Je kind ging naar de kleuterschool of naar de school Sasha of Mashenka, en gaf Teletubbies, Ochkarik of Giraffe terug ... Je hebt een naam voor hem bedacht met liefde en tederheid, en groepsgenoten met scherpe tong hebben de naam gestikt, een truc willen spelen, plagen of zelfs beledigen. Maar haast je niet om meteen te begrijpen wie de schuldige is, te vluchten voor verklaringen aan de overtreders, ruzie te maken met hun ouders. Bedenk eens waarom uw kind zo of zo werd genoemd? En hoe dan ook, wat zeggen de bijnamen van onze kinderen? Je zult verrast zijn, maar heel erg! Lees tot het einde - het is heel interessant.
Waarom worden ze gebeld?
Bijnamen en "oproepen" - een test voor duurzaamheid, die bijna elk kind passeert. Dus om te zeggen, een eerbetoon aan socialisatie. Het kinderteam onthult al heel vroeg spannende spellen "Ik ben vrienden / niet vriendelijk", "wij accepteren / accepteren niet". Een bijnaam kan een label zijn voor "iemand anders" of een teken van acceptatie voor "de eigen persoon".
Kinderen kunnen een bijnaam of teaser verzinnen:
• De aandacht trekken van iemand die gepest wordt, of anderen. Het is zo interessant - wanneer een peer je achtervolgt in de klas! Soms begrijpt het plagen niet eens wat de persoon kan beledigen en ernstig woedend maken.
• Als een beschermende reactie. "Ik ben klein en zelfs met een bril. Ik weet niet hoe ik moet vechten. Het blijft alleen maar om de dader beter uitvoerbaar te maken, om een grappige bijnaam voor hem uit te vinden. "
• Om jezelf te laten gelden ten koste van een onzekere peer, laat iedereen "wie de baas is" zien in de klas of in de groep.
• Om een belediging, echt of ingebeeld te wreken
• In een grap, zonder boosaardigheid.
• Onder invloed van een populaire film, een cartoon.
Ishak en Masyanya: waar komen de bijnamen vandaan?
Meestal komt de bijnaam voor uit een achternaam of een naam. Dus de jongen Kostya wordt een kruk, het meisje Soloveva - Nachtegaal. Dergelijke bijnamen kunnen neutraal zijn of beledigend zijn. De negenjarige Misha was erg overstuur toen Misha-Mishak-Ishak door eenvoudige transformaties een bijnaam kreeg. "Het is beledigend om de Ishak te zijn - degene waar ze op rijden!"
Een rijke bodem voor de bijnamen geeft het uiterlijk van het kind. Groei, opbouw, gezichtsuitdrukkingen, ongewone kledingdetails - het scherpziende oog van leeftijdgenoten ziet alles. Een lange, sterke jongen kan gemakkelijk een eland en een kleine en dunne - rachit worden.
Soms worden bijnamen gegeven voor sommige karaktereigenschappen, gewoonten, hobby's. Pyatiklassnik Sasha was dol op auto's Mercedes, verzamelde snoeppapiertjes met hun afbeeldingen en pochte er allemaal op dat wanneer hij groeit, hij een zeshonderdste "Mers" zal kopen. Het is logisch dat hij de bijnaam "Mercedes" kreeg en met deze bijnaam was hij trots.
En de bijnaam kan deel uitmaken van het rollenspel, wanneer de kinderen "spelen" in de geliefde personages in de films of tekenfilms. Winnie de Poeh en Knorretje - het is over het algemeen een kinderklassieker. Vroeger veegden scholen de mode voor de karakters van de "X-Files" - er waren ontelbare Meldors (of gewoon vossen). Skinner en Scully. Tot nu toe, kijken Disney-cartoons, de kinderen vrienden noemen Chip en Dale, Zzhik, Gadget, Scrooge. In de afgelopen jaren heeft Masyanya, Hrundel deze lijst toegevoegd. Het hele bedrijf Smesharikov en andere stripfiguren.
