tweede kind wordt geboren, heeft de ouderling de angst om de liefde van de ouder of de hoeveelheid aandacht voor zichzelf te verliezen. Deze leeftijdskarakteristieken moeten door de ouders in aanmerking worden genomen en proberen zich zo te gedragen dat het kind niet merkt dat de aandacht voor zichzelf afneemt.
Moeder voedt bijvoorbeeld het jongere kind tijdens het lezen van het boek aan de oudere. Terwijl de jongere slaapt strijkt zijn moeder, terwijl hij de tekening van de oudste bewondert en becommentarieert. Pa gaat wandelen met beide kinderen en terwijl de jongste rustig in een rolstoel slaapt, zwaait hij op de schommel van de oudste. Het tweede kind gedraagt zich vaak in tegenstelling tot de oudere. Streven om de oudere in te halen, overtreft hij hem vaak op schoolvakken. Hij ziet dat de oudere broer of zus een stap is tussen hem en zijn ouders, iemand die ouders imiteert en op wil groeien.
Het tweede kind is niet altijd de jongste, omdat er misschien een derde kind is. Het tweede kind en het gemiddelde kind zijn vrijwel synoniem. In het Westen is een gezin met drie of vier kinderen net zo gewoon als we met twee kinderen hebben. Het gemiddelde kind groeit een beetje als een jonger kind, wanneer het plotseling gemiddeld wordt. Het eerste kind van de enige die ouder wordt, is gemakkelijker dan de tweede van de jongere om middelbaar te worden. De oudste voelt als een assistent van de ouders, een autoriteit, de eerste en grootste hoop werd op hem gesteld, en de cirkels en secties werden voor het eerst voor hem geselecteerd, en "de eerste keer in de eerste klas" leidde zijn ouders hem ook. De jongste is nog steeds een hulpeloze kruimel die veel aandacht van de ouders nodig heeft. Welke rol speelt het gemiddelde in deze keten? Ouders moeten hier rekening mee houden en in deze situatie krijgt hij meer tijd. Akkoord dat het oudere gemakkelijker is, hij heeft de ervaring van wennen aan de jongere, voor hem is het, om zo te zeggen, het verstreken stadium. Nou, als er een mogelijkheid is voor het weekend om het gemiddelde kind naar zijn geliefde grootmoeder of tante te brengen, waar hij de enige kan voelen, moet hij alle aandacht naar zich toe trekken. Als dit niet mogelijk is, denk dan aan iets anders. Moeder thuis met de baby - vader met de oudste en gemiddeld gaat vissen. Vergeet niet dat de kinderen een moeder nodig hebben. Ga naar het park is de voorkeur aan het hele gezin, waar de baby kan slapen onder toezicht van de pausen, dan moeders, en de rest van de kinderen - veel plezier en praatje met beide ouders.
Het gemiddelde kind heeft niet zo'n connectie met zijn ouders, als de oudste. Trouwens, hij ging gemakkelijker van zijn ouders af en past zich sneller aan de kleuterschool aan. De een zou de huizen van de ouders zijn, dan zouden ze met de oudste de lessen doen, dan de jongere baden, inbakeren, een potlood in de hand nemen - gaan schilderen. Tante in de kleuterschool zal laten zien wat te tekenen, en helpen, en dan ook om de tentoonstelling van tekeningen te sturen. Gebrek aan aandacht voor het gemiddelde kind, in het gezin van de oudere en jongere, krijgt onvermijdelijk meer, en veroorzaakt gedrag op een manier die de aandacht trekt.
Jongere kinderen hoeven zich geen zorgen te maken over gebrek aan aandacht voor zichzelf, eerder - over een overdosis. De jongere is makkelijker egoïstisch op te groeien als je te "broeikas" -omstandigheden voor hem creëert. De jongere mensen wennen het om de ouderlingen te raadplegen, zelfs in kleine dingen, zelfs wanneer de jongste 50 is en de oudste 53.
Eén kind
Het enige kind is een ander concept, dat helaas niet ongebruikelijk is in ons land. Een van de redenen - de scheiding, toen de tweede "start" gewoon geen tijd had. De tweede reden is dat het beter is om alles aan iemand te geven dan er een paar te geven. De geschiedenis kent veel voorbeelden van hoe moeilijk het is om te wennen aan het 'nieuwe leven' van de enige kinderen van bankroete ouders die "alles" wilden geven aan de kinderen en hen niets nalieten. Maar we hebben het hier nu niet over. Kenmerken van kinderen, de enigen in het gezin, in veel opzichten vergelijkbaar met oudere kinderen. Voortdurende interactie met volwassenen geeft hen sociale volwassenheid, maar emotionele onvolwassenheid. Sterke relaties met ouders kunnen het zelfvertrouwen ondersteunen en voeden, en kunnen leiden tot angst voor eenzaamheid. De enige kinderen bij de eerste gelegenheid proberen zich te scheiden van hun ouders en onafhankelijk te leven, verzadigd te zijn met hun "hyperopeak".
Wat moet ik doen? Door positieve opvoedingsmethoden kan men zowel negatieve kenmerken van erfelijkheid als negatieve voorwaarden van de ouderlingen, het midden, de junior en de alleenstaande winnen. Vergeet niet dat je zeven bent, ook al ben je geen zeven, maar vijf, vier of drie. We hopen dat deze informatie u zal helpen om de leeftijdskenmerken van kinderen beter te begrijpen, elkaar te begrijpen en uw kinderen op de beste manier te onderwijzen.