Nou, als de bijnaam als een kind is of hij haar kalm behandelt. Wel, als hij aanstoot neemt, huilt, vecht? Wat moeten ouders doen: omgaan met de daders, klagen bij de leerkracht, het kind overbrengen naar een andere school?
Soms is in de lagere klassen een meisje Sveta allemaal geplaagd met een licht servet. En plotseling, letterlijk in zes maanden, wordt ze "Svetlana-Beauty". Wat is er gebeurd? Ja, haar innerlijke visie van haarzelf, en bijgevolg haar uiterlijk, is eenvoudigweg veranderd, omdat het sterk afhankelijk is van zelfrespect, zelfperceptie. En de oude bijnaam viel als een schil af.
"Wie zichzelf noemt, hij zelf wordt genoemd!"
"Onderwijs zelfvertrouwen, elimineer tekortkomingen" - universeel advies. En toch, wat te doen "hier en nu" wanneer uw kind in tranen uit een kleuterschool of school kwam?
Psychologen raden "ter plekke" niet aan om zich te haasten met de daders. Ten eerste kan uw kind hierdoor een reputatie krijgen als 'stiekemer'. Ten tweede zal hij vaak zijn vermogen gebruiken om zijn problemen meer dan één keer alleen op te lossen. Ten derde, als uw tussenkomst niet slaagt, verliest u een aanzienlijk deel van uw autoriteit in de ogen van uw zoon of dochter. Ten vierde is het mogelijk dat uw kind te emotioneel genoeg onschadelijke teasers waarneemt.
Dus de optie "om naar school te komen en iedereen bang te maken" blijft voor de extreme gevallen, waar we niet zo vaak mee geconfronteerd worden. Dit zijn gevallen van georganiseerde vervolging, systematische vernedering, wanneer ze allemaal tegen één zijn verenigd. Maar zelfs in dit geval, hoe rechtvaardig je ook woedt, is het nuttiger voor een kind om gewoon naar een andere school te gaan. Net als bij gewone call-teasers kan elk kind leren om zich ertegen te verzetten.
Interne reactie.
Leg uit aan het kind: de naam is een wereldse zaak, ze worden niet vermeden door succesvolle mensen. De beroemde actrice, mooie Anna Kovalchuk, die Margarita speelde, klasgenoten genaamd "Lom" - voor hoge groei. Acteur Vladislav Galkin, de belangrijkste "trucker" van het land, was in zijn jeugd gewoon "Kulka". Schrijver Alexander Green, de auteur van Scarlet Sails, was beledigd in het gymnasium met de bijnaam Green-Blin (zijn echte naam was Grinevsky). Toen werd deze bijnaam zijn pseudoniem. En beroemde politici? Ze krijgen vaak zeer giftige bijnamen, waarvan "Luzhok" en "Zhirik" nog steeds de meest onschadelijke zijn!
Geef een voorbeeld van beroemde mensen, je kunt vertellen hoe je jezelf in je jeugd hebt genoemd. Leg uit dat de bijnaam een teken is dat je bent opgevallen dat je geen lege plek voor je leeftijdsgenoten bent. Probeer zelf grappige teasers te bedenken voor je eigen naam of naam, ga de competitie aan, wie zal er met meer komen. Dit zal het kind helpen om te stoppen met het weerstaan van de ongevoeligheid. En als hij innerlijk kalm leert reageren - is de helft van het probleem al opgelost!
Externe reactie.
Voor een kleuterleeftijd kan het veranderen van je houding ten opzichte van teasers te moeilijk zijn. Nou, dan moet je hem op zijn minst 'goed' leren om te reageren en erop te reageren.
Psychologen raden niet aan te reageren op oproepen "op toenemende" - nog agressievere bijnaam. Vechten met de misbruiker is ook niet de beste optie: misschien was het het gevecht dat hij wilde provoceren. Met boosheid, wrok, het kind vatbaar voor manipulatie, toont het zijn zwakke punten, en plagen wordt het nog interessanter voor leeftijdsgenoten.
Leg dit aan het kind uit. "Wanneer je beledigd bent door de bijnamen, word je als een pop en degenen die geplaagd worden - zoals poppenspelers. Ze trekken aan de touwtjes en controleren je zoals ze willen. En je laat het ze niet doen. "
Een goede manier is om niet te reageren en niet te reageren op bijnamen. Plaag het kind dan gewoon oninteressant, en de overtreders zullen achterblijven. Vind en leer met het kind de standaardzin: "Wie heb je gebeld? Me? Mijn naam is Sasha. Als je wilt praten, bel me dan bij naam. ' Oefen het huis zodat het kind deze woorden kalm, ingetogen en krachtig kan uitspreken.
Een andere optie is een niet-standaard antwoord. In de eerste klas kreeg de jongen Dima de bijnaam "Odnozuby Bull" - vanwege zijn robuustheid en zijn snelle humeur. Toen hij zo genoemd werd, gooide hij zichzelf altijd in een gevecht en bevestigde daarmee zijn bijnaam. Zijn ouders raadden hem aan de volgende keer de dader te antwoorden: "Heb je alles gezegd? Laat me dan met rust. ' En de verbluffende klasgenoot ... raakte achter.
De jongere kinderen worden goed geholpen door gerijmde "excuses" - korte zinnen die kunnen worden opgeroepen als reactie op plagerijen:
Je belt me - je vertaalt in jezelf.
Wie roept, dat is de naam!
De krokodil liep - je woord werd ingeslikt. En hij verliet de mijne!
Ze stellen je in staat de dader te weerleggen, het laatste woord achter te laten - en tegelijkertijd het conflict "uit te zetten".
Een andere manier op het internetforum is door mijn moeder met ervaring aangeboden:
"Ik leerde mijn kind in de middelste groep hoe te reageren. Ook daar kwamen alle bijnamen naar voren en hij werd zeer beledigd. We begonnen te spelen in verenigingen, met wie te denken of met wat het mogelijk is om zijn daders te vergelijken. Hij is geroepen en hij antwoordt: "Je bent als een groene appel - altijd zuur" of "Je bent als een gloeilamp die voor altijd brandt". Bij ons is het zelfs in het spel geslaagd. En het blijkt belachelijk en de situatie is geloosd. Ze zijn gestopt met het bellen van namen. '
Zoek jezelf.
Ouders, let op de bijnamen die het kind tegen zichzelf opdist, welke bijnaam hij leuk vindt. In zijn eigen beeld, "verpakt" in de bijnaam, codeert een persoon belangrijk voor zichzelf kwaliteiten, wat hij zoekt. De bijnaam geeft een bepaald aantal eigenschappen van het object waarmee de persoon zich associeert! Dit wordt het "sociaal halo-effect" genoemd. Geen wonder dat de Indianen en onze voorouders vaak een totemische naam namen, geassocieerd met een soort dier. Een beer betekent sterk en gezond zijn, Wolverine is sluw, lenig, flexibel.
De bijnaam versterkt en voedt voortdurend die kwaliteiten die daarin worden onderstreept. Als uw kind wordt gebeld in de school Terminator - is het logisch om te verduidelijken, van welke film, dat wil zeggen. "Goed" of "slecht". Als het kind zelf de bijnaam "Batman" heeft bedacht, wil hij sterk zijn, moedig en vastberaden, als een favoriete held. En ... ze zal hem op de een of andere manier helpen.
Er is een universeel recept - hoe je bijna zeker je zoon of dochter kunt redden van aanstootgevende bijnamen. Het is simpel: behandel je kind met zoveel respect, als de meest gerespecteerde volwassene uit je omgeving! Waardeer zijn kwaliteiten in de vorm waarin ze zijn. Een kind dat geliefd en gerespecteerd wordt in het gezin kan worden onderscheiden van het eerste gezicht. Deze "halo van respect", als een halo, omringt en beschermt hem, geeft vertrouwen. Zulke kinderen zullen niet gepest worden. En zelfs als ze spraakgebreken hebben, blijven externe tekortkomingen - aanstootgevende bijnamen voor hen eenvoudigweg niet kleven